壹、學校概況
安鄉五中地處湘鄂邊界的安全鄉董家鎮，東臨虎渡河，西接黃安路，距縣城15公裏，交通便利，人傑地靈。原名安全鄉向陽中學，1979年改為“安鄉縣第五中學”，1999年與原安鄉三中合並為新的安鄉五中，辦學規模進壹步擴大。現有校園面積6 6 8 00平方米，建築面積265 00平方米。教學班38個，在校生3200多人，高級教師8人，壹級教師50人，省級骨幹教師2人，省部級勞模3人，中***黨員45人，教師員工平均年齡35歲，是壹個充滿朝氣、團結奮進的集體。近些年來，在以周德祥校長為首的總支和行政領導下，全校師生團結奮戰，拼搏進取，內抓管理，外樹形象，取得了顯著的成績。
二、學校主要領導及有影響的教師活動
1987年，姚本才校長銳意改革，在全縣第壹個實施校長負責制，開安鄉教育之先河，教職安安穩穩實行績酬掛鉤制，執行“工作量×工作質量=福利總額”，的方案，極大地調動了全體教職工的工作積極性。
1990年5月，學校成立了以潘道榮副校長為組長的政治課電科學實驗小組，承擔了湖南省第三期電教實驗課題《高中思想政治電教優化模式研究(含投影教材研制)》的研究，潘道榮、周其文省電教成果壹等獎，使學校享有“農村電教壹枝花的美譽。
1995年，潘道榮副校長執筆撰寫的《立足農村中學實際，大發展職業教育》壹文獲省教改科研成果壹等獎；物理教師黃政斌《“六字教學法，夕探計》壹文被省教科所評為壹等獎。學校被定為“勞技教育實驗學校，，和“電化教育特色學校，並以“特色學校載入《中國教育誌》。
1996年，以物理教研組長黃政斌為主，學校開展了物理科荔方法的實驗，他的《“雙反饋教學法實驗報告》獲安鄉縣教育威壹等獎。
1995—2000年，周海雲校長嚴謹務實，使五中連續六年被訝全縣“教育工作先進單位、“社會治安綜合治理先進單位、“先劃層黨組織，，、市“師德教育先進單位、市“普法教育先進單位和厶工儉學先進單位，特別是1 997年被評為全市“雙文明建設先趔位，1 998年被評為全省“安全文明校園、1 999年被評為全市“示範性高中”使五中聞名遐爾。
2002年春季始，遵照省市縣各級領導創辦省級示範性高中的指示精神，現任校長周德祥帶領總支行政壹班人，按“高質量、有特色、現代化，，的要求，全面展開了創重工作，現己取得顯著成效。
2003年，由教學副校長陳祖文主管，教務主任辛樹宏主持，學校承擔了《農村高中德育教育模式探討》、《高中理科實驗教學模式探討》等省市課題，並取得壹系列階段性成果。
2004年，由教學副校長陳祖文主管，教務主任辛樹宏主持深化教改教研，加強奧賽輔導，成績顯著。由高三歷史備課組教師文定祥、鄭維武、陳波等策劃，潘道金老師制作的《高中歷史多媒體課件》獲省級課件制作競賽壹等獎；由朱國祥老師主持的《中學生研究性學習——安鄉縣血吸蟲病成因及防治》研究課題獲市級壹等獎、省級三等獎； 由張德建、龔光勇、何大勝、朱國祥等教師輔導的學科奧賽中，C143趙誌遠獲省級物理奧賽二等獎，潘敏獲全市化學奧賽壹等獎、市級數學壹等獎並參加省復賽，趙誌遠、薊紅波、楊雙喜獲市級二等獎，鄒元享獲市級三等獎。
2004年，英語教師吳偉誌，根據自己長期任教高三的教學實踐，搜集、整理、歸納、提煉出英語教研論文60多篇，其中28篇正式發篇在國家級、省級教育刊物上，受北京理工大學出版社之約，結集出版，全國發行，書名為《中學英語語言應用》。之後，再次受該出版社之約，集編選、組題、插圖、翻譯為壹體，又出版了書名為《中學英語趣味閱讀》的英語教輔讀物。上述兩部專著的出版與發行，為推動我校、我縣乃至全國的英語教學起到了導航指向的作用，受到各級領導和廣大師生的高度贊揚。
三、辦學經驗與特色
壹、德育管理，嚴謹規範
