壹.
星期四下午，我們看了《星海》這部電影，看完後很感動。
冼星海小時候就沒有了爸爸，他和爺爺、媽媽生活在壹起。他們以捕魚為生，家裏非常的窮。星海上學後，同學們都看不起他，經常欺負他。但是冼星海沒有放棄。他既要努力的學習，下課後還幫媽媽幹活。他從小就喜歡音樂，他用海螺、貝殼，竹管自己制作樂器，後來他上了音樂學校，在肖老師的指導下開始學習音樂。冼星海的媽媽很偉大，她為了冼星海做了很多事情，星海要上學的時候，因為家裏很窮，她只好把自己心愛的手鐲賣了，讓自己的兒子上學。
看完電影，我想到我平時經常碰到壹點困難就想放棄。以前我學遊泳的時候，壹開始覺得很難，就不想繼續學了。後來在爸爸媽媽的鼓勵下，經過艱難的訓練和不斷的努力，最後我終於學會了遊泳。以後我再碰到困難，我不會退縮，要努力地克服它！
冼星海在那麽艱苦的環境下都能刻苦的學習，我們現在的條件那麽好，更要珍惜現在的美好時光，努力學習，爭取以後做壹個有出息的人！
二.
上周三下午，學校組織我們四年級的全體學生去會議中心觀看《星海》這部電影。看完後，淚水模糊了我的雙眼。
影片中的星海就是著名的作曲家冼星海，《義勇軍進行曲》就是他譜寫的。這部電影講述的是他小時候的成長故事。
星海六歲時家裏十分貧窮，媽媽為了讓兒子上學，到街上去賣魚、賣花，甚至把自己的傳家之寶也賣了。在學校經常被同學欺負，最後因他是疍民，就被不講理的校長開除了。為了貼補家用，星海去送外賣，客人安東尼先生發現了星海有音樂天分，願意教星海拉小提琴。等星海長大了，因生活所迫，他和媽媽來到了新加坡。在那裏，他刻苦學習，白天上音樂課，晚上還讀英語，真是廢寢忘食！經過三年的學習，功夫不負有心人，他終於獲得了成功，學有所成。這為今後的人生打下了紮實的基礎。
我真為他感到高興，這使我想起了自己的學習生涯。當我碰到困難的時候就會氣餒，甚至會掉眼淚。就說說這次做語文周末卷吧！當我做到照樣子寫詞語這壹題時，我就怎麽也想不出來了。它就像壹只“攔路虎”擋住了我前進的道路。我苦思冥想，只做出了壹個“生機勃勃”。我想；這道題太難了，我可做不出來！我生氣地把卷子扔在了沙發上。這時，我的眼前浮現了星海的身影：當他的媽媽為了不耽誤他的學習，不讓他學音樂時，他沒有放棄，繼續努力，並且更加發奮圖，做到了學英語和音樂兩不誤。他那種不怕困難，堅持不懈的精神值得我好好學習。想到這兒，我又充滿自信，把卷子從沙發上拿過來，同時翻開了語文書查找。突然，我發現了有沈魚落雁，指鹿為馬的筆記，心想哈哈！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我迅速地把它們抄了下來。我繼續翻著語文書，壹直翻到了詞語表。“找到了”！我情不自禁地笑了，詞語表裏正好有我需要的詞語。我壹口氣把這張試卷做完了，心想：世上無難事，只怕有心人。
看了這部電影，我的感觸很深。我真喜歡這部電影。它指引著我在學習的道路上要克服困難，奮發圖強。
三.
