校園心理劇的實施階段通常包括以下五個步驟：
1.策劃階段：在這個階段，心理劇的組織者需要確定心理劇的主題、目標、劇本、演員、導演、舞臺設計等重要元素。此外，還需要制定實施計劃和時間表，以確保心理劇的順利進行。
2.籌備階段：在這個階段，心理劇的組織者需要根據策劃階段的計劃，開始招募演員、導演、編劇等，並提供必要的培訓和指導。此外，還需要籌備道具、服裝、化妝等物資，以及安排場地、燈光、音響等技術事宜。
3.排練階段：在這個階段，心理劇的導演需要帶領演員進行劇本的排練，確保演員熟悉劇情、角色和臺詞。此外，還需要進行舞臺走位、舞蹈、音樂等環節的排練，以保證心理劇的整體效果。
4.演出階段：在這個階段，心理劇的演員、導演、編劇等將在舞臺上進行正式的演出。演出過程中，需要註意現場氛圍、觀眾反應等問題，以及及時處理可能出現的突發情況。
5.總結階段：在心理劇演出結束後，組織者需要對活動進行總結和反思，收集觀眾反饋意見，以及對心理劇的整個實施過程進行評估和改進。