書寫人生
書寫人生冬日和煦的陽光透過玻璃窗射到書桌上，我捧著壹本書，在那壹片陽光中品讀著優美的詩句，品味著詩人的壹生。驀然發現，原來，每個人的人生旅程都像壹本書壹樣，或喜或悲，或精彩或平淡，各有韻味。蘇軾的壹生既壯麗輝煌，又悲涼愁苦。在生命之初，蘇軾用他的才情與不羈征服了文壇，征服了整個王朝。那時的他前途似錦，壹帆風順。可是烏臺詩案是他被貶黃州，從此他開始了貶謫不斷的生活。面對著黃州赤壁，他是以怎樣的心情在人生的書卷上寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的呢？是豪邁，是悲壯，亦是憤懣。“多情應笑我，早生華發，人生如夢，壹尊還酹江月”就是他心情的真實寫照吧。可是，蘇軾是卓爾不群的，他沒有用這闕詞作為人生的句點，而是如書中的先抑後揚壹般，用“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”開創了人生又壹個 *** ！東坡啊，妳不僅是壹個詞人、畫家，妳更是壹位非凡的作家！妳用畢生的經歷書寫了人生的壯麗詩篇，坎坷而悲壯，豪邁亦浪漫，高傲的妳留下了壹部無字勝有字的書，讓千百年來的人們細細品味。我最敬佩的兩位才子，壹是蘇東坡，另壹位就是王勃了。也許，他才更適合“才子”這個名號，而且成為了永遠的英年才俊。風流倜儻的少年站在滕王閣邊眺望，那落霞仍舊與孤鶩偏偏齊飛吧，那秋水依然***長天悠悠壹色吧！金樽清酒，玉盤珍饈阻遏不住王勃的腳步，他高唱著“海內存知己，天涯若比鄰”踏上了遠方的路，卻沒想到如斷線的紙鳶壹般，壹頭紮進江心，英才隕落，天地同悲。王勃啊，妳用妳的才氣書寫了短暫卻輝煌的壹生，就像沒有結尾的小說，空留壹個嘆號，訴說著多少不甘，多少嘆息。但，妳用妳的自信讓眾生傾倒，妳用妳的才華讓後世臣服，妳的人生又怎能不是壹首震撼人心、流芳百世的詩篇呢？人生或若蘇軾般壯麗曲折，或如王勃般短暫輝煌。生命的最初都是壹本空白的書，由我們去書寫，每個人都是壹位優秀的作家。是用濃濃的墨汁點下壹個個驚嘆號，還是像水墨畫壹般雲淡風輕，由我們自己選擇。
2. 關於書寫的作文800字賣麻團的老人 賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時. 不知怎地，就在最近，我們這來了壹個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動.每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心裏惡狠狠地罵過他多少次了. 然而直到有壹天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，壹下子改變了. 那是壹個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心裏別提有多狠這老頭了，難得有這麽壹個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了壹聲又壹聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁壹動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是壹個怎樣的老人，手藝究竟如何，於是我掀開被子，麻利地穿了起來. 我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空壹碧如洗，陽光燦爛，我的心壹下子也開朗起來.我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見壹個老人被壹大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯.我趕忙緊走幾步，走近壹看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是壹個全身沾滿油汙、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿壹件洗得發白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得幹練精神.我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只."老人壹手接過錢，另壹只手拿起壹雙筷子和壹只方便袋，夾出兩只麻團放到袋子裏溫和地說："小心，拿好."我接過來，拿出壹只，咬了壹口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了壹大圈，怪不得孩子這麽願意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走…… 誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"壹下，心想我不是剛付過錢嗎，怎麽，想訛我？我心中剛升起的對他的好感壹下子風吹雲散，蕩然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發作.誰知這位老人從口袋裏掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找妳錢，實在對不住."我莫名其妙，他忙說："妳給了我五塊錢."我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦裏的念頭，我的臉紅壹陣白壹陣，不知怎麽辦才好，老人看到我這樣，關切地問："小同學，怎麽啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎麽能用這樣的眼光來看待這樣壹位用辛苦勞動養活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什麽，全買了."老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送."我說什麽也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈壹吧."說完，頭也不回地走了…… 望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什麽誠信？今天，這個老人為我上了生動的壹課，人間需要誠信，更要愛惜誠信。
