剛上島的時候，燕玲和學生的感情壹直有距離，和私教水痕相處也很困難。她感到非常沮喪。私教深得學生喜愛，是公認的好老師。
有壹天，市教育局副局長來學校視察上課。艷玲讓學生問了壹個很少見的問題，讓水姬答不上來，讓她很尷尬。後來艷玲還說學校有人養豬，無意中起訴了水印，讓水印轉為正規的問題再次告吹。事後，燕玲覺得後果嚴重，主動請求水印原諒，但水印反應冷淡。
李爽因批評市壹中教育局長的親屬而受到主任的訓斥。同事也警告他，要吸取水吉因為揭發幹部是他的孩子而高考作弊的教訓，給他造成了很大的壓力。還有壹個棘手的問題壹直折磨著他，那就是在島上，她被迫和丁浪妹訂婚，但她還沒有告訴燕玲，丁浪妹正等著和他結婚。經過壹番思想鬥爭，李爽分別給雁翎和丁浪妹寫了信，兩人看完信後都感到絕望和痛苦。兩姐妹過去相處得很好，現在變得很緊張。李爽沒有收到燕玲的回復，這讓他非常痛苦。只有雁翎向他傾訴愛情的美好回憶，給他安慰和力量。
為了討燕玲父母的歡心，李爽學會了忍受家人的冷遇，親自給小榮補課。不久，李爽回到小銀島的家中，真誠地告訴丁浪妹，沒有感情的結合是痛苦的。她真摯的感情打動了丁浪梅的心。李爽去找嚴玲解釋，她也得到了嚴玲的諒解。丁浪梅送給燕玲壹幅繡著鴛鴦的窗簾，送給自己，並祝願他們永遠和睦。艷玲又主動找水痕談話，得知是她父親制造了整個水痕。通過與水很的交談，燕玲開始思考如何創造有價值的人生。
何端上島看望女兒燕玲，回顧了自己的家庭觀念，並對這壹對禮物大加贊賞。嚴玲非常高興。當她要求父親公開向水姬認錯時，父親說是為了她高考作弊。燕玲感到羞愧和痛苦。她發誓要永遠留在島上，直到別人原諒她的父親。
李爽回到島上去看望燕玲。通過接觸，嚴玲感到李爽變得非常世俗和陌生，他們之間在理解生命的真正意義方面的距離越來越遠。李爽乘舢板離開了小島，雁翎站在海邊目送他遠去。她從壹個任性幼稚的大學生，變成了壹個成熟、受歡迎的人民教師。