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新生入園活動教案

 作為壹名優秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麽寫才好呢?下面是我整理的新生入園活動教案,希望對大家有所幫助。

新生入園活動教案1

 活動目標

 1.認識自己的性別,進壹步認識自我,發展自我意識。

 2.能從外表辨別男孩和女孩的不同點。

 3.掌握男孩與女孩正確的如廁方法。

 活動準備

 1.男孩子、女孩子卡片各壹張,爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片,男孩、女孩廁所的圖片。

 2.裙子、短褲若幹(與班上的男、女幼兒人數相等)。

 活動過程

 壹、出示男、女孩子卡片,讓幼兒觀察這些圖片,說說不壹樣的地方

 二、教師幫助幼兒總結男孩與女孩的明顯特點

 三、讓幼兒知道自己的性別

 1.師:今天,我們班來了兩位客人,他們是誰?教師引導幼兒辨認:壹個男孩子,壹個女孩子。

 2.提問:妳是男孩子,還是女孩子呢?引導幼兒準確說出"我是男孩"或"我是女孩"。

 3.出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。

 四、操作活動

 1.師:這兒有許多漂亮的衣服,我們來看看哪些是女孩子穿的,哪些是男孩子穿的。(引導幼兒給衣服分類)

 2.師:請小朋友選出自己能穿的衣服(進壹步幫助幼兒區分性別)

 五、說說男孩子和女孩子除了外表上不壹樣,還有哪裏不壹樣

 六、引導幼兒結合性別,學會自己上廁所

 1.師:小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?

 2.教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片,講解男孩與女孩上廁所的正確方法。

 3.組織幼兒上廁所,教師給予適當的幫助。

新生入園活動教案2

 活動目標

 1.知道並能說出自己的姓名,增強自我認知的能力。

 2.培養語言表達能力。

 活動準備

 小鴨手偶、軟墊。

 活動過程

 1.教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼:大家好,我叫小鴨。揮揮妳們的小手,和我打個招呼吧!真棒!

 2.老師:小鴨很想和小朋友做好朋友,它想認識妳們。我們來聽聽它的自我介紹:"大家好,我叫小鴨。"教師戴著小鴨手偶扮演小鴨,逐壹來到小朋友面前,提問:(1)我很想和妳做朋友,妳叫什麽名字呀?("小鴨"和能回答問題的小朋友抱壹抱,以此來鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什麽名字?引導幼兒集體回答。活動依次進行。

 3.我和妳做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字,請被點到名的孩子站起來,並大聲說:"大家好,我叫×××。教師擁抱幼兒,並回應"我要和妳做朋友"。

 4.遊戲:他在哪裏,小手指壹指。教師扮演小鴨報孩子的名字,請被點名的孩子不要吱聲,讓其他的小朋友猜壹猜,誰是"×××"。

 5.師生壹起唱《我上幼兒園》,活動結束。

新生入園活動教案3

  壹、活動依據:

 托班寶寶來到新的環境,首先要讓寶寶對陌生環境產生安全感,為了緩解寶寶入園初期的焦慮情緒,我們為寶寶精心策劃了壹系列入園適應性活動,以幫助寶寶循序漸進逐步適應幼兒園的集體生活,隨著活動的豐富多樣和對新環境的漸漸熟悉,使寶寶產生“高高興興上幼兒園”的情感。

  二、活動目的:

 讓幼兒盡快適應新環境,消除不安全感。

  三、活動準備:

 1.布置壹新的活動室、教室,各種新玩具和遊戲等。

 2.創設生活區,保留壹部分娃娃家家具,如衣架、冰箱、鍋子、洗衣機等,營造壹個“家”的環境。

 3.床頭、杯架、抽屜貼上小紅花標簽(標簽盡可能沿用小朋友喜歡的)。

 4.廁所貼男孩女孩標記,洗手處用大箭頭指示方向,洗手簡要步驟掛圖貼於醒目位置。

 5.走廊上上下樓梯和扶梯方向的標識。

 6、集體活動:高高興興上幼兒園(多媒體)

  四、活動時間安排:

 a組:XX年8月22日—XX年8月25日9:00—10:00

 b組:XX年8月22日—XX年8月25日10:00—11:00

  五、活動內容:

