與「國學」的主題相呼應，編曲中把中國古典的琵琶和笛子擺在更重要的地位。同時，作曲沒有選擇使用傳統的五聲音階，而是依舊以現代流行音樂的體裁來寫。副歌使用了「萬能和弦」4536251的變體，西體中用，讓這首歌聽來既有中國風的神韻，又有現代的質感。同時，這首歌的不同聲部、旋律以及節奏融合十分自然和諧，起伏悅耳，幾個層次引人入勝，記憶點也不錯，能讓孩子有很好的代入感和***鳴感。
我喜歡聽歌曲勝過純音樂，因為我對語言與對音樂同樣敏感。對音樂的敏感是經過大量對音樂的練習和工作中逐漸培養的；對語言的敏感則是「天生」的。
但我覺得的「天生」，未必代表就是「從娘胎裏帶出來的」，其中有壹部分是幼兒時期聽歌帶來的訓練。
壹首好的歌曲，必然有上佳的文學性。孩子在學習唱歌的同時，也擴大了詞匯量。音樂和語言的***性很強，都有節奏、句子，也都有高低、強弱、快慢、音色等變化因素。孩子多聽歌唱歌，對提高孩子的口語表達能力極有幫助，這也是為壹生的「口才」、甚至「語感」打基礎，不可不察也！
而關於「歌曲」對於孩子「語感」的影響，正好也可以以“我愛唱童謠·詠經典”第三季的主題曲《小小幸福花》來做個示範。
《小小幸福花》由《胡小鬧日記》的作者，著名兒童文學作家樂多多作詞。《胡小鬧日記》在三年中，銷量達到驚人的壹千萬冊，樂多多也被讀者親切地稱為「正能量姐姐」。
這首《小小幸福花》也如她壹貫的正能量，尤其今年的再編版融入了經典古詩歌，更加出彩。
全曲開門見山的兩句「青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。」出自樂府《長歌行》。壹派生機勃勃之景，也沒有什麽生僻字，正適合孩子詠唱。琵琶的聲聲彈撥與笛子的起伏悠揚，把孩子們的念誦之聲映襯地可愛又典雅。
之後的主歌用了白話文兒歌的寫法，「有太陽我才成長，有媽媽我才茁壯」，孩子對自然的感受、對親情的認知，就這麽壹點壹滴被建立起來。
「每天長高壹點，就離太陽更近壹點。每天健康壹點，就離幸福更近壹點」，這是樂多多姐姐對孩子們的教誨，更是對他們茁壯成長的祝福。壹個成年女聲的加入，與另壹個童聲形成呼應，壹對和諧有愛的親子畫面躍然眼前，仿佛也看到自己的母親與小時候的自己……
副歌結束後，繼續引用《長歌行》中的三句「常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。」將立意拔高，告訴孩子們「時間可貴」的道理，合理地、易於孩子接受地教授壹些相對抽象的道理，整個過程順暢，且有立意高度。
最後壹遍副歌，「母子」壹邊演唱著主旋律，孩子們壹邊讀誦《長歌行》，當最後壹句「讓幸福敲響妳的心門吶」唱畢，我心中不覺暖洋洋，連我這大叔都被治愈了，「正能量姐姐」果然名不虛傳！
如果多壹些像《小小幸福花》這樣合適孩子詠唱的歌曲，相信他們的壹生，會過得更加豐富多彩，且幸福。
希望孩子們都能唱著適合他們的好歌，快樂茁壯地長大吧！