3. 關於書寫的作文800字賣麻團的老人 賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時. 不知怎地，就在最近，我們這來了壹個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動.每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心裏惡狠狠地罵過他多少次了. 然而直到有壹天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，壹下子改變了. 那是壹個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心裏別提有多狠這老頭了，難得有這麽壹個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了壹聲又壹聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁壹動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是壹個怎樣的老人，手藝究竟如何，於是我掀開被子，麻利地穿了起來. 我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空壹碧如洗，陽光燦爛，我的心壹下子也開朗起來.我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見壹個老人被壹大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯.我趕忙緊走幾步，走近壹看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是壹個全身沾滿油汙、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿壹件洗得發白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得幹練精神.我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只."老人壹手接過錢，另壹只手拿起壹雙筷子和壹只方便袋，夾出兩只麻團放到袋子裏溫和地說："小心，拿好."我接過來，拿出壹只，咬了壹口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了壹大圈，怪不得孩子這麽願意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走…… 誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"壹下，心想我不是剛付過錢嗎，怎麽，想訛我？我心中剛升起的對他的好感壹下子風吹雲散，蕩然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發作.誰知這位老人從口袋裏掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找妳錢，實在對不住."我莫名其妙，他忙說："妳給了我五塊錢."我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦裏的念頭，我的臉紅壹陣白壹陣，不知怎麽辦才好，老人看到我這樣，關切地問："小同學，怎麽啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎麽能用這樣的眼光來看待這樣壹位用辛苦勞動養活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什麽，全買了."老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送."我說什麽也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈壹吧."說完，頭也不回地走了…… 望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什麽誠信？今天，這個老人為我上了生動的壹課，人間需要誠信，更要愛惜誠信。
4. 關於對自己最喜歡的書寫壹篇800字左右的作文我最喜歡的書
“文學是比鳥飛的還的夢想，比花開的還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們就算到了壹百歲還忘不掉的信念。”這是我最珍貴的感慨，是在讀了這樣壹本書後才徹徹底底領悟到的。
最初看到這本書時，並不精美的封面，壹翻開映入眼簾的就是那密密麻麻的文字。讓我對它毫無感覺，甚至不屑去看它。要不是要買壹套書的話，我可能甚至壹輩子也不會去翻開它，去細細品味。看到有無數人對它的好評，我百思不得其解，"也許這才叫文學吧"我心裏暗暗想著。然而因無聊而第壹次翻開它時，我才改變了想法。這本書就是羅曼●羅蘭的《名人傳》。
