被這樣的音韻美浸潤著，孩子的文字敏感度會有所提升，並對母語有了更強烈的關聯感，能夠刺激學習興趣，推動語言能力的發展。
例如傳統兒歌《菊花開》：
板凳，板凳，歪歪，菊花，菊花，開開。開幾朵？開三朵。爹壹朵，娘壹朵，剩下那朵給白鴿。
這首童謠明白如話，節奏鮮明，音樂流暢而不失單純，簡潔工整又錯落有致，音樂性極強。讀之朗朗上口，節奏變化明顯，非常具有美感。
不僅如此，童謠中有豐富多樣的修辭手法，如比喻、擬人、誇張等，也能夠幫助孩子提升語言能力。