周五，我們觀看了影片《星海》，這讓我心裏心裏想了許許多多。
影片《星海》的主人公是我國現代著名作曲家冼星海。他從小出生在壹個窮苦人家。他年幼喪父，靠母親和爺爺撫養長大。從小冼星海就愛上了音樂，因為沒錢上學，所以整天下午去校門外聽別人唱歌。後因壹次送外賣結識了安東尼先生，從此踏上了音樂生涯……
從中，我感受到了壹個人必須要堅強。我想：在壹個窮苦人家的人孩子都能成為這麽了不起的人，我們生活在繁華大都市裏，為何大多成不了才呢？我想，是因為窮人的孩子從小就生活得很艱苦，想出人頭地而拼命努力的吧！我們這些在城市裏的小孩，從小在蜜罐子裏泡大的，怎麽能感受到窮人的苦呢？所以，自小都以為不努力學習就能住別墅，就能有很多的錢吧！
從中，我還學到了對命運不屈服的精神。我們在城市裏的孩子生活條件多麽好，可在農村的孩子們才沒有這麽好的生活呢！可看冼星海又因此放棄學習嗎？沒有！所以我們更應愛努力了。
《星海》這部電影讓我懂得了許許多多，學到了許許多多。
四.
從會議中心走出來時，我的眼睛還是濕潤的，風壹吹，有絲絲涼意。
周五的下午，我們觀看了電影《星海》。
剛開演就為冼星海兒時的艱苦環境而感到心酸——住在海邊的，住在漁船上，每天都要早早起床和母親去集市上賣魚，還經常被人欺負。在集市上無意間聽到的歌謠讓他認識了壹個小女孩——蒂娜，這無意間建立下的友誼讓他度過了壹段快樂的童年生活，可後來阿公的死卻給了他巨大的打擊······之後，他和母親到了新加坡去找姨媽。
在新加坡，他終於如願以償地上了學。壹節偶然的音樂課讓他再次愛上音樂，也是這次偶然的音樂課，讓他認識了肖老師，也讓他開始學習正式的鋼琴。歲月蹉跎，不知不覺冼星海就已經長大了，可是他對於音樂的追求卻還是沒有放棄。當他坐在桌前，讀著英文，母親幫他剪指甲，他擡頭看見母親，邊順口說了壹句：“媽，妳有壹根白頭發。”我鼻尖壹酸，再想起他的母親為他所付出的壹切，淚水慢慢湧了出來，堆積在眼眶裏。當他告訴他的母親他是去看演奏會而雙上了後，他的母親卻認為學習音樂是在浪費時間，他應該把時間和精力放在學習上，因此，他聽從母親的話放棄了鋼琴。為此，肖老師找到了冼星海的母親，讓冼星海重新回到了鋼琴的面前。
然而在打掃肖家大少爺的房間時，他看見了少爺房內的鋼琴。看著他邊擦櫃子，邊看著鋼琴，我笑了，我心想：想彈就彈啊，別磨蹭了。也許就是這樣，他被肖家的大少爺責罰了，他的母親為了他差點向著大少爺跪下，那時我看到了他眼中的自責和倔強。看到這壹幕時，我的眼睛有些酸澀，待我反應過來時，淚水在就已經積滿了眼眶，不久，淚水就沖破了眼眶的束縛，順著臉頰流了下來。我回頭看看同學，發現許多人的眼睛裏都閃著光芒，不時地眨著眼睛，不讓淚水流下來。
終於，他和他的母親坐上了回到澳門的船。在船上，他和母親站在甲板上看著大海，他開口問母親：“媽媽，海的對面是什麽？”母親回答：“是我們的家。”聽到這句話，我的淚水再次奪眶而出，是啊，是他們的家，他們背井離鄉這麽多年，終於能夠回到家的懷抱了。冼星海拉下自己的圍巾，我看著這個舉動，心裏不禁疑惑：他要幹嘛？當他聽到鋼琴聲走到餐廳時，我看著他手裏的圍巾，腦海裏閃過了壹個詞語：琴譜。事實告訴我，我猜對了。
當他把手放在鋼琴上，開始彈奏時，單個的音符令人覺得幼稚，不時地有人起身離開餐廳，可他卻全然不在意，因為他說過，這首曲子是獻給他的母親的。屏幕上的時光倒流，回到了他的兒時，伴隨著鋼琴聲，我才發覺他生活的困苦，他學習的不易，可是淚水早就不受控制地流過臉頰，止也止不住，當餐廳中的人們站起來為他鼓掌的時候，我的淚水洶湧而出，瘋狂地湧出眼眶，我不停地用袖子擦著眼睛，可還是止不住······他的母親也忍不住回頭拭淚，終於忍不住跑出餐廳，跑到甲板上不讓孩子看見自己的淚水。
當他們站在甲板上再次眺望遠方時，電影也戛然而止，我依舊呆楞在座椅上，任淚水霸占自己的臉龐，走出會議室時，強烈的陽光刺進我的瞳孔，令我有壹瞬的茫然，走在回到教室的路上，我回憶著電影中的情節，猛的想起壹句話：“妳連搏都沒有搏過，怎麽知道結果。”也許著就是星海成功的原因——他為了自己的夢想，努力過，奮鬥過，所以他，不後悔！也如他的名字壹般，以星為天，以海為地。
五.
