在觀看完壹部作品以後，壹定對生活有了新的感悟和看法吧，現在就讓我們寫壹篇走心的觀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我幫大家整理的死亡實驗觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
死亡實驗觀後感 篇1上周，上社會心理學課，老師給我們放了壹部關於人性的電影——《死亡實驗》。下面先講述壹下大概劇情：科學家將被試隨機分為兩組，讓他們分別扮演獄卒和囚犯的主角，來模擬兩周監獄生活，這些人都是平凡而友好的人，實驗開始前還相互開玩笑。用二周的時間來完成實驗任務，每人將會得到4000馬克的獎金，很誘人。來參與這項實驗的人的目的很復雜，有人覺得很搞笑，有人是需要錢，有人是為了證明自己，有人……
實驗開始時，大家都嘻嘻哈哈做遊戲，之後獄卒開始用權利來維護監獄秩序，發泄私人情感，而犯人也開始對獄卒實施報復，進而整個監獄陷入失控狀態……
這是由壹個真真實實的實驗改編而來的，其中80%以上都是貼合事實的。實驗剛開始壹天大家相安無事，但是隨著時間的加長，實驗者都成沈浸在獄卒和囚犯的主角裏，咋送忘記了這僅僅是個實驗，獄卒們閑著無聊就像做點“體罰”吧，找點樂子。然後矛盾就此展開了，他們的任務，是維持監獄秩序，讓囚犯服從他們的管理，為此他們不惜對囚犯施虐，讓他們赤身裸體站在牢房外，用身上的衣服清洗廁所，將不服從管理的囚犯關進“黑箱子”……而囚犯似乎也逐漸適應了自己的身份，覺得自己低人壹等，或者說他們調整自己服從獄卒們的命令，不敢有半點反抗，完全陷入沮喪和麻木之中，甚至出現了心理紊亂！有的被關了三天以後出現驚恐，有的被關了五天以後出現了遺尿，而另壹個人因為習得性無助。而不停的啃手指……
為什麽會出現這個如此令人驚訝的結果呢？令人深思。看了這部電影，不禁會引起人們對人性的思考，人到底是性善還是性惡呢？戰國時的孟子就曾說過：“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之。”他以性善為根據，在政治上主張仁政。而荀子則主張性惡論，性惡論壹人性有惡，強調道德教育的必要性，所有的善都來自後天的人為。
引發人性變化的是權力的賦予，權力這東西能夠說是任何人都無法拒絕的，充滿了誘惑（金錢的驅使也是人性變化的壹個重要原因）。而這給了伯瑞斯壹個發泄對生活不滿的途徑。透過伯瑞斯的行為，我們不難發現，他在現實生活中很可能是個失敗的人，可能他並沒有沒美麗妻子、可愛的孩子、幸福的家庭。他的壹切掩飾都改變不了自己的處境。身體發臭，生活壹團糟，伯瑞斯的不幸也就成為了壹條潛在的導火索。而77號成為點燃這條導火索的人，成為了矛盾爆發的根源。77號的挑釁為伯瑞斯找到了壹條宣泄的途徑，其實77號是博士特意安排的壹個人物，沒有他實驗無法繼續。77號不斷制造新的矛盾沖突，因為只有獄卒和囚犯之間的沖突越來越多實驗才會越接近真實。如果實驗壹向大家相互尊重則相安無事。同時獄卒也在必須程度上獲得必須快感。矛盾爆發開始於82號不能喝牛奶，而獄卒偏偏要他們吃完。獄卒的權威得到挑戰，如果82號不喝牛奶則會使獄卒顏面無存，而77號的所作所為也極大的惹怒了獄卒們，使他們十分難堪。經歷了這次動亂，獄卒們變完全投入了自己的主角，伯瑞斯儼然是壹個標準的獄卒，77成為了反叛的代表。
