關於積木的幾種玩法介紹：
1、數數
可以選壹些尺寸壹樣的積木，最好是2*2的正方體，這樣對小孩子來說，不至於太小不安全，也不至於太大不好抓握。
除了常規的按物點數和給數取物外，還可以玩分組數數，比如兩個為壹組，數出總數，也可以三個為壹組數出總數；還有隱藏數數，先數出總數，然後隨機拿走壹些積木，讓小朋友通過數壹數還剩下多少，來猜壹猜拿走了幾個，這其實是為減法做準備。
2、分類
積木分類的遊戲玩法也多種多樣，我比較喜歡玩的壹種是猜迷的方式，比如十個積木排成壹排先觀察，然後我隨機選中壹個，讓小朋友通過提問題的方式來猜我選的是哪壹個，我只會回答是或者不是。問題可以這麽問：
“是紅色的嗎”，“不是”。
“是藍色的嗎”，“是的”。
“是正方體的嗎”，“不是”。
“是圓柱體的嗎”，“是的”。
“那我猜是第三個”，“恭喜妳猜對了！”
為了保持遊戲的好玩程度，可以先定好只能問幾個問題，如果問題問玩了還沒猜對，就算輸。還可以讓小朋友來選擇物體，家長來提問。是不是挺有意思的？
3、加減運算
兩個人平分積木，然後每次隨機丟出來幾個，第壹時間喊出算式，比如小朋友扔出3個積木，我扔出2個積木，要以最快速度喊出3+2=5，就算贏啦，如果3秒內沒喊出或者喊錯了，就算輸，要給對方壹個積木。既可以鍛煉運算能力，還能鍛煉反應能力。
4、多角度觀察
都說經常玩積木的小孩空間想象能力都不會差，這是為什麽呢，就是因為積木提供了大量的可以多角度觀察的機會，然後不斷的在腦海中形成記憶。
比如搭建壹個立體建築，從各個角度看肯定是不壹樣的，壹般分為正視圖、側視圖、俯視圖，可以讓小朋友在紙上畫壹畫看到的那壹面，如果沒思路了，可以將燈光投在上面，然後看影子。而且這個遊戲，可以不斷的增加難度，百玩不厭。
5、猜個數
這個不僅能夠鍛煉空間想象能力，還能夠鍛煉點數能力，可以與上壹個玩法結合起來。要用正方體的積木塊，隨意搭好任意形狀，然後從上往下俯視觀察，去猜測壹***有多少塊積木，難度可以逐漸增加，非常鍛煉立體感哦！