“星海”這部電影描寫的是創作出“黃河大合唱”的音樂家冼星海的童年生活。
因為是地位低下的疍家人，冼星海小時候生活困苦，處處遭人欺負和嫌棄，他的媽媽將貴重的'玉鐲變賣，才勉強湊齊了學費讓洗星海去讀書，之後由於生活的困苦，他又被迫失學。
喜愛音樂的冼星海，從小就跟在阿公身邊吹笛子，但在壹次出海，阿公的船被葡船擊沈，傷痛欲絕的星海和他的媽媽因生活逼迫，投奔到新加坡謀生。在學校，星海遇到了幾年前的大哥哥——肖友梅，肖友梅給星海的音樂之路很大的幫助和啟示，為他開辟了壹條寬廣的道路。最後星海在回國的船上，為他的媽媽彈奏了壹首自創曲，感動了在場的所有人，他和媽媽也都止不住眼眶的淚水。
看完電影後，我立刻就想到在臺灣的媽媽，想到小時候媽媽也是那麽無微不至地照顧我，雖然沒有像戲中星海的媽媽生活那麽艱辛，但調皮的我也沒讓媽媽輕松多少。自從來到大陸求學，我只有在暑假才見得到媽媽，深切的思念和無盡的回憶不禁讓我紅了眼眶，聯想到電影中星海媽媽為了養育星海付出那麽那麽多，心像被重重的壹擊。
影片中星海沒有辜負媽媽的期望，他很珍惜學習的機會，最後成為了著名的音樂家，從中我明白：只要自己肯努力，命運也是能被改變的。就像學習也是壹樣，每個人都是在努力後，才取得好成績，不要總是抱怨自己太笨或不會讀書，要告訴自己還要更努力。
常常會覺得作為壹個學生，每天都要寫作業、背書和考試很累，但星海卻是那麽享受學習，也許這也是洗星海為什麽最後能成為出色音樂家的原因，只有把學習知識當做是壹種樂趣，而不是壓力或負擔，才能渴望有更多的學習時間，並且享受學習的過程。
作為學生，我們常常覺得寫完作業壹天的壓力就沒了，甚至有時候還會不好好寫作業，上課也會走神，卻從沒想過能有學習的機會是多麽可貴，人們常說知識就是生命的源泉，要有渴望知識的心，才不會讓生命幹涸。電影中，星海說他們疍家人是以星星為天，海為大地，這句話讓我深深地能感受到貧寒生活中，壹樣可以擁有壹份樂觀和博大的胸襟。
看看星海和他媽媽艱難的壹生、他們對彼此的愛和對生活的努力堅持，再看看自己，我想，大家都該好好珍惜自己求學生涯中的每壹天，想想妳為自己當下和未來做了什麽努力。讓我們都為了自己的夢想去努力，去奮鬥，無悔自己的美好青春！