教學目標
1、完整地聆聽管弦樂曲《藍花花》，了解“標題音樂”的有關知識。並隨樂哼唱陜北民歌《藍花花》。
2、在對比聆聽中，體會樂曲運用不同的音色和旋律變化，描述故事，並大膽地說出自己聯想到的故事情節。
3、能自信地參與合唱練習，體會多聲部民歌作品的韻味。
教學重點
完整地聆聽管弦樂曲《藍花花》。
教學難點
體會樂曲運用不同的音色和旋律描述故事。
教學過程
1、新課導入：
（1）請同學們交流搜集的影視片主題音樂，並說出喜歡的理由。
（2）老師也搜集了壹個，請大家欣賞壹下。播放電視劇《藍花花》主題曲。
（3）介紹發生在舊社會陜北的民間故事《藍花花》，引出課題。
2、對照歌譜，聽老師唱傳統民歌《藍花花》，回答問題。
（1）說說歌曲的情緒。
（2）說說歌曲的體裁和主要故事情節，並將主要人物和主要事件板書在黑板上。
3、師：《藍花花》的故事也被世人傳唱，改變成多種表現形式。今天我們來欣賞管弦樂曲《藍花花》
4、曲作者鮑元愷簡介
5、聽管弦樂曲《藍花花》主題音樂，回答問題：
（1）樂曲讓妳感受到了什麽樣的情緒？
（2）說出主奏樂器。
（3）樂器的音色表現了人物怎樣的性格特點？
6、老師鋼琴伴奏，學生隨樂哼唱主題音樂。
7、參照教材中的作品“段落結構圖”，引導學生聽賞全曲，並完成圖表。
8、師生相互交流，***同總結樂曲中的故事情節和基本情緒是通過哪些音樂要素表現的。
9、這首樂曲用《藍花花》的名字作為標題，樂曲表現內容也是圍繞藍花花的故事展開，是首“標題音樂”。
10、“標題音樂”的有關知識簡介。
11、再唱主題音樂。
（二）活動與練習：
（1）合唱練習：《瑤族舞曲》片段。
1、學唱高聲部和輪唱部分，體會樂曲歡快、熱烈的情緒。
2、用手勢代學生學唱低聲部，模仿出瑤族長鼓的音色與節奏特點。
3、二部合唱與輪唱，註意唱出音色、力度的對比與情緒的不同
4、加入打擊樂器伴奏，或用跺腳等律動進壹步表現歌曲情緒。
（2）總結本課。