作為壹名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麽寫教案需要註意哪些問題呢？以下是我為大家收集的'幼兒園小班《鈴兒響叮當》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、嘗試分辨出日常生活中各種不同的鈴聲，知道其用途，初步發揮幼兒合理的想像能力。
2、欣賞並初步學習兒歌"鈴兒響叮當"。
3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
4、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動準備：
課件（各種鈴聲）小圖片。
活動過程：
壹、傾聽鈴聲，導入活動
1、媒體展示（鬧鐘），引起興趣。
2、師：聽聽這是什麽聲音？它可能會告訴我們什麽事情呢？
二、想想講講，經驗交流
1、提問：在平時的生活中，妳聽到過哪些鈴聲？它有什麽用呢？（提示：會告訴我們什麽？）
2、幼兒根據自己的生活經驗講述。
3、討論：如果沒有這些鈴聲行不行？為什麽？
三、欣賞兒歌，學習朗誦
1、師示範朗誦兒歌。
問：妳聽到兒歌中有哪些鈴聲？
2、幼兒跟老師壹起朗誦兒歌。
3、幼兒跟老師壹起表演兒歌。