 本次活動將分與四天進行,前兩天有家長陪同,後兩天幼兒獨立。根據寶寶認知學習的特點,活動屋將按照寶寶經驗進行準備活動內容如:敲敲樂、小瓢蟲、敲圖章、動動我的食指、塗鴉、玩紙吧、休息吧等等。每個活動屋提供不同層次的操作材料,讓寶寶能夠以“發現”的方式主動進入活動,激發寶寶“喜歡幼兒園”的情感。

  六、活動滲透:

 實施目的:

 1、通過能吸引幼兒註意力的壹系列活動,分散幼兒焦慮不安的.情緒。

  七、活動安排表:

 日期

 活動內容

 參與者

 8月22日

 多樣屋、淘氣堡、生活屋、烘焙屋

 家長、幼兒

 8月23日

 多樣屋、集體活動(多媒體)、烘焙屋

 家長、幼兒

 8月24日

 戶外活動、各活動室、休閑屋

 幼兒

 8月25日

 戶外活動、各活動室、休閑屋

 幼兒

  八、活動註意事項:

 1、家長註意孩子在活動中的興趣點,鼓勵支持寶寶嘗試玩不同的玩具。

 2、在淘氣屋活動中,提醒寶寶不要劇烈的運動,註意安全。

 3、請家長愛護幼兒園環境,不隨意使用與活動無關的物品,請您做“文明家長”。

新生入園活動教案4

 活動目標

 1.掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

 2.能夠跟隨教師壹起嘗試給寶寶餵飯。培養良好的衛生習慣。

 活動準備

 用紙巾盒制作的娃娃,小碗、小勺人手壹份,皺紋紙搓的小紙團若幹。

 活動過程

 壹、開始部分

 1.出示許多娃娃,請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

 2.教師和小朋友壹起看看選擇的娃娃性別是否正確。

 二、基本部分

 1.教師:娃娃肚子餓了,我們給娃娃餵飯吧。

 2.教師逐壹示範拿小勺、餵飯的正確方法,幼兒模仿練習。

 3.發壹個小碗和小勺給幼兒,碗裏面裝上壹些果子(紙團),然後讓幼兒用小勺舀果子餵娃娃。教師給予個別指導。

 三、結束部分

 1.教師:我們來比壹比誰的桌上最幹凈。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。

 2.教師:寶寶吃飽啦,給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動作,培養衛生習慣。

 3.活動結束:送寶寶回家。

新生入園活動教案5

  活動目標:

 1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園以及班級環境,消除對老師的陌生感,喜歡上幼兒園。

 2、提供家長與幼兒交流、交往的機會,增進親子感情。

 3、幫助家長了解幼兒園、班級、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式。

  活動地點:

 xx幼兒園操場

  活動時間:

 20xx年3月1日上午9:00活動對象:半托班全體家長與幼兒

 教師人員:

 xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師活動準備:簽到處、咨詢處、椅子、桌子、活動幕布、小蜜蜂、獎勵(書)新生入園資料表

 音樂(牛奶歌)活動道具

 相機

 家長簽到表

 幼兒名字

 小貼畫

 筆

 國學機

 物品袋(照片,復印件,體檢表)家委會申請表活動分工:

 接待、掃微信、簽到、貼名字(xx老師、xx老師)

 負責新生入園資料表(物品袋)(xx老師)

 咨詢、(xx老師)

 引導家長入座(xx老師)

  活動物品準備及器械擺放:

 (xx老師、xx老師)照相、放音樂(xx老師)

  活動秩序及安全(x師傅)活動流程:

 壹、接待:

 1、掃微信、簽到、貼名字(xx老師、xx老師)

 2、負責新生入園資料表(xx老師)

 二、手指遊戲------手指點點(xx老師)目標:集中註意力,為下個環節做準備。

 三、老師們做自我介紹

 xx老師(大家好,我是謙福早教的xx老師,(老師依次介紹)歡迎謙福早教的家人們及小寶貝們參加我們今天的新生入園活動。希望通過今天的新生入園活動,幫助小寶貝們熟悉幼兒園及老師,消除寶寶對老師的陌生感,喜歡上幼兒園。在活動中,提供家長與寶貝交流、協作配合、寶寶與寶寶之間的交往的機會。

