音樂課聽課評語的優缺點不足建議如下：
壹、優點
1、教師基本的音樂素養比較好。音樂課首先也是實施美育的重要的課程之壹，因此，音樂教師首先應該是美的使者和傳遞者，教師的教學儀態美、語言美、歌聲美是音樂教師應該具備的基本素養。
2、教師的備課可操作性更強，註重實效性，每壹環節的設計能夠緊扣主題，步步為教學目標服務，屏棄了那些形式化的東西及作秀的環節，並且，充分體現了學生學習的主體性，註重學生的情感體驗與培養。
二、缺點
1、學校的不重視直接影響教師教學的積極性，學生認為音樂課就是遊戲課，對於音樂知識、音樂能力的培養亦不夠重視，其學科地位仍需進壹步提高。
2、課堂氛圍較差，不能充分調動學生的積極性，激發學生的音樂興趣，課堂上要特別關註壹些比較靦腆的學生。
三、建議
1、註重把握學唱歌的“度”。在聽課中發現，教師註重讓學生在潛移默化中自主的學唱歌曲，這種方法無形中減輕了學生學習新歌的負擔。
2、壹個好的音樂教師應明確教學目的，把握課堂的時間，有選擇地進行知識穿插，而不是漫無目的，發散性講解，不能偏離了方向，因為學科綜合應體現學科特點，不是本末倒置，而是圍繞教學目的來實施。