導語：班會不僅能使同學們的緊張的心理的到放松，同時也可以通過班會交給同學們很多人生哲理，促進同學之間的交流與互動。下面是2017年高三最後壹個月勵誌班會，歡迎參考。
篇壹：2017年高三最後壹個月勵誌班會主題：甩掉思想包袱、勾繪美好藍圖
活動背景
大多數同學步入高三都會由於學習環境的變化帶來壓力，產生焦慮情緒，不知如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法。
活動目的意義
1、幫助高三的學生正確認識面臨高考來自學校、家庭、個人的壓力。
2、探討有效釋放壓力的方法。
3、讓他們樹立正確的學習態度，培養健康的應試心態。激勵學生有計劃地學習，快樂地學習。
活動內容綱要
壹、課前玩壹個小遊戲(吹蠟燭)，活躍課堂氣氛(5分鐘)。
二、問卷調查，找出學生的心理問題(10分鐘)。
三、分享高考減壓、放松身心的`方法(15分鐘)
四、學生在樹葉上寫上十年後自己的角色定位，與同學壹起憧憬美好的未來。目的是用心理暗示法激勵學生為夢想而奮鬥(7分鐘)。
活動準備
五根蠟燭，調查表，用吹塑紙做壹棵希望樹貼到墻上，每人用吹塑紙做壹個樹葉(顏色、種類不限)，雙面膠
活動過程設計
壹、導入
同學們，這壹節課我們壹起分享我們成長道路上的壹些辛酸和喜悅。我們先做壹個吹蠟燭遊戲，請同學們積極參加。 過渡，遊戲結束了，大家的精神狀態也輕松壹點了。現在我們完成壹份問卷調查
二、問卷調查。(調查表附後)
三、班主任講話，引導學生正確對待壓力、調節情緒、積極面對人生。
篇二：2017年高三最後壹個月勵誌班會壹、活動名稱
《我們的未來不是夢》
二、活動背景
身處大三的同學們，又壹次站在了人生的關鍵路口，大部分同學都已確定目標選擇考研，那麽如何激勵他們在半年的復習時間裏將它進行到底，就顯得非常重要!再次站在選擇夢想大學的康莊大道前，幫助他們樹立信心，在方法和策略上給予指導，幫助他們從容應對即將到來的考研壓力，才能讓他們走好人生的關鍵壹步!
三、活動目的
通過對往屆考研復習情況的介紹分析，幫助他們認清當前的形勢和面臨的挑戰，正確的引導同學們對自己獨特的情況進行深刻的思考和全面的規劃，提升同學們對考研的信心。
四、活動流程及內容
Ⅰ、前期準備：輔導員老師、班委及主持者廣泛收集相關材料，主要包括我系考研成績傑出者的復習計劃，名師指導的考研心態及方法，針對近兩年相關專業分析各大高校錄取形勢;勵誌類人物事跡和座右銘;ppt的制作(可分版塊制作，主題要鮮明，實例豐富，可結合大家身邊學長學姐的經驗);發言學生應提前準備相關的問題;有節目的同學排練好節目;教室選擇多媒體教室。
Ⅱ、班會進行
1、播放考研相關的短視頻。
2、問題式引導學生對自己的復習現狀進行表述。
3、關於考研學習階段的小品,目的是展現同學們目前的心態和存在的焦慮，以及想要解決的困惑。
4、主持人進行分析，並鼓勵大家積極發言，盡量采用學長學姐的實例數據，也可添加網上相關事例並結合個人經驗等展開分析。
5、開心壹刻：組織穿插關於考研的段子
6、總結升華註重名師指導。
7、淺談大家想要了解的相關大學考研錄取情況和高校要求學生達到的優秀程度
8、選取壹名人事跡借此鼓勵大家制定遠大目標並就此壹搏
9、挖掘我們身邊努力學習的典型例子，探討大家勵誌拼搏的座右銘
10、集體跟著音樂唱《我相信》(高潮)
Ⅲ、班會總結
輔導員進行總結，班級勵誌宣誓。播放背景音樂《我的未來不是夢》。
五、活動意義:通過本次活動，能夠使同學們從困惑中走出來，認清當前的考研形勢，結合自身實際，確定最佳的復習計劃，堅定考研未來之路，強化同學們朝著目標奮鬥中的動力，增強對未來的信心。
六、活動註意：活動中最關鍵的是互動，必須積極鼓勵同學們參與並討論，思考和發言。