有在廣播站鍛煉的同學們，廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，快來參考廣播稿是怎麽寫的吧！下面是我精心整理的青春勵誌廣播稿，歡迎大家分享。
青春勵誌廣播稿1如果青春是醺人欲醉的海風，那麽自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入雲的高聳，那麽拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那麽堅強就是這旋律奏響的最強音！
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第壹束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們壹展才華的舞臺。乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不願意哭泣的雙眼，也許我們會面臨壹次又壹次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是00後！
我們是00後！我們是自信向上的壹代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤裏，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫00後創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！
我們是00後，我們是勇於拼搏的壹代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數十年如壹日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮鬥，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業精於勤，荒於嬉；形成於思，毀於隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！
我們是00後！我們是堅強的壹代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了00後面對天災，面對苦難的堅強精神！親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將禦使長風，無畏前行！
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的鬥誌，書寫熱血的青春！
青春勵誌廣播稿2親愛的同學們：
當黎明的第壹縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的壹天便向我們迎面走來了！
也許，此時的妳還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的妳正沈浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為妳我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是24小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，”莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩！
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們壹起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”
青春勵誌廣播稿3學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後壹滴水時，壹個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪壹救星來拯救絕望的他，而另壹個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了壹個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置壹塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過壹口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空壹切的兔子。
學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的壹百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的壹幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多麽令人惋惜啊!
為自己鼓勁，讓自己穿過磨難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越磨難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翺翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這壹份信念深入自己細胞的每壹個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!
青春勵誌廣播稿4風吹了，草搖了，可我們卻沒有停下來。——題記
壹段光陰就此沈澱
昨日，不知道為什麽?突然打開那塵封已久的木箱。翻開!恍然大悟。幾張泛黃的照片安靜地躺在那裏
照片的情景至今還記憶猶新!拿起壹張，感傷地回憶了壹下，才發現這裏包含太多的情感，有苦澀，有快
樂，有憂愁。還有很多很多。我急切地坐下，吹吹灰塵。望著照片，眸子裏不禁充滿琉璃星光。凝眸在了
那壹段段往事。凝眸中，有壹絲透過指尖，抵達心底的瞬息的溫暖。
青春勵誌廣播稿5隨心跳躍的情感，
時暗時好的心情，
懂得用微微上揚的弧度，
來掩飾心裏空虛的角落，
卻像個孩子，
調皮的戲耍生活，
壹切的壹切，
都不懂。
青春的孩子有著朝氣和活力，
做著遊戲，
撇下責任。
只懂得，
渴望成熟，
仰望青春。
青春勵誌廣播稿6聽眾朋友們：
大家好，今天我們談話的主題是勵誌。
我有壹個比喻，每壹條河流都有自己不同的生命曲線，每壹條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河壹樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開闊，但是並不是說妳想流就能流動過去的，其實這裏面要具備壹種精神，這就是水的精神.
我們的生命有的時候會是泥沙，盡管妳也跟著水壹直往前流，但是由於妳個性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，妳可能慢慢的就會想泥沙壹樣，沈澱下去了，壹旦妳沈澱下去了，也許妳不用再為了前進而努力了，但是妳卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把妳壓住，最後妳會暗無天日，所以我會建議大家，不管妳現在的生命是怎麽樣的，壹定要有水的精神，哪怕被汙染了也能洗凈自己，像水壹樣不斷的繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當妳發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有壹天時機來臨的時候，妳就能夠奔騰入海成就自己的生命。
青春勵誌廣播稿7流星劃過
點亮了誰的雙眼?
薄幕氤氳
勾勒出誰的容顏?
執筆
0.38的纖毫濡濕淚幾篇?
悼言
寫給我壹邊放縱壹邊逝去的流年
現世翩躚，怎奈的夢難圓
不再思念
兀自向流水默無言
不再留戀
獨自行蜀道上青天
待千年後
重回起點
青春勵誌廣播稿8不知不覺，窗外的`梧桐樹黃了又綠，綠了又黃。我已不再是當初那個小女孩，而是壹名正風華正茂的青少年。
處在青春期的我們。有自己的小秘密，再也不是原來和同伴們壹起分享的樣子;有了自己的個性，再也不是原來對爸媽言聽計從的樣子;有了自己的思想，再也不是原來人雲亦雲的幼稚樣子。
還記得曾經的體育課上男生和女生在壹起玩那個捉迷藏，跳房子，跳皮筋彼此之間無話不談，而如今的體育課，女生們圍在壹起，男生們黏在壹起，彼此躲得遠遠的。曾經的快樂如今身在何處啊?還記得曾經跳集體舞，需要男生女生手拉手，我們笨拙的學著老師的樣子認真的跳著，可如今男生女生們都害羞了。還記得，曾經的課堂上，我們爭先恐後的舉手，生怕老師叫不到自己，可如今，數理化是男生們的天地，他們對數字的敏感令我們女生深深敬佩，而我們女生上課昏昏欲睡，遇見數字就頭疼，因此常常不懂。但語文課則是我們女生的世界，我們在語文中遨遊，被文字的魅力深深吸引著。者青春期中的我們變了，正是因為變了，這才體現了我們的青春流逝著。
青春在無聲無息的流逝。她需要我們去珍惜。珍惜青春就是珍惜時間，珍惜生命。青春需要我們好好把握，把握青春就是把握人生。
青春，同時，她是短暫的，她是美麗的。他是流逝的。既然我們不能留住青春，那麽就抓緊青春，好好努力吧!
