內容包括：唱歌、韻律活動、打擊樂演奏、音樂欣賞。
幼兒園音樂教育的壹般理論和國家現行的各種政策指導精神，並以各種教學實例為基礎，具體解析了幼兒園音樂欣賞活動、歌唱活動、韻律活動、演奏活動、音樂遊戲，音樂綜合活動、音樂區角活動等音樂活動類型的設計與指導。
本書將理論與當前幼兒園教育教學實踐相結合，能很好地指導大、中專學前教育專業的學生和廣大新手教師有效地開展幼兒園音樂教育活動。闡述了幼兒園音樂教育的壹般理論和國家現行的各種政策指導精神。
並以各種教學實例為基礎，具體解析了幼兒園音樂欣賞活動、歌唱活動、韻律活動、演奏活動、音樂遊戲，音樂綜合活動、音樂區角活動等音樂活動類型的設計與指導。
音樂藝術有娛樂性特點，這是吸引幼兒積極參與音樂活動的重要特點之壹。利用音樂的娛樂性特點引導幼兒在玩中學，在樂中學，把音樂教育寓於愉快的音樂感受和音樂表現之中，學得愉快，學有所得。
學音樂的好處：
1、有助於開發語言和推理能力：有早期接受音樂訓練的學生會開發語言和推理相關的大腦區域。
2、學音樂可以增強記憶力：壹首非常復雜的樂曲可以不看樂譜壹字不差的演奏出來，這本身就是對記憶力的很好鍛煉。
3、學音樂的人不會學壞：因為音樂學習的就是理性思考與感性思維，必須首先控制住自己才能控制住音樂。