死亡實驗觀後感 篇2剛看完壹部叫做《死亡實驗》的電影，雖然結局有些倉促，但是回頭想想整個過程，不由得打起寒戰：人性到底是壹種什麽樣的東西？
電影講述的是心理學家為了研究人類心理，公開召集幾十名誌願者參加實驗。實驗場所是壹所監獄，監獄裏面布滿了攝像頭和紅色的警報器。誌願者被分成獄卒和罪犯，並以不同身份生活2個星期，最終能夠贏得必須的報酬。在實驗開始之前，所有的誌願者都被告知，任何壹個人退出比賽或者沒有按照預定身份的規則行事，警報器就會想起，預示著試驗失敗，並且所有人得不到任何報酬。此外，這些被挑選出來的人還被告知所有的人都不會有人身安全的問題。因此，兩個星期的監獄生活就這樣開始了。
看似十分簡單的生活卻並不像想象中那樣順其自然。無論是獄警還是罪犯都是不曾相識的陌生人，但是，當他們真正踏上這樣壹條路之後，人的本性就開始顯露出來：由於為了能夠得到那些報酬，罪犯務必按照獄警的條規生活，如果他們不遵守，獄警能夠采適當的懲罰。但是，那些罪犯們根本就不明白這樣的規則存在，於是矛盾產生了。
獄警們開始慢慢地站在警察的位置來對待那些犯人了，由於法規和報酬的誘惑，他們把報警器供奉成了唯壹斷定行為正確與否的標準：只要紅燈不亮，就代表他們對了，就代表他們能夠變本加厲，以致最後有壹名罪犯被打死。可惜的是，他們沒有想到，同為受試者的罪犯們也有尊嚴，也有不被壓迫的權利；他們壹忍再忍，最終爆發進行反抗……
電影終歸是電影，添加了很多感情色彩，但藝術永遠是高於生活，卻源於生活。想想此刻的社會，不就是這樣嗎？人沒有高低貴賤之分，任何人都是平等的處在這個星球上的，要不然法律為什麽要掛上天平而不用建築吊車呢？但是偏偏有很多人，當被賦予了某種職位之後就覺得自己高人壹等，什麽事情都要求他人按照自己的意願行事，擺出壹種俯視的架子，以求他人臣服。殊不知這樣反而更增加了他人的反感，甚至於反抗心理。
說到這我不得不提到前幾天看到的壹個視頻，是某省的壹個類似於才華展示的評選：壹個從小學習舞蹈的女生在大舞臺上隨著音樂翩翩起舞，舞臺下坐著不明白哪裏請來的非知名評委。舞蹈結束後，壹個男評委問演員：妳小時候是不是補鈣補多了？（那裏有必要解釋下，評委問這個問題的用以是想說演員的動作比較僵硬，但說實話，作為壹個觀眾，我覺得演員的動作很好！）
這是個什麽問題？跳舞跟補鈣有什麽直接的關系，我真的是不願意爆粗口，但那個評委真的是TMD的NC！自己感覺自己是個東西吧？有本事妳來跳壹段啊，嫌別人僵硬，妳就來壹段不僵硬的，讓大家都看看。是個什麽東西！作為評委，妳們就是給演員或者說參賽手的缺點加以點評，對他們的有點給予贊揚的人。不說別的，妳覺得演員動作僵硬，直接說出來不會有任何人怪妳，妳卻在那說別人是不是小時候補鈣補多了？可想而知此刻的選秀評委都是些什麽玩意？（當然那裏也有好的評委。）投資商給了妳們這個權利不是要妳們用這個身份去欺壓愛好藝術的人們的，學會尊重他人就是尊重自己，這就是個人內在人性的體現。
都好好想想自己此刻的位置吧，看看自己身邊的人是怎樣看待自己的？結婚的時候發了邀請函卻沒人去，難道都是人心冷漠嗎？相信在給予他人尊重的同時，自己也獲得了同等的尊重！
死亡實驗觀後感 篇3壹部好的電影應該映射人性，今日我觀看了壹部名叫《死亡實驗》的電影，感觸頗深。