我曾經幼稚的想過：青春好好過，多做些有意義的事，值得回味的事，因為等到老了的時候，坐在藤椅上，周圍圍了好多個小朋友，他們聽我講我用汗水拼搏的青春臉上流露出羨慕，這也是我的願望之壹。是啊要讓以後有的說，今天就必須努力。
青春，是需要努力的，打開青春的天窗，為前行的的風景定格，用執著的信念，年輕的激情，青春的力量叩開理想的宮殿;打開青春的的天窗，給未來壹個承諾，用真誠的心靈感激地微笑，用關註的目光去珍惜生命的陽光。
聽，青春在流逝，她悄悄告訴我，要努力。
青春勵誌廣播稿9“勵”是鼓舞，勸勉；“誌”是關於將來要有所作為的意願和決心，是有識之士的心願。 “勵誌”是激發文氣，以求有所作為的意思。
勵誌，首先要有誌向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。
少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願意自己的民族再軟弱，不願意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大誌向，為祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成為新中國的第壹任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人壹生的引領作用有多麽巨大！
其次，勵誌壹定要有實踐，要為實現誌向而進行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺裏的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以後，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那裏，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他壹天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在壹群衣著華麗的紈絝子弟中間，卻樂在其中，壹點也不羨慕別人。他壹生刻苦學習，後來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是壹個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們壹生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以說數不勝數：天才出於勤奮；業精於勤荒於嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每壹個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新；摸索並掌握科學的、適合於自己的學習方法，重視每壹門學科，關註社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。
人生是壹條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們永小的每壹位同學們都
能做到“和諧、勤奮、求實、創新”，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才幹，成為社會主義事業的合格接班人。
青春勵誌廣播稿10男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
男：大家中午好!向日葵廣播又和大家見面了。
女：今天播送的主題是：珍愛生命，築起校園安全防線。
男：我是播音員( )
女：我是播音員( )
男：“生命”，壹個多麽鮮活的詞語;
女：“安全”，壹個多麽古老的話題;
男：“幸福”壹個多麽美妙的境界。
女：生命只有在安全中才能永葆活力，
男：幸福只有在安全中才能永具魅力。
女：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警於思、合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。
男：是啊，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人生活和集體穩定的最重要的保障線。我們在防範外界危險的同時，更應在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。
女：為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，壹定要做到高高興興、平平安安過好每壹天，把我們學校建成壹個安全文明和諧的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：
男：第壹，我們全校學生都要有高度的安全意識，充分認識到安全的重要性和緊迫性。如果發現安全隱患，要及時向學校匯報，防患於未然。
女：第二，要註意交通安全。遵守交通規則，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路時要做到壹停二看三通過。寧慢三分，莫爭壹秒。騎自行車的學生壹定要嚴格遵守交通規則。
男：第三、要註意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和校門，杜絕用石子砸人等危險事件。
女：第四、在各項運動中要註意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。運動時，壹定要遵守運動規則，註意自我保護。
男：第五、要註意食品衛生安全。，不吃變質的食物，不吃路邊攤點上的不衛生的食品，不要到無牌小店去購買食品。有病要及時到醫院就診。
女：第六、自己的所作所為也要有安全意識。同學間遇到矛盾時，壹定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。同學之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性。
男：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這壹切的前提就是安全。
女：所以，我們壹定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!
合：同學們，讓我們攜起手來，***同創建壹個安全文明和諧的校園。本期的向日葵廣播節目到此結束。謝謝大家的收聽!下次再見!
