作為壹名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麽寫教案需要註意哪些問題呢?以下是我為大家收集的'幼兒園小班《鈴兒響叮當》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、嘗試分辨出日常生活中各種不同的鈴聲,知道其用途,初步發揮幼兒合理的想像能力。
2、欣賞並初步學習兒歌"鈴兒響叮當"。
3、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
4、能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣。
活動準備:
課件(各種鈴聲)小圖片。
活動過程:
壹、傾聽鈴聲,導入活動
1、媒體展示(鬧鐘),引起興趣。
2、師:聽聽這是什麽聲音?它可能會告訴我們什麽事情呢?
二、想想講講,經驗交流
1、提問:在平時的生活中,妳聽到過哪些鈴聲?它有什麽用呢?(提示:會告訴我們什麽?)
2、幼兒根據自己的生活經驗講述。
3、討論:如果沒有這些鈴聲行不行?為什麽?
三、欣賞兒歌,學習朗誦
1、師示範朗誦兒歌。
問:妳聽到兒歌中有哪些鈴聲?
2、幼兒跟老師壹起朗誦兒歌。
3、幼兒跟老師壹起表演兒歌。