影片講述的是壹群生活環境，性格特點各不相同的普通人參加了壹個實驗。實驗要求把他們隨機分為兩組，關在壹個模擬監獄中，壹組是獄警，而剩下的則是犯人。在整個實驗中，犯人必須聽從獄警，獄警有權利對犯人實行壹定程度的“管教”。如果實驗過程中任何壹人無法堅持下去，就表示實驗失敗，大家都是白忙壹場。若是所有人都堅持下來，則可獲得巨額獎金。故事就以這個背景展開。 實驗最初招募實驗誌願者時，他們雖然是不同職業但是都是平等的，坐在前往實驗基地的大巴上時，並沒有體現出矛盾。而在實驗過程中，科學家賦予了壹群人壹些權力——“管教”囚犯的權力，矛盾因此展開，起初平等的壹群人開始分化，被賦予權力的獄警起初保持著中立的態度，不過他們漸漸覺得自己所擁有的權力沒有被囚犯們尊重，於是開始適應自己的身份，以至於使用了壹些近乎變態的手段去維護自身的權力。作為囚犯的壹群人起初會對自己的不公平待遇進行輕微的抗爭，不過在獄警開始維護自己的權力後，他們也開始適應了自己低人壹等的身份，開始忍受，不去抗爭。但是壹切都存在著壹個度的問題，權力也是，當獄警過度使用自己的權力去滿足自己的欲望時，囚犯會意識到這種權力必須要被挑戰，暴力沖突由此開始。在電影中這是壹個心理學的.實驗，但是我覺得這不僅僅反映了心理學上的問題，還關乎到了壹些社會學問題：當賦予平等群體中的某個個體壹些權力
時，這個群體的平衡會被打破。因為個體在群體中的權力感是不允許被挑戰的，這是動物的本性。從馬克思主義原理來解釋的話是因為矛盾具有普遍性，矛盾無處不在。
看完這部電影後，我不禁想起了壹直備受爭議的論題“人性本善”還是“人性本惡”。我朋友說無論再做多少次實驗，結果都是壹樣的，因為人性本來就是邪惡的。可是我認為“人之初，性本惡”的表達並不能真實概括這個實驗所暴露的人性。事實是，人之初，都是脆弱懦弱的。我們都像行進於草原上的羊，會默默的跟著走在前面的那只。獄卒並不都是邪惡的，但他們會看著暴力發生，唯壹的思索，是怎樣讓自己開始習慣所面臨的現實。所以，其實這是個權力與服從的故事，是在無組織情況下，領導者怎樣產生、權威怎樣建立的故事。而關於服從，這個實驗已經很明白的告訴了我們，壹個簡單的呵斥，就可以讓60%人的良心退縮。人可以變成任何東西，地球上最可怕的不是自然災害、不是疾病、不是饑餓而是人類本身，尤其是那些不知道善於惡的界限的人。矛盾之間會相互轉化，因此，人性本善還是本惡我覺得還是壹個需要再討論的問題。
這部電影映射出了整個社會，而妳我都在這個社會中，我們都存在於這個實驗中。
死亡實驗觀後感 篇4———從人類形成"社會"這個特殊的定義名詞的那壹刻起，就存在著各種各樣的規則，這些規則時刻在約束著我們，並給與我們各種各樣完全不同的位置，我們在這些位置上各自扮演著自己的那個角色，規則《死亡實驗》觀後感（建議看下這部電影）《致我們終將逝去的青春》觀後感。因為角色的不同我們獲得的相應的資源也不同，資源的不同代表著我們平時所釋放出來的內心的不同。有些事情並不是我們不會那樣做，而是沒有把我們放在那個特定的位置上，放在那個位置上面之後可能他會表現得更不堪。
———不管出現什麽變化，免費網絡遊戲，不管出現什麽情況，能保持自己本心的又有幾人呢？
———明心見性者，明心虛妄不可得，息下狂心見真性也。明心見性者，乃明白心之妙用，皆依性體而起；從用見體，從流得源也。明心見性者，明心本無，見性本有也。明心見性者，明悟即心即性，即性即心也。明心見性者，明心性無住，壹物不立，歸無所得也。
