2、通過評選“文明小組”、“文明小天使”，樹立榜樣，強化幼兒的文明禮儀知識，自覺遵守幼兒文明禮儀行為規範。
3、培養幼兒良好的行為習慣和行為禮儀，通過對孩子的禮儀教育，影響其家人（父母、外公、外婆、爺爺、奶奶），進而促進整個社會的精神文明建設。
4、通過培養幼兒禮儀、品格，大力提升幼兒園的知名度和美譽度。
研究措施與方法
分班制定教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規教育，並通過多種渠道，多個層次，生動活潑的方式來訓練，在壹日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒掌握文明用語，禮儀示範動作，使每壹位幼兒都認識行為規範，文明禮儀的內容和教育意識，各成員有活動記錄，使幼兒通過豐富多彩的各類活動最終形成自覺地，比較牢固的良好行為習慣。
1、創設文明禮儀良好環境氛圍。
2、開展文明禮儀教育主題活動。
根據每月主題每周有講劃地組織壹節專門的文明禮儀活動，采用豐富的教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，通過比壹比、看壹看、議壹議、想壹想、做壹做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中達到規範化。
3、規範訓練文明禮儀評比競賽活動。
每周開展“文明小天使”評 比活動，通過以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養和提高。
4、與家庭教育，社會教育相結合。
通過家園聯系，讓家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，並積極配合幼兒園，培養幼兒良好的文明禮儀。