本著對孩子負責的原則，至今沒找到壹套讓我滿意的繪本，說我挑剔也好，選擇障礙也罷，反正湊合我是做不到的。
但就在前幾天，同事給我拿過來兩套書，分別是觸控發聲書“聽，誰的音樂會？”系列和觸摸洞洞書“躲貓貓”系列，問我覺得好不好，當我拿到手時，不禁感嘆，竟然還有這麽好玩的書，簡直要嫉妒這個時代的孩子們了。
“聽，誰的音樂會？”高飽和度的油畫和古典音樂完美結合，能提高寶寶藝術修養；“躲貓貓”凹凸不平的小洞洞和趣味的繪畫，既可以玩躲貓貓遊戲，還能觸摸洞洞提高感知力，這兩套書簡直太完美了。不賣關子，趕緊給大家來介紹下吧。
01聽，誰的音樂會？
說實在的，我也是個有藝術細菌的人，所以也很註重孩子的音樂修養。
還記得我懷孕時就天天各種聽，像莫紮特的管弦樂、搖籃曲等，不知道我兒子現在那麽喜歡音樂，律動感也很棒，跟胎教音樂有沒有關系，哈哈~
如今很多家長都會讓孩子學習音樂，特別是古典音樂，希望孩子擁有高雅氣質與藝術修養。
這套《聽，誰的音樂會？》***4冊，適合給0~6歲孩子，它是國內首款古典音樂類觸控發聲書，專為幼兒音樂藝術啟蒙精心設計。
書中收錄了來自4位音樂巨匠的***24首世界經典樂曲中的片段，每首曲子取最耳熟能詳，也是最精彩的壹小段（大約15秒），這些古典名曲中，運用了鋼琴、小提琴、大提琴等豐富的樂器，就是在給孩子“找感覺”。
油畫加旋律 修養不言中
寶寶在剛接觸古典音樂時，因為太抽象了，所以無法理解其中表達的東西。
而這套書的每壹個畫面，都有壹只只可愛的、演奏著樂器的動物們；豐富飽滿的色彩，讓視覺效果加倍，整個畫面充滿了想象力和感染力。
每翻到壹個新的跨頁，就馬上能感受到整個畫面表達出的情緒，愉悅的，活潑的，或者是愜意的，優雅浪漫的……讓寶寶可以更直觀的“看到”音樂。
維瓦爾第的《夏·g小調協奏曲》，畫面中，蛙群在荷塘中歡快地舞蹈，盛夏的氣息撲面而來！
貝多芬的《歡樂頌·d小調第九交響曲》中，畫面明亮活潑，袋鼠壹家歡樂地舞蹈、嬉戲。
巴赫的《勃蘭登堡協奏曲》，老虎們拉著小提琴，時而激昂，時而低沈。
在持續的耳濡目染下，審美能力和韻律感，會滲透到孩子的內心，成為內在的藝術修養。
比如逛商場時，廣播裏放了巴赫的協奏曲，對於其他孩子來說，就是普通的音樂，但看過繪本的小朋友可能就不壹樣。
稍小點的寶寶會跟妳說：“媽媽，這是小提琴的聲音”；稍微大點的孩子就會明確的說：“媽媽，這是巴赫的《勃蘭登堡協奏曲》”，瞬間妳就會覺得選這套書是多麽明智。