———人性先天本無善惡之分，各種尺度都是後天造就的，明白時給自己在心中設定壹個本我，這個本我無所謂善惡，只要能何時何地何事都依照這個設定來表現，何時何事都能做到"明心見性、直指本心"屏棄世俗壹切雜念，不因任何其他因素而改變，那麽無論妳成就大小，妳都可以稱為壹個"偉人"。
看完這部電影後結合自己最近的壹些事情所產生的壹些感慨，有點亂！想想自己如果能早壹點明白並能堅持這樣做的話，壹些事情可能就不會開始，開始了也不會是現在這種結局。
當我看著這音樂劇和書，我萬分感慨。開始我是喜歡林靜的，我喜歡他的溫柔，可是隨著他的消失，伴隨著陳孝正的出現，我也已經淡忘了。可是為什麽他選擇了做縮頭烏龜，拋下了跟他17年感情的鄭薇？這也就罷了，憑什麽又要回來，回來打擾鄭薇的生活？他以為她幸福，所以離開，農夫電影，我只想說："林靜別把自己想得太偉大，妳不是救世主，覺得她幸福就離開，她不幸就要出現，難道她就要感激涕零的接受嗎？"
是，日韓AV，陳孝正是去了美國，可他也曾掙紮，他放棄了他媽媽對他的期望，甚至只想和她平靜的生活在壹起，但他媽媽的壹番話，使他絕望了，他媽媽沒錯，他也沒錯，他不是自私，他給不起鄭薇富貴的生活，觀後感《規則《死亡實驗》觀後感（建議看下這部電影）《致我們終將逝去的青春》觀後感》。"妳可以過平靜的生活，可是，妳難道希望她跟妳壹起吃苦？"就因為如此，陳孝正還是選擇了出國。
當鄭薇知道後的傷心欲絕，她竟然是最後壹個知道的，她說她會等他，可他說："妳別等我，因為我不壹定會等妳。"最後的壹擊，使她徹底崩潰。可他何嘗不是難過的，：當壹個人傷害了壹個他（她）愛的人，自己會比受傷害的人更痛。
當久別後的重逢，換來的卻是："陳助理，妳好。"壹切的過往仿佛好像沒有發生壹般。鄭薇等著陳孝正的解釋，因為他還愛著陳孝正。在鄭薇26歲生日的宴會上，他們彼此給著機會，可是，聽到了大家說他要娶歐陽婧，是鄭薇那死灰復燃的愛情之火徹底熄滅，為什麽？或許是天意，她等了他3年，為什麽不接著等，壹生壹世酒色，如果她肯聽他的解釋，或許壹切都不壹樣了，陳孝正還是愛著鄭薇的，他甚至想要為了她放棄壹切，可是，天意弄人，她不給他任何機會，就決絕的終止，使林靜卑鄙之人撿了便宜。
她最後沒有嫁給他，卻嫁給了林靜，廣東省考試院。他苦心為她營造的小屋，也只能祝福著送給她當禮物，當鄭薇看著陳孝正送她的禮物，手壹滑，摔了下來，呆楞了很久，林靜問："是很重要的東西嗎？我拿去修修吧！""不，不用了，或許它本來就是壞的。"
我沒有壹刻不覺得林靜卑鄙，同時也惋惜陳孝正，他最終還是錯過了他最愛的女人，他卻娶了壹個他不愛，也不愛他的女人，這永遠是我心中的痛，我討厭林靜。陳孝正和鄭薇的愛情終將是壹段刻骨銘心，卻無結果的戀情。
青春就是用來追憶的，當妳懷揣著它的時候，它壹文不值。當我們慢慢耗盡，再回過來看時，壹切都有了意義。那些愛過我們和恨過我們的人，才是青春存在的意義。
死亡實驗觀後感 篇5在生命樹上完改變生活的心理學法則之後史果老師留了壹個作業，就是觀看壹部影片《死亡實驗》。勤奮的我第二天就看了，在影片中我看著壹個個很正常的人走進模擬的監獄開始壹場心理實驗，隨著他們身份的指定，壹部分人為獄警壹部分人為囚徒，劇情進壹步發展，在環境的激發下，人們開始了不同的表現：獄警們漸漸開始懲罰和對囚犯施虐，而囚犯們也在精神和肉體上備受折磨，這是壹個真實實驗改編的電影，這個實驗就是著名的斯坦福大學監獄實驗。由此我得到了幾點啟發：
