壹、巧用小朋友喜歡的動作和遊戲來訓練節奏由於小班幼兒年齡小,音樂知識掌握的很少,註意力又很難集中,因此,對興趣的調動和註意力的培養是上好音樂課的關鍵。這時單調乏味的傳統型的節奏訓練就很難達到預期的效果。因此教師在音樂活動開始前,就要巧妙地運用“請妳像我這樣做—我就像妳這樣做”“小鼓-小鼓-咚-咚”等遊戲形式,來訓練小班幼兒的節奏感,這樣不僅巧妙地訓練了孩子的節奏感,還能集中他們的註意力,為下面的活動課打好了基礎。並且會使孩子們興趣濃厚,樂此不彼。
二、創設環境,讓小朋友盡快進入角色由於小班幼兒年齡小,活動的時間不宜過長,所以教師壹開始就要想辦法壹下子抓住小朋友的註意力,讓他們盡快進入角色,導入正課。