 四、熱身活動(牛奶歌)活動責任人:xx老師

 活動助教:xx老師、xx老師、xx老師(協助讓家長圍成壹個大圈)

 在活動開始之前,請家長們和小朋友們都站起來,圍著我們的座位手拉手成壹個大大的圓圈,我們壹起來做做熱身運動。

 五、兩人三足活動負責人:xx老師活動助教:

 xx老師、xx老師(在起點給家長發繩子,並引導好家

 長依次排好隊)xx老師(活動獎勵)xx老師(加油助威)目標:

 1、提高幼兒與家長之間的配合協作能力。

 2、通過遊戲增進幼兒與家長的親子關系。

 準備:32條繩子紅線(兩條起跑線、兩條終點線)

 活動過程:

 (壹)教師說明遊戲玩法及規則

 玩法:家長與幼兒同時站在起點線,用繩子各自綁住壹條腿,在老師說開始時,家長與幼兒配合走向終點。遊戲分為4組每組8個家庭,每組需要選壹位組長,組長需要負責妳這壹組的秩序,為妳們那組加油助威哦,組長揮揮手讓大家認識認識。,規則:

 1、在中途家長不能抱住或提著幼兒往前跑,必須家長與幼兒配合向前走。

 2、每組最後壹個家庭先到達終點贏

 (二)遊戲開始

 (三)根據家長與幼兒遊戲情況說明註意事項。

 (四)繼續遊戲

 (五)小結

 六、家長小孩真愛玩活動負責;人:xx老師

 活動助教:

 xx老師、xx老師(撤圓圈數量)

 目標:

 1、幼兒與家長能聽口令做動作。

 2、通過遊戲,讓家長與幼兒體驗愉快的遊戲氛圍。準備:卡片(小白兔、小鳥、刺猬、毛毛蟲)各8個

 圓圈

 3、活動過程:

 (壹)教師說明遊戲玩法及規則

 玩法:家長背著幼兒站在起點圈內,當教師念兒歌“家長小孩真愛玩,摸摸X跑回來。”時,家長背著幼兒跑向指定卡片讓幼兒摸壹下,馬上跑回起點圈內。

 規則:

 1、第壹輪淘汰5個,第二輪淘汰10個,第三輪淘汰10個最後剩7個為勝利者。

 2、家長壹定要讓寶寶摸到卡片,才能跑回來。

 3、跑回來壹定要站在圓圈內才算過關。

 (二)遊戲開始

 (三)根據家長與幼兒遊戲情況說明註意事項。

 (四)繼續遊戲

 (五)小結

 七、勇敢向前沖活動負責人:xx老師

 活動助教:(xx老師、xx老師)擺放好物品,

 (xx老師)終點處為勝利的幼兒與家長發小貼畫註意事項:xx老師、xx老師協助xx老師進行活動,在活動道具被破壞時將活動道具還原,並引導家長有序的排好隊。目標:

 1、發展幼兒的手膝協調向前爬,跑跳以及平衡感。

 2、培養幼兒的膽量與勇氣。

 準備:山洞、跨欄、軟墊、泡沫墊、平衡木、氣球、桌子活動過程:

 (壹)教師說明遊戲玩法及規則

 玩法:家長陪同幼兒從起點出發,鉆爬過山洞、平衡木、跳過泡沫墊、走過平衡木到達終點,到達終點時家長拿起桌上的氣球將氣球吹大栓好,並讓幼兒抱著栓好的氣球壹起跑回起點。規則:

 1、幼兒在聽到老師說開始才能開始。

 2、家長在終點處等待幼兒到達終點處才能開始吹氣球。

 (二)遊戲開始

 (三)根據家長與幼兒遊戲情況說明註意事項。

 (四)繼續遊戲

 (五)小結

 八、總結

 今天的新生入園活動到此結束了,看到家長和孩子們開心地相互協作,家長為了孩子,孩子為了獎勵,玩得真是不易樂乎。

 可能現在還是有不少家長還擔心孩子入園啊,教育教學,半日流程、在幼兒園孩子的生活方面等,那現在請每個家庭去壹個家長到三樓會議室我們開個簡短的會議,大家交流交流,妳們有好的建議也可以給我們提。

 九、家長會

 增添遊戲區

 遊戲區負責人:xx老師家長