作為壹名教學工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那麽優秀的教案是什麽樣的呢？下面是我為大家整理的《下蛋》幼兒園小班音樂遊戲活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、初步學習歌曲《下蛋啰》，唱清歌詞。
2、借助圖片，記憶歌詞。
3、幼兒充分體驗歌曲的歡快，並創編小雞的動作。
4、有感情地學唱歌曲。
5、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
活動準備
母雞圖片（尾部開壹出蛋小口）、母雞頭飾、雞蛋圖片（若幹串，每串7只）、竹簍壹只。
活動過程
1、欣賞歌曲。
（1）教師範唱歌曲《下蛋啰》壹遍。
教師提問：“歌曲中有誰？”
幼兒1：有母雞。
幼兒2：有壹個大草窩。
幼兒3：還有母雞在下蛋。
（2）教師再次範唱歌曲，並用圖片演示母雞下蛋的情景（抽出的雞蛋與母雞的“咯噠咯噠咯咯噠”的節奏壹致）。
2、學唱歌曲。
（1）讓幼兒邊看圖片，邊考慮回答問題。
教師提問：
①“老母雞坐在哪兒呀？”幼兒1：老母雞坐在草窩裏。幼兒2：老母雞坐在草地上。幼兒3：老母雞坐在雞窩裏。
②“老母雞坐在草窩裏幹什麽呢？”幼兒1：老母雞在下蛋。幼兒2：老母雞在高興地笑。幼兒3：老母雞在孵小雞。
③“老母雞下蛋的時候高興嗎？”幼兒1：高興。幼兒2：不高興。
④“老母雞是怎樣叫的？”幼兒1：咯噠，咯噠，咯咯噠。幼兒2：咯咯噠。幼兒3：咯咯咯咯噠。
教師完整地 小結歌詞。
（2）幼兒學念歌詞，教師用圖片演示母雞下蛋情景。
（3）幼兒學唱歌曲，教師繼續用圖片演示母雞下蛋情景，並將母雞下出的`蛋（圖片）放入竹簍中。（學唱數次後，請小朋友看壹看竹簍，母雞下了這麽多蛋。）
3、演唱歌曲，創編動作。
教師配帶母雞頭飾，激發幼兒興趣：“老師當雞媽媽，請小朋友當小雞，我們壹邊唱歌，壹邊學做小雞的動作，看看哪壹只小雞的動作跟別的小雞的動作不壹樣。”
幼兒1：雙手放在背後做小雞的翅膀，彎著腰。
幼兒2：雙手握拳，手心向下並攏，兩食指向前伸直，做小雞
幼兒3：上臂夾緊身體，下臂與手自然向身體兩側伸跬上下拍動。
4、尾聲。
我的雞寶寶們玩得都很高興，肚子餓不餓？雞媽媽問，請妳們唱著歌，壹起跟媽媽到外面捉蟲去。
在幼兒學唱歌曲時，教師用制成串狀的雞蛋演示母雞情景，並將抽出的雞蛋串放在簍中。
活動反思
試用“多通道感受音樂”的觀點分析該案例活動。