1.加強基礎內容的教學和研究
從教學的角度來看,歌唱屬於表現領域,欣賞屬於感受和欣賞領域,兩者都是義務教育音樂課程的基礎和性內容。圍繞這兩個主題的研究可以進壹步鞏固基礎內容的教學研究。
2.課堂教學現狀研究。
我市小學音樂課堂教學存在的主要問題是:歌唱教學停留在“歌會”上,忽視了對欣賞教學的理解。對這兩個主題的研究可以提高小學音樂教師的歌唱教學設計水平和音樂思維訓練能力。