2.? 26號下午1點04分，班主任在群裏告知進群的群名片與要求不符的家長修改群名片。後來每有家長進群，班主任和幾位家長在群裏都會再發。
3.? 26號下午7點39分，已加入家長群且群名片符合要求的有以下33位同學的家長:張皓博? 李添錦? 周鳴淇? 王俱揚? 薛燁林? 翁樂天? 馬天灝? 張明臻? 胡博軒? 吳灝洋? 魏煦哲? 惠子烜? 閆恒煒? 田宇軒? 郭雷凱翔? 王浩天? 焦晨洋? 賈宸驍? 劉雨坤? 習瑋琦? 陳祎卓? 任芯儀? 陳奕霖? 史鈞宇? 董柳佳? 張嘉玥? 馮子貽? 李坤儀? 侯佳慧? 歐陽詩蘭? 王馨怡? 王瑞怡? 侯雨岑。
4.? 27號上午7點多和下午4點多，班主任兩次給群裏未按要求修改群名片的家長壹壹私聊，請家長按要求修改群名片。
5.? 截止27號下午五點，新加入群或者群名片已修改的有以下16位同學的家長:段繼喬? 袁粱宇? 姚天程? 王偉鋼? 呂承駿? 李格寬? 郭宋碩? 霍思錚? 吳冠南? 吳佳明? 楊楚迪? 郝施瑾奕? 雷思宇? 師羿凡? 於斯涵? 張天嬌
6.? 27晚上，班主任給如下學生家長打電話通知:王澤塬? 胡天澤? 王簡瀟? 毛米鷗? 王若涵? 李昕蓓? 馮昱堃。28號早上，所有家長入群。
7.? 後期學生調查，26號晚上7點39分以後入群的家長，如下學生已經給家長通知了:段繼喬? 袁粱宇? 王偉鋼 吳冠南? 郝施瑾奕? 李昕蓓? 楊楚迪? 師羿凡? 於斯涵? 張天嬌 。那麽，這些家長為什麽沒能及時入群呢？是孩子以為自己告知了，還是孩子告知信息不準，抑或是其它？
8. 給家長忘說的學生有:
王澤塬? 胡天澤 呂承駿? 李格寬? 閆恒煒? 馮昱堃? 王簡瀟? 郭宋碩? 霍思錚? 王若涵? 雷思宇 。這個事情，是班主任叮囑事情的第壹項，反復強調，並且要求必須做筆記，但孩子竟然就忘了。為什麽會這樣？接下來我們該需要培養孩子的哪些習慣？
導致的結果不僅是家長未能入群，而且當老師調查的時候，部分孩子自己為此緊張焦慮。班主任壹再安慰告知已電話通知家長才罷。——而這種焦慮本來是可以避免的。
9. 以下學生26日中午無條件告知家長:姚天程? 郭雷凱翔 毛米鷗。這個可以諒解。26號上午，班主任也調查過此類情況，並告知學生不必焦慮，班主任會告知的。
10.? 以下家長在孩子並未告知的情況下，自己想辦法進群了:呂承駿? 李格寬閆恒煒? 郭宋碩? 霍思錚? 雷思宇。對失誤（有可能家長根本不知道孩子的失誤）通過另壹種努力挽留。從中既能看到家長對孩子的關註，更體現了家長積極的處事態度。
11. 可能有的家長認為，能在這樣的條件下這麽短的時間內56位同學家長都按規定入群，已經是不錯的結果了。可是，我們不是本來可以更高效嗎？很多的電話、壹遍遍的通告、私信、焦慮不是本來可以避免的嗎？
12. 截止到30號上午八點，家長群裏有兩位家長還未按規定修改群名片，QQ名分別為“Fribb**”和“雪*”，班主任已經兩次給小窗提醒修改。是什麽原因導致了這個結果？
家長這幾天並未進群看通知？那您進群的目的何在？
有什麽難言之隱？那懇請您小窗告知。
您不想因為孩子綁架您的人生？但是您畢竟有您孩子家長這壹身份。
是別班家長或者別的人誤打誤撞或者有什麽有什麽目的進了群？難以判斷。把您請出群，萬壹真的是家長豈不是失禮？
繼續現狀吧，群裏別的人是不是會有壹種不安全感？
因為自己的原因，讓別人無辜陷入困境，您壹定也會為此難為情的。
13. 有壹個讓人思考的細節:壹位父親聽到打電話人是班主任，立馬把電話遞給母親。這裏面到底都幾個意思？加群時班主任強調過父母均要加入，孩子的成長需要父母***同關註。
14.? 前面有多次具體點名，是為了讓通報更準確。當我們辦事或總結用“有的人”的時候，效率往往是底下的。多用“誰”
“什麽事”“怎麽操作”等具體的更有針對性的用語時，所有人也都不會迷茫了。以上所有點名都是對事不對人，各位家長不必有顧慮。
15. 各位家長，我們壹起組成了壹個新的團隊，希望從今天開始，老師、同學、家長都能彼此包容、理解，多多換位思考，辦事靠譜、高效。
接下來的三年，合作愉快！