青春勵誌廣播稿11其實最近總想寫點什麽，但是在手放到鍵盤上的時候，發現自己肚裏墨水確實不多。可能認識我的人都會說，前，妳話不是挺多的嗎?是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個復雜的社會，我才發現自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼裏，我就是壹個壹無所有的窮小子。
既然說到這裏，就所說說他吧!壹個我世界裏，為數不多的親哥之壹(大家別誤會我確實是個獨生子)。親哥所指近親。搬起雙手數數，居然發現多，壹直手就夠。“七大姑，八大姨”家的都算上只有五個。
鄙人，現在正在這位哥哥手下當差，做壹名小小的網絡編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這裏，是我人生的壹個重要轉折點。其實，過來這麽多日子以來，他只對我強調過以下幾點，第壹、看書，第二、動腦子，第三、說話。說實話，當初真感覺看書沒有什麽意思，因為我想“速成”。我總想壹步登天，但是卻忽略我沒有登天的梯子—能力。
經過這些日子，跟壹些書的接觸。首先從心靈和思想上，有很大的改變。改變我哪些以前不成熟的心智。看書時，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應該就是我那不成熟的心智吧!
今天就看到壹段，非常不錯的文字，也正是由於這段文字而產生的這篇文章。“站起來和倒在地上，哪個感覺更好?妳天生不是在地上打滾的，妳要起身，壹次壹次又壹次，知道全然釋放妳的潛力。”我想大家都知道，滾在地上和站起來哪個跟舒服。忘告訴大家，以上文字出於《人生不設限》這本書，這本書的作者是壹個天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來，他都能周遊世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有壹家自己的公司，我們不比他少什麽吧!為什麽我們不能。每個強者背後，都會有心酸和挫折，沒有成功，只能說妳我挫折和苦難經歷的太少。
此時，才發現書是個好東西，並且現在書給我的感覺，並不是曾經學校裏的課本那麽古板。壹本好書他是有靈魂的，它能凈化妳的心靈，改變妳的心智。讓妳過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西遊升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻別有壹番滋味。
還有，近幾天有點小不舒服，讓我又明白壹個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早，大家也該睡覺，晚安!
青春勵誌廣播稿12青春
如地平線，
沒有重點，
只有壹望無際的陰霾，
青春如蒲公英，
最美不在開放，
而在它被風吹的那壹刻，
美了，
消失了，
找不回來了，
青春美，
它或許會在壹刻內，
不留蹤跡，
青春，
如我們，
有時候笑似非笑，
美似不美……
青春勵誌廣播稿13不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沈穩的步伐
妳用行動訴說著壹個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向妳招手
努力吧用妳堅韌不拔的毅誌
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬於妳
校園青春勵誌廣播稿五青春，如流水，壹去不返；
青春，如樹苗，慢慢長大；
青春，如語言，消磨時間；
青春，如時間，慢慢變化；
青春，如流星，瞬間消失；
青春，如歌曲，細心輕唱；
青春，如歌手，默默付出；
青春，是花朵的象征，象征著五彩；
青春，是歌手的象征，象征著苦難；
青春，是樹苗的象征，象征這時光；
青春，是傾聽的象征，象征著幸福！
……
珍惜青春吧！它只有壹次，是它帶給我們的快樂，珍惜吧！
校園青春勵誌廣播稿六年輕，沒有失敗
青春不復返
明日可再來
堅實的足跡踏出
是壹片片美麗的雲彩
思緒飛揚
坦蕩，是年輕的胸懷
沒有是或不是
只有該或不該
面對未來，無懼風雨
痛苦，註定會化作渺小的塵埃、
望遠
是向上的心潮
前進
是成功的擔待
直視生命
沒有理由不去熱愛
面對阻礙
奔跑只為了沖開
每個人都是生活的鬥士
只要抗爭
就是堅實的存在
（齊）音樂哆來咪
在自信這條路上，人們壹直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經獲得：只要妳生命中充滿了自信，妳已經向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，壹切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛，或許妳壹生都處在自以為是的思索中不願走出，或許妳早已看清不願意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進在這條路上，自己從中品嘗到什麽，自己只能對自己講。
現在請欣賞歌曲《陽光總在風雨後》
本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下期再會！
青春勵誌廣播稿14青春贊詩
所有的結局都已寫好，
所有的淚水也都已啟程，
卻忽然忘了是怎麽樣的壹個開始，
在那個古老的不再回來的夏日。
無論我如何的去追索，
年輕的妳只如雲影掠過，
而妳微笑的面容極淺極淡，
逐漸隱沒在日落後的群嵐。
青春勵誌廣播稿15青春是多彩的朝霞
映照著廣闊的大地
青春是綻放的花朵
散發出迷人的芬芳
青春是五彩的畫筆
勾勒著多彩的生活
青春是飄揚的旗幟
舞動著絢麗的人生
青春是洶湧的波濤
拍打著堅硬的巖石
青春是智慧的火花
點綴著燦爛的星空
畢業前夕的日子
看起來漫長
但時間卻無時無刻不在逝去
未來就像天空中壹朵飄忽不定的雲彩
而我們
就要開始那漫長的追逐雲彩的旅程