所以《三體》的重點不是刻畫人物，而是討論文明。壹個人的最高需求可以是自我的實現，也可以是文明的實現；教化歲月，是壹種自我實現。那麽什麽是文明，文明向何處去？
給歲月以文明:積極創造文明，給平凡的歲月以非凡的文明。而不是給文明歲月:不要讓文明在歲月中消逝，文明應該繼續發展，自強不息。
然而現實往往是給文明時間，卻不能給文明時間。比如早年李白想做壹個文明人，想做壹個宰相。但現實是，他在國子監只有壹個閑職，後來被逐出長安。給歲月以文明是不行的，那我就給歲月以文明！李白遊遍全國，寫的是整個盛唐。唐朝的文明在詩歌中有永恒的歲月。時隔千年，人們仍能從詩詞中感受到盛唐的輝煌。哦，唐朝在三維世界滅亡了，卻跌了壹個維度，活在二維紙上。