女兒仿佛很喜歡裏面的故事，又仿佛有些覺得懵懂！讀到《瘋子》這個故事時就問“媽媽，這最後壹句是什麽意思？”
“哦！所以妳是住在墻另壹邊的瘋人院裏的瘋子！”
紀伯倫(1883～1931)黎巴嫩詩人、散文作家、畫家。生於黎巴嫩北部山鄉蔔舍裏。12歲時隨母去美國波士頓。兩年後回到祖國，進貝魯特“希克瑪(睿智)”學校學習阿拉伯文、法文和繪畫。學習期間，曾創辦《真理》雜誌，態度激進。1908年發表小說《叛逆的靈魂》，激怒當局，作品遭到查禁焚毀，隨後被逐，再次前往美國。之後去了法國，在巴黎藝術學院學習繪畫和雕塑，曾得到藝術大師羅丹的獎掖。1911年重返波士頓，次年遷往紐約長住，從事文學藝術創作活動，直至逝世。
壹個有哲學思想的藝術家，寫的《瘋子》能讓女兒關註與提問，我內心特別欣喜！
瘋子，在這個社會、這個時代究竟誰才是“瘋子”！
我想我無法給到孩子壹個答案！我只能很肯定的告訴孩子：爸爸教妳鋼琴，壹定不會要求妳成為鋼琴家！媽媽給妳壹面墻塗鴉畫畫，不是為了妳畫畫水平或能力超越媽媽（當然妳早已超越），而是希望妳通過畫畫能感知這個世界！
希望我的孩子永遠不會因為不堪壓力躲進“瘋人院”，更不希望我的孩子失去自我成為“瘋子”“社畜”“工具人”，這是我理解的“瘋子”！