聽覺藝術最能給人以想象聯系的廣闊空間。
聽覺藝術通俗來說就是音樂的“聽力”，也就是我們經常提到的音樂感覺：“樂感”。視唱練耳的學習就是為了培養和提高學習者的聽力、樂感等，使音樂專業學習者、音樂學習愛好者能夠更深刻地去理解音樂和音樂中的表現。
音樂的聲音主要是樂音，樂音有高低、長短、強弱、音色等特性，這些特性為使音樂藝術具有豐富多采的藝術表現力奠定了重要基礎。因此，無論是在音樂留學教育中還是音樂藝考及音樂類比賽中，都要把握聲音藝術的特點來進行專業性的指導。
聽覺藝術與視覺藝術的聯系：
在人們的藝術審美中，視覺藝術與聽覺藝術常常相攜展現產生互動效應，賦予藝術視覺與聽覺雙重盛宴雙重審美。音樂劇的代表性巨作《貓》，運用聲、光、電等各種現代技術手段，給觀眾強烈的視聽沖擊力，體現了視覺藝術和聽覺藝術互動的效應和特點，為其兩者的結合發展起到了不可磨滅的作用。
視覺藝術與聽覺藝術從誕生到發展至今已經趨近完善的過程中，壹直在不斷地相互影響相互借鑒，可以互為藝術轉換。以視覺畫面促成聽覺樂感的物質化，使人們能夠更加直觀、整體地把握，以音樂、音效賦予畫面流暢真摯的意識形態和感染力，使人們能夠更易於理解藝術創造者賦予的情感、理想、價值觀等，產生***鳴。