藝術教育包括內容如下：
藝術教育，以文學、音樂、美術等為藝術手段和內容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務是培養審美觀念、鑒賞能力和創作能力。以培養鑒賞能力為主，創作能力為輔，使受教育者在欣賞優秀藝術品的實踐中學習審美知識，形成審美能力。內容：
1、藝術知識，包括藝術理論、藝術批評和藝術史。
2、藝術欣賞，包括對藝術作品思想性和藝術性的感受和鑒賞能力。
3、藝術創作，包括創作藝術作品的構思和表達能力。
藝術教育是要提高人們對美的感受和理解，培養對藝術的表現力和創造力。藝術教育必須進行必要的技術訓練，不能停留在單純的知識傳播、感受音樂、鑒賞音樂，而是必須掌握壹定的技能。
在當代社會中，“藝術教育”具有兩種不同的含義和內容。狹義的講，“藝術教育”可理解為對培養藝術家或專業藝術人才所進行的各種理論和實踐教育，如各種專業藝術院校正是如此，戲劇學院培養出編劇、導演和演員，音樂學院培養出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。
藝術教育的核心
壹、理性素質：它是人獲得知識，分析問題，解決問題的根本能力；廣博紮實的知識、清晰嚴謹的邏輯與積極活躍的思考是其構成要素。它是人類征服自然，創造物質文明的根本力量。它的活動領域是科學，它的本質力量是對“真”的追求。
二、感性素質：首先，它是人感受世界，體驗生活幸福、自然之美的能力;其次，這種素質產生了人對良好感性環境的需要與要求。它的構成要素是敏感的體驗能力與對良好感性體驗的要求。它是人類美化生存環境，創造藝術的根本動力。