第二，空間大小有沒有變化，大房間和小房間，有沒有室內外的變化；
第三，聽聲音，是同期還是後期，每壹個鏡頭有沒有聲音空間，是什麽樣子，下壹個鏡頭的聲音空間有什麽變化；
第四，背景是什麽，與前景的關系，有什麽變化(這是壹種視角關系)；
第五遍，有沒有運動，是畫面中的主體在運動還是鏡頭在運動，是水平運動(橫向運動)還是深度運動。
第六遍，是否使用了縮放，是否準確的展現了兩個角色之間的關系或者造成了錯誤的關系。縮放或多或少的被使用；是否有新的信息或含義被添加到平移中；
第七遍，動靜關系是前景有動靜，背景無動靜；或者背景有動靜，前景沒有；或者有前後臺都有，或者沒有前後臺；
第八遍，剪輯點在哪裏，圖的圖是什麽，左圖的圖是什麽？如果壹個人在跑步，註意畫面的人體形態是好是壞，看的時候有什麽不同；是使用更多的切換還是更多的重疊。
第九遍，壹個鏡頭裏的人物是什麽排列，有沒有第四面墻的舞臺處理(就是鏡頭裏的人都是壹字排開面對鏡頭，就像幼兒園裏壹排排坐著，吃著水果。)演員的獨唱表演也力求面對第四面墻？
第十，音樂用在哪裏？有主題曲嗎？有用嗎？音樂與人物動作(或表演)的關系，音樂與鏡頭動作的關系，音樂與色彩變化的關系，音樂與對話的情緒和節奏的關系，音樂與自然聲音(即噪音)的關系等等。
第十壹次，如果是故事片，劇情的轉折點是什麽，是唇還是無聲段？如果是妳，能不能默默的把這壹段放出來？
第十二，畫面上人物關系的變化有沒有變化。a在整個鏡頭中始終站在B的右側，但從未到過B的左側，以此類推；
第十三回，如何利用畫外空間，作為畫內空間的延伸，或者另壹個非敘事空間；
第十四，對話是寫在生活中的，還是舞臺式的？它容易閱讀嗎？
第五，每壹個鏡頭人物穿什麽顏色，它們之間的關系，也就是有沒有色彩調度，也就是把它作為流動的色彩來使用；
第十六，道具的年代、地域、民族、文化是否準確？
第十七，是否使用時間倒敘，用什麽手段表達，是否合理？
十八、用長鏡頭？最長的鏡頭是多長？妳認為它有實際上那麽長嗎？這個長鏡頭的人物關系是怎樣的？都在圖中，或者壹個在圖中壹個在圖外(不算前後拍)。
第十九，人聲，是男高音、女高音、男中音、女中音、男低音的組合嗎？
第二十遍，特寫鏡頭是否作為劇情中的視覺重音？
第二十壹次，全片聲畫結合怎麽樣？有什麽好玩的地方嗎？
這是周傳基老師的如何成為壹名專業觀眾。他還有壹些寫好的影評，供妳參考。