作為壹名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麽寫呢？以下是我幫大家整理的大班音樂教案：小小音樂會，希望對大家有所幫助。
大班音樂教案：小小音樂會1具體目標：
通過小小音樂會的活動，激發幼兒表演的欲望和興趣，發展幼兒的表現力以及協調、合作的能力。
活動準備：
1、在活動室布置小舞臺。
2、幼兒自制的各類樂器。
3、幼兒熟悉的節奏樂曲。
活動建議：
1、教師充當音樂會主持人，請幼兒自由結合組成小樂隊（每隊最少5人），並給自己的樂隊起上好聽的名稱。
2、先請每個小樂隊分別進行簡單的排練，教師適當地給予幼兒支持與幫助。
3、請每個樂隊的幼兒依次上臺表演。
4、教師與幼兒***同小結，說說每個樂隊的演奏情況，大家***同選出最好的樂隊，給予表揚、獎勵。
活動反思：
《小小音樂會》這個活動，如果放在小班或者中班，我的選擇是會讓孩子們表演學校裏學過的舞蹈或歌曲，以來幼兒對這些節目比較的熟悉，二來幼兒對於自己能夠表演什麽沒有壹個清楚的定位，如果隨意的話，可能會呈現出壹些沒有準備好的狀態。而現在是已經面臨畢業的大班孩子們，他們表現欲望強烈，且都在課外有壹些額外的學習經歷，他們有自己的心思，想要壹個更大更廣闊的舞臺，來接觸壹些全新的節目。所以，我將活動的目標做出了調整和修改，讓幼兒獲得更多選擇的權利和自由。
大班音樂教案：小小音樂會2活動目標：
1、通過小小音樂會的活動，激發幼兒表演的欲望和興趣，發展幼兒的表現力以及協調、合作的能力。
2、感受旋律的氣氛以及和同伴壹起參加集體音樂活動的樂趣。
3、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
1、在活動室布置小舞臺。
2、幼兒自制的`各類樂器。
3、幼兒熟悉的節奏樂曲。
活動過程：
1、教師充當音樂會主持人，請幼兒自由結合組成小樂隊(每隊最少5人)，並給自己的樂隊起上好聽的名稱。
2、先請每個小樂隊分別進行簡單的排練，教師適當地給予幼兒支持與幫助。
3、請每個樂隊的幼兒依次上臺表演。
4、教師與幼兒***同小結，說說每個樂隊的演奏情況，大家***同選出最好的樂隊，給予表揚、獎勵。
活動反思：
《小小音樂會》這個活動，如果放在小班或者中班，我的選擇是會讓孩子們表演學校裏學過的舞蹈或歌曲，以來幼兒對這些節目比較的熟悉，二來幼兒對於自己能夠表演什麽沒有壹個清楚的定位，如果隨意的話，可能會呈現出壹些沒有準備好的狀態。而現在是已經面臨畢業的大班孩子們，他們表現欲望強烈，且都在課外有壹些額外的學習經歷，他們有自己的心思，想要壹個更大更廣闊的舞臺，來接觸壹些全新的節目。所以，我將活動的目標做出了調整和修改，讓幼兒獲得更多選擇的權利和自由。