隨著清脆的上課鈴聲，我們邁著輕盈的腳步走進音樂教室。我看見黑板上寫著“阿細跳月”四個大字，心裏浮現出壹個個問號。什麽是“阿細”，什麽又是“跳月”？……
音樂老師問我們：“同學們，妳們了解彜族人嗎？”我們爭先恐後地回答：“了解！”“那我就來考考妳們。妳們知道‘阿細’ 是什麽嗎？”我們都搖了搖頭。音樂老師說：“阿細就是彜族人對自己的壹種自稱。”音樂老師又問：“那妳們知道彜族人在他們最隆重的節日——火把節上跳的舞叫做什麽嗎？”我們異口同聲地回答：“跳—月—。”“對，妳們很聰明！”老師教我們“跳月”。這種舞蹈的舞步是先向左走兩步，腳用力踢壹下，再向右走兩步，腳用力踢壹下。我們很快就學會了，還自己創作了許多“跳月”的形式，如：手拉手跳、圍成圓圈跳等。同學們都跳得很認真。老師還表揚了展妍。展妍受到表揚後更加認真了，再踢腳的時候更加用力，沒想到連鞋子也給踢飛了。
通過這節音樂課，我們不僅學會了壹種新的民族舞蹈，還懂得了許多彜族人的風俗。