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大班音樂活動《為什麽》

大班音樂活動《為什麽》教案如下:

認知目標:在理解圖片內容的基礎上嘗試看圖編兒歌。技能目標:借助圖片形象和編好的兒歌,選擇相應的旋律能將兒歌唱出來。情感目標:在探索詩歌與樂曲匹配的過程中,體驗健康的快樂。

活動重點:學會看圖編兒歌。活動難點:借助圖片形象和編好的兒歌,選擇相應的旋律將兒歌唱出來。活動準備物質準備:小朋友做早操的圖片、視頻《小動物做早操》、音樂《新年好》、多媒體。

經驗準備:幼兒已有做早操的經歷。活動過程開始部分——視頻導入教師播放視頻《小動物做早操》,激發幼兒興趣。“動畫裏出現的是壹天的什麽時候?妳在圖片裏都看到了哪些小動物啊?他們在幹什麽?”引出小朋友要做早操,出示圖片。

“小動物們都能早起做早操,我們是不是應該向小動物們學習啊?那看看小朋友們是怎麽鍛煉身體做早操的”,出示兩個小朋友做早操的圖片,為接下來編寫兒歌奠定基礎。

整體感知內容,觀察圖片,發掘圖片提供的信息教師引導幼兒觀察圖片上有哪些信息,對圖片上呈現的事物進行描述。師:大家在圖片上都看到了什麽?他們在做什麽呢?