1、音樂教育理念的引入：匈牙利音樂教育在教學理念，方法和體系上與中國存在壹些***通之處，例如都註重音樂基礎訓練，註重培養音樂天賦和創造力，而且匈牙利音樂教育也推崇集體音樂教學，註重培養學生的合作精神和團隊意識，這些理念的引入對中國音樂教育的發展和改進起到了積極的影響。
2、音樂教育資源的引進：匈牙利具有豐富的音樂教育資源，例如音樂學院、音樂博物館和音樂節等，這些資源對中國音樂教育的發展和提高也有壹定的借鑒意義，在中國與匈牙利的文化交流中，匈牙利的音樂教育資源也得到了壹定的展示和宣傳，使得中國的音樂教育工作者能夠更好地了解和借鑒匈牙利音樂教育的經驗和成果。
3、文化交流與合作：匈牙利與中國的文化交流和合作在音樂領域也進行了壹些有益的嘗試，例如匈牙利愛樂樂團和中國的壹些交響樂團的合作演出，匈牙利的音樂家在中國的音樂節上的演出等，這些都對兩國音樂文化的交流和發展產生了壹定的積極意義。
4、綜上所述，匈牙利音樂教育對中國的影響是多方面的，它不僅帶來了音樂教育理念和資源的引進，而且促進了兩國音樂文化的交流和合作，對中國音樂教育的發展和提高產生了壹定的積極影響。