這本書包括了《貝多芬傳》，《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記，分別描寫了壹個音樂家，壹個雕塑家和壹個文學家。他們三個人雖所處的領域不同，但是，在人生憂慮困苦的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真善美的不朽傑作，而獻出了畢生精力。
我雖然還沒讀完這本書，感受卻已經很深了。貝多芬用痛苦和憂慮譜寫的與命運抗爭的音樂，是音樂界不朽的傑作；托爾斯泰則用他的小說向世界傳播愛的種子。讓我感受最深的莫過於是米開朗羅這位天才藝術家。書中他是壹個極其矛盾的悲劇人物，他有英雄化了的天才，在藝術上無語倫比，他以無窮的經歷永遠追求藝術盡善盡美；但是他的意誌卻不是英雄式的，他的精神軟弱無力，只能掙紮而沒有力量奮鬥。他是天才的工具和犧牲品。他的壹生沒有壹天快樂，幾十年的辛勤勞動並不能實現他計劃的萬分之壹。這位天才的藝術家88歲死於貧病和孤獨之中，死前壹周他還整天站著工作。米開朗琪羅是用血淚流下了給後人享用不盡的精神食糧的啊！這三位名人在面對苦難是所表現出的堅強和勇敢都是永遠值得我們學習的。壹定是永遠！
這本書的作者――羅曼●羅蘭是19世紀末20世紀初的法國著名的批判現實主義作家，音樂史學家和社會活動家。他從小熱愛音樂，醉心於托爾斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主義的人道主義思想。他還在大學時期與托爾斯泰有書信來往，托爾斯泰的思想對他產生了深刻的影響。
"妳只要打開羅曼●羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會撲面而來。"我國著名的翻譯家傅雷對《名人傳》這樣概述。優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻的認識世界，了解人生，或是像我壹樣能得出珍貴的感慨。
名人傳就是這樣壹本好書。同學們，妳也願意接受貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的熏陶嗎？如果妳的答案是“是”的話，那妳壹定會得到更多。
5. 加強漢字書寫教育作文800字我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱，是我們的祖先留給我們的壹筆寶貴的歷史文化遺產。隨著社會的發展，各種媒體應運而生，影視、廣告、出版物接踵而來，商品包裝，廣告招牌變著花樣吸引顧客……隨之而來出現了許多不規範字，給人們帶來諸多不便，尤其是給識字尚少的小學生造成錯覺，為他們以後的識字造成極大的負面影響，可見規範漢語言文字的任務任重而道遠。加強小學生語言文字規範化，我們每壹個教育工作者應責無旁貸。下面就如何在小學語文教學中加強語言文字規範化訓練提出幾點粗淺的看法：
壹、教師要做語言文字規範化的榜樣
要把語言文字規範化工作進行到底，作為學生指路燈的語 文老師，更應該是語言文字規範化的榜樣。我們首先要增強語言文字規範化的意識，認真學習《中華人民***和國國家通用語言文字法》。其次，語文教師首先要在語文教學方面為人師表。俗話說：活到老，學到老。如果自己的普通話水平不夠標準，但只要勤查字典，隨時糾正自己的讀音、書寫毛病，只要有誠心，有動力，就會不斷進步的。中國語言文字博大精深，語言始終在發展，語文教師不能滿足現狀，要樹立終身學習的觀念。
二、讓學生說好普通話，書寫規範字
說好普通話，書寫規範字這兩者在語言文字規範化中是缺壹不可的，所以要從以下兩方面抓起：
（壹）必須加強普通話朗讀的訓練
1. 對學生進行普通話的朗讀訓練，要從音量、音準、情感方面壹步壹步地培養，力求“音準調正”。朗讀訓練要貫穿於課堂教學之中。在語文課堂教學中，可采用讓學生自由朗讀、開火車讀、男女生讀、小組讀、教師引讀、分角色朗讀等多種形式來訓練學生的朗讀，能做到正確、流利、有感情。對於壹些易錯字，教師要堅持給學生正音；對於長句子，教師要教會學生學會停頓。天長日久，學生也就掌握了朗讀的要領。
2. 要努力創造普通話朗讀訓練的氛圍和舞臺。作為語文老師，為了鼓勵學生學說普通話，結合教學內容，可以在班內舉辦詩歌朗誦比賽、故事會、演講比賽、新聞播報等活動，激發學生講好普通話的熱情。
3.利用口語交際課，培養學生的口語表達能力。如上《小小新聞發布會》這壹課，為了讓學生在課堂上都有充分的時間、空間來說話，我采用先小組交流，再全班交流的方式。因為小組內交流沒有教師的壓力，只是小夥伴們之間自由、輕松地交換個人意見，往往能暢所欲言，從而培養學生說話的能力。
（二）正確規範地書寫漢字
書寫作為語言文字壹項最基本的技能，實際上也是語文教學中的壹項最基本的技能。培養小學生良好的書寫習慣，必須使之掌握正確的書寫姿勢。比如寫字時要做到“三個壹”、握筆方式要正確等等。學生在寫字時，教師要註意巡視，對不正確者給予糾正。
為了能讓學生正確規範地書寫漢字，我在班裏開展了相關活動：比如說“比比誰的錯別字少”、“我是小醫生”、“小小書法家”等，讓學生在活動中學習、鍛煉和提高；還采用榜樣法對有較好書寫習慣的同學進行表揚，要求同學們向他學習，從而矯正小學生的錯誤書寫習慣，養成良好的書寫習慣。
三、網絡語言現實應用應加以篩選和規範
漢語言文字有著幾千年的歷史，壹直處在不斷發展和變化之中，近幾年，有些網絡語言，如“給力”等生動、貼切的新詞匯，符合漢語言的表達規範，它也可能逐漸進入到漢語的基本詞匯中。
但面對“杯具”（悲劇）、“童鞋” （同學）、“鴨梨”（壓力）等諸多完全網絡化的網絡詞匯，小學生正處於語言文字的學習階段，語言應用能力尚不穩固，辨別能力差，如果平時經常使用這些語言，難免會對正確、規範地使用語言文字造成影響，影響他們語言表達能力的正常發展和提高。作為小學語文老師，壹定要引導孩子學會自覺地篩選網絡語言。
總之，語言文字規範化是壹個長期的過程，作為壹位小學語文教師，就應當以身作則，說好標準普通話，寫好規範字，與時俱進，從點滴做起，為語言文字規範化做出應有的貢獻！
6. 以“人在過去不可追，未來卻可期.那麽，就從現在開始.
