作為壹位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備壹些什麽特點呢？以下是我精心整理的幼兒園小班語言優質課教案《詠鵝》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、初步培養幼兒古詩誦讀的興趣。
2、初步學習有節拍地誦讀古詩，感悟古詩的優美韻律。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備
1、音樂磁帶，錄音機。
2、圖片"詠鵝"。
3、用綠色紙圍成壹個小"池塘"。
4、動畫幻燈片"詠鵝"。
活動過程
1、通過鵝媽媽帶著鵝寶寶去遊泳的情景，激發幼兒興趣。
◆鵝寶寶們，今天的天氣可真好，媽媽帶妳們到池塘裏去遊泳吧!
◆聽音樂做戲水的動作。(伸伸脖子、理理羽毛、劃劃水)
◆遊累了，我們來休息壹下。(幼兒找位子坐下)妳們看這裏也有小白鵝，(出示圖片)。
◆教師：我們來看看它們在幹什麽呀?(引導幼兒講述圖片上的內容，並將幼兒講述的內容編成壹個小故事)。
2、結合多媒體，初步欣賞古詩《詠鵝》。
◆教師：小朋友講的真好，妳們喜歡鵝嗎?在我們古代唐朝有壹個小朋友叫駱賓王，他也很喜歡鵝，在他7歲的時候，他就寫了壹首關於鵝的.詩，我們壹起來欣賞壹下，好嗎?
◆幼兒初步欣賞古詩。
◆幼兒隨動畫壹起念古詩。
3、感悟古詩韻律。
4、和著音樂邊表演邊誦讀古詩。
活動反思
本次活動主要目標是讓幼兒在學會古詩的基礎上進