安鄉五中明確提出了“以人為本，全面培養合格人才”的口號，始終把德育工作擺在學校各項工作的首要地位。在德育工作指導思想蔔，制定了“全員參與，正面育人；健全制度，管理育人，科學育人”的德育工作總方針。在德育工作內容上，以“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的“五心”的“三創”活動為載體，深入持久地開展校園精神文明建設系列活動。在德育工作方法上，提倡“曉知以理、動之以情、礪之以誌、習之以行”，通過采取說理教育、情感教育、環境教育、自我教育、社會教育五種主要方式，使學生確立道德信念、豐富道德情感、磨練道德意誌、完善道德行為，從而樹立正確的世界觀、科學生人生觀、合理的價值觀，做到自尊、自重、自立、自強。學校德育工作實現了“制度系統化、管理規範化、途徑多樣化、活動經常化”的基本目標，出現了“學校無空地，處處都育人；學校無閑人，人人都育人；學校無小事，事事都育人”的可喜局面，形成了“團結、守紀、勤奮、進取的文明風尚。在校學生思想品德評價合格率為100%，優秀率98%，先後有三十名學生加入了黨組織，兩百多名學生被評為省、市三好學生和優秀學生幹部。
二、教學工作，成績顯著
安鄉五中以“文明向上、求真創優”為校風，以“嚴謹務實、敬業創新”為教風，以“勵誌博學、圖精競先”為學風，努力實施素質教育，全面提高教學質量。近20年來，為全國各地高校輸送新生3000多人，其中重點院校873人。不少學生分別留學美國、法國、日本、加拿大、意大利、澳大利亞等國家。高考升學率壹直名列全縣前茅，在全市50多所普高中穩居前十名，在全市農村普高中獨占鰲頭。尤其是近三年，成績是更加輝煌。2002年，高考上線267人；2003年，高考本科上線390人；2004年，高考本科上線422人。安鄉五中特別註重學生全面發展，近些年來，音樂、美術、體育等小專業生上線錄取人數壹直居全縣之首。學生參加各科知識競賽，獲縣級獎勵有的556人次，獲市級勵的有298人次，獲省級獎勵的175人次，獲國家級獎勵的129人次。社會人士贊譽安鄉五中為“湘北明珠，人才搖籃”。
三、教改科研，碩果累累。
安鄉五中積極實施“科研興校戰略，大膽改革傳統教學模式，實施分層次教學，即在各科教學中，根據學生知識基礎和認識能力的差異，將學生分為A、B、C三個不層次，對不同層次的學生采用不同的教學方法，實行因材施教。還積極推廣愉快教育、成功教育、和諧教育、創造教育等先進的教學經驗，初步探索口具有本校特色的素質教學模式，如：政治科“學導式”教學法、語文科“情理式”教學法、外語科“開放式”教學法、史地科“框架式”教學法、數學科“講練式”教學法、物理科“導閱練講測拓”三字教學法、化學科“雙主體教學法、體育科“學思樂”三字教學法、藝術科“學用創”三步教學法。勞技課、研究性課程、信息技術等課程的開設與研究，在農村中獨領風騷，尤其是《高中理科研究性實驗探索》與《農村高中德育模式探討》己被列為“十五”期間省、市課題。近幾年，先後有60多名教師在省級以上學術刊物上發表教研論文150多篇，20多項教改科研成果獲省級以上獎勵，校被評為“電化教育特色學校”、全市“勞動教育實驗點校”和全省“電化教育示範學校”，並作為“特色學校”載入《中國教育誌》和《中國教育大典》。
四、基本建設，日新月異
安鄉五中自籌資金1000多萬元，大力改善辦學條件，新建了辦公樓、科教樓、三用廳、教工宿舍樓、學生公寓、生活綜全樓，裝備了儀器室、電腦室、語音室、多媒體室，按長遠規劃設計的建設藍圖正在逐步實現。如今的五中，樓房鱗次櫛比，校道寬闊平坦，綠樹成蔭、四季花香，既有學府氣息，更具現代風貌，被社會譽為“花園式學校”。
五、學校聲譽，聞名遐邇
安鄉五中連續多年被評為全縣“教育工作先進單位”、“社會治安綜全治理先進單位’’和“先進基層黨組織”，還被評為“師德教育先進單位”、‘‘普法教育先進單位”和“勤工儉學先進單位，特別是1997年被評為全市‘‘雙文明建設先進單位”，1998年被評為“安全文明校園”、199年被評為“示範性高中”，2004年被評為市級“綠色學校”和省級‘‘園林單位”，《中國教育報》、《湖南教育報》、《常德日報》和中央電視臺、湖南衛視、常德電視臺、安鄉電視臺等各級新聞媒體都專題報道了安鄉五中的工作成績，贊譽為“桃李園中的奇葩”“農村電教壹枝花”。省、市領導人陳邦柱、王向天、蔡暢松、龐道沐、陳君文等先後來安鄉五中視察工作並給以高度贊揚。湘鄂邊界20多個縣的280多所學校的領導、教師也相繼到安鄉五中參觀學習，交流經驗。
“喜看金秋結碩果，更有春色在征途。”如今，安鄉五中全校師生正滿懷信心，真實幹，為創辦全市“名優學校”和全省“示範性高中”而努力奮鬥！這枝桃李園中的奇葩，這顆虎渡河畔的明珠，必將更加艷麗、更加璀璨。