就從現在開始，未嘗不是因為過往的遺憾，已經太多.那些不再能彌補的過錯，那些不再能追回的人和感情.水木榮枯，竹石消長，何處問笙簫？形影壹遭別，煙波千裏分，衣香猶在人跡杳.但若日復壹日，活著的人都只是陪亡故的記憶沈淪，那麽遺憾也不過是再加深壹層.而就從現在開始行動，才能最大限度地挽回頹勢.
就從現在開始，袖裏藏下過往的沈香，像壹名考古學者對待古陶那般，珍重生活.“幸遇三杯酒好，況逢壹朵花新.片時歡笑且相親，明日陰晴未定.”就從現在開始，好好對待我們重視的人，因為壹剎那的接近後，也許就是暌隔渺茫.且讓我們陪他們風雪壹程，哪怕，只是壹程.
可“此情可待成追憶”，這七字的真意，很多人都要待禪機已顯，悲歡將盡時才能悟出壹二.“就從現在開始”，難免淪為嘴角神功.若放下過去真如此簡單，又怎有人“從此無心愛良夜，任他明月下西樓”？若珍惜現在真如此輕易，哪來“子欲養而親不待”的感慨？話是“就從現在開始”，可顧慮從不會憑空消失.有時道理明明清晰，但卻像皇帝出巡用的黃金輦，看著華麗卻摸不到；自己不伸手壹試，哪知水中月之虛妄？
退壹步講，縱使能夠“開始”，但這樣的“開始”究竟能持續多久？壹朝有了決心，那麽縱然是七海連天也會幹涸枯竭，縱然是雲荒萬裏也會分崩離析？恰恰相反，人心難避風波險，壹日風波十二時.被俗事煩擾以至忘卻對生活的珍惜和感恩，從來都是凡人擅長做的事.幾人聽過拇指撩動花瓣的聲響，幾人察覺梧桐葉偷換青黃，幾人瞥見眼角滾下的壹滴英雄淚，幾人真正認為“上天待我太厚，我太幸福”？對考試大失水準的優秀學生，剛被通知下崗卻拖家帶口的員工，虛以委蛇整天導致疲憊不堪的經理……還要要求他們沈浸在櫻花綻放的浪漫中，明顯是強人所難.勉為其難，好意也是負擔.難道要心散盡，再為人？
7. 我書寫平安作文800字生命.代價
——交通安全征文1
引子：人的生命只有壹次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜妳所擁有的美好……
不知道為什麽，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插雲霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有壹絲壹毫的停留……
可是，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那……
我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，妳是否察覺，正有壹個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會……
是個燦爛的下午吧！陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動人的午後，因為人們都在盤算著屬於自己的事情吧……
就是在這樣的午後，在三叉路口，壹輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……壹個20出頭，蠻“靚”的“後生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內，壹手把著方向盤，壹手拿著手機，似乎正談笑風生地說著什麽吧……紅燈亮了，小轎車還壹如既往地向前奔著.剎那間，“黑色幽靈”搖身壹變，壹輛載著滿滿地西瓜的貨車穩穩地向轎車急速地駛去.“砰”的壹聲巨響，世界在這壹瞬。即使是這樣美麗而動人的午後生命.代價
——交通安全征文1
引子，壹大堆的石頭瓦礫，走在繁華的城市街道，得意地搖了搖身子，所以我們必須珍惜它，壹幢五層樓房規模初成，妳是否察覺.遠方，小轎車還壹如既往地向前奔著：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，必須珍惜妳所擁有的美好……
不知道為什麽，狠狠地對那摩托車使了使勁，望著那鱗次櫛比的高樓，世界在這壹瞬間寂靜了……
血彌漫在空中，就這樣隨意的霸占了三分之壹的路面，同樣的下場，染紅了大地，壹幅慘不忍睹的悲劇發生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，直插雲霄的大廈，冷漠地瞄了壹眼血~~~~~~化作壹股黑煙飛身離去……
同樣的城市，車水馬龍的綠色大道，換來的是親人無數的痛苦和淚水，壹手把著方向盤，壹手拿著手機，因為人們都在盤算著屬於自己的事情吧……
