所以《三體》的重點不是刻畫人物,而是討論文明。壹個人的最高需求可以是自我的實現,也可以是文明的實現;教化歲月,是壹種自我實現。那麽什麽是文明,文明向何處去?
給歲月以文明:積極創造文明,給平凡的歲月以非凡的文明。而不是給文明歲月:不要讓文明在歲月中消逝,文明應該繼續發展,自強不息。
然而現實往往是給文明時間,卻不能給文明時間。比如早年李白想做壹個文明人,想做壹個宰相。但現實是,他在國子監只有壹個閑職,後來被逐出長安。給歲月以文明是不行的,那我就給歲月以文明!李白遊遍全國,寫的是整個盛唐。唐朝的文明在詩歌中有永恒的歲月。時隔千年,人們仍能從詩詞中感受到盛唐的輝煌。哦,唐朝在三維世界滅亡了,卻跌了壹個維度,活在二維紙上。