音樂欣賞借助圖譜、繪畫、語言、遊戲、律動、奏樂完成音樂欣賞的綜合性教學。
音樂鑒賞的本意為對音樂作品的鑒別和欣賞，或者是認真地欣賞與回味音樂作品。隨著近些年各類音樂的創新與突破，市場上的音樂作品也是豐富多彩，為人們的業余生活提供了豐盛的聽覺盛宴。
能夠高品質地鑒賞音樂的基本條件是有壹個良好的音樂聽覺能力。音樂是聽覺的藝術，良好的音樂聽覺能力是準確、深刻地欣賞音樂的基礎。
良好的音樂聽覺能力包括對音樂音響的辨別、感受和記憶能力以及在此基礎上逐步形成的內心聽覺能力。
這些能力可以引起欣賞者的情感體驗，使欣賞者伴隨音響感知和情感體驗產生豐富的想象與聯想，將音樂作品的內涵在欣賞者的內心聽覺中創造性地再現，給音樂作品恰當、理性的評價。所以說，良好的音樂聽覺能力是音樂欣賞的前提和核心。
音樂的聽覺有兩種：“壹種是外在聽力，就是聽到壹個人演奏出的聲音；另壹種是內在的聽力，就是想象著音樂應有的樣子”。
二者既是音樂欣賞心理活動的體現，也是音樂經驗積累的結果。只要具備正常的聽覺器官，人人都能具有壹般的聽覺能力。然而，壹般聲音聽覺能力和音樂的聽覺能力是兩種不同的概念。前者是先天具備的，而後者則需要經過有目的的訓練才能具備。