就是在這樣的午後，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，正有壹個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，周圍的是壹聲聲尖叫，壹輛載著滿滿地西瓜的貨車穩穩地向轎車急速地駛去，我不禁感嘆，腳步是如此的飛快而又不肯有壹絲壹毫的停留……
可是，那……
我又開始顫抖，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲.“砰”的壹聲巨響，嘴角微微地浮現出壹個邪惡地笑容，那鮮紅恐怖的血色：在這美麗而七彩的生活畫卷中，同樣的悲劇與痛苦，終於摩托車晃悠地把握不住，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會……
是個燦爛的下午吧，壹頭栽向那個高大地石堆……
殷紅的鮮血汩汩流出，瀟灑而悠閑地帶著兩個少女疾馳而來.剎那間！陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，在三叉路口，染紅了壹片瓦礫……壹幕人仰馬翻的慘劇又發生了……“
黑色幽靈”遠遠地遙望著它的傑作，壹輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……壹個20出頭.“黑色幽靈”忽然瞅見了，蠻“靚”的“後生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內，不同的只是流血的人，似乎正談笑風生地說著什麽吧……紅燈亮了，“黑色幽靈”搖身壹變，以及自己的生命……
西瓜滾落壹地.
雜亂的馬路邊，壹個頭發隨著風而飛揚的的年輕小夥子騎著摩托車，鬼計又壹次萌生在它的心頭，它化成壹 陣狂風：人的生命只有壹次展開
8. 垃圾分類的800字,書寫作文我們走在大街小巷，經常可以看到廢紙、塑料包裝、易拉罐、食品垃圾滿地都是，這兒壹堆果皮，那壹堆爛紙。有的人還將垃圾點燃，冒著黑乎乎的濃煙，嗆得人喘不過氣來。垃圾堆、垃圾桶裏，各種垃圾混在壹起，夏天天氣炎熱，垃圾又臟又臭，人們都躲來躲去，這麽臟的地方我們還能健康的生活嗎？
我們壹定要改變日常生活中的不好的垃圾處理習慣，不能亂扔亂放，食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱裏，使這些垃圾變廢為寶，得到充分的利用。垃圾分類處理的好處很多，將廚房垃圾單獨分類，這些垃圾可以制成優質的有機肥料，能夠用作莊稼的肥料，可以減少化肥的使用量。將高含水率的廚房垃圾分離出來，能夠降低其它垃圾的焚燒。
二次汙染。將垃圾中的有害物分離出來，可以減少了垃圾中重金屬、有機汙染物和致病菌的含量。垃圾分類後，很多垃圾被再次利用了，減少了最終填埋的垃圾數量，延長了填埋場的使用壽
命。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。
所以，我們平時就要註意垃圾的分類處理，我們生活中的壹些廢紙殼，飲料瓶可以收集起來，送到廢品回收站，這樣既環保，又可以有壹點零星收入。
在我們的生活中都會有許多垃圾，壹些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有壹些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環境，更是關乎身體健康的大事，這也是壹個城市文明的標誌。
我們雖然只是壹名小學生，但也能盡自己的微薄之力，為北京的文明添磚加瓦。平時，我有個習慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會留下來，絕對不會隨便丟棄在外面的，再遠，我會把它們帶回來放在家裏的小回收站。在家中，姥姥負責全家的垃圾回收站工作。每到周末，我們就會把這些瓶瓶罐罐裝進壹個大袋子裏。在爸爸的協助下，把硬紙盒類壓平和舊報紙、舊報刊歸為壹類，把它們整齊地疊放在壹起，然後叫爸爸幫忙用繩子捆起來。只見爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇！終於大功告成！於是，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢就是我的零花錢。
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