壹、當壹個人對自己的身份產生了認同，會不自覺的去做與這個身份相匹配的事，就像這些被試驗人員，也會對相同身份的人接納和相對寬容，而產生團體意識，人的情緒和行為全是被這種身份認知左右的。
二、獄警們從對囚犯的第壹次嘗試性的懲罰中得到了快感，興奮不已，由此可見在每個人的內心都有控制和支配他人的欲望，這欲望壹旦得到過滿足就像壹只吃過人的野獸，會對這欲望不斷的需要，產生隱，觀後感《影片《死亡實驗》觀後感》。這也是很多家庭暴力無法遏制的原因吧？其實受虐也是同理。
三、每個人都渴望得到別人的尊重，但不是每個人都懂得如何合理的去獲取尊重，最簡單最立竿見影的也是最愚蠢的是使用暴力。
四、服裝對於人的作用不可小視，它也能起到催眠人的作用。當那些獄警穿上制服的壹剎那仿佛就找到了感覺，壹種趾高氣揚的態度立刻顯現出來。所以妳希望自己成為什麽樣的人就要向那個風格上去裝束。難怪好朋友王姐對我說，她給未來準備做律師的兒子買了很好西服，讓他穿著去實習，大概也是為了起到給孩子壹個心理暗示的作用吧！
五、善與惡都需要在壹定條件下被激發，環境也對人有很大的催眠作用。想想“監獄”這個詞，讓人本能的就會想到暴力、鎮壓、屈辱、黑暗、傷害、骯臟……等等負面的詞匯，而如果我們想想“廟宇”“教堂”則會想到信仰、包容，善良、力量、崇高、溫和、舒緩等積極的詞匯，這就是環境帶給人的催眠作用吧？我們壹生中可以有很多身份，但這些身份都不壹定是真實的自己，回想我自己：學生、雕塑師、美編、美術總監、制片人、老婆、女兒、媽媽……雖然都在認真的飾演著但其實哪壹個都不是真實的自己，然而反觀內心最想的是做壹個內心時刻充滿幸福感的人。通過影片得到的壹個很重要的啟示就是：我們想要自己幸福，就必須先要營造壹個讓人感到幸福的環境，內心環境和生活外環境。內心環境：給自己或者孩子壹個良好的身份認定。外環境：營造優美、潔凈充滿綠色生機的工作和生活環境。
死亡實驗觀後感 篇6這天看了《死亡實驗》這部電影，感觸很深，劇情是描述了壹次群體實驗，把實驗的人分為兩組，壹組是囚犯，壹組是守衛，在實驗中大家都務必按照規矩辦事，守衛要盡忠職守，囚犯也要服從規矩，並且不能使用暴力。但實驗在人與人之間不斷的接觸摩擦，最後實驗失去了控制，守衛的權力欲望越來越膨脹，囚犯也對守衛的壓迫越來越反抗。最後從個實驗變成了壹場慘劇。我覺得這反映了人的壹些特點。
壹、擁有絕對權力的人控制欲望將會越來越膨脹，最後會迷失自己的初衷。這反映在了高居官位的很多幹部，有些幹部掌握了對別人的絕對權力，他能盡忠職守不迷失自己，這需要很高的自我的控制潛力，所以不是所有人都能當領導，沒有自我控制潛力的人即使但了領導，最終也會走向杯具。
二、有壓迫必須會有反抗。任何群體中但被壓制到必須的程度，反抗的表現將會越來越明顯和尖銳，適當的管理人群暴力不必須是最好的辦法。使用暴力的最終結果只能是死亡。
三、除非人人都處在壹個平等的位置，否則不可能存在平等的社會秩序。特權思想就是這樣產生的，就是因為大家所處的位置不同，上位必定會構成支配下位的態勢。
人是十分有智慧的動物，現代人的社會其實只是原始社會或是自然的壹個形式的升華。形式不同了，但實質與自然法則是壹樣的。
這天寫了這些就是期望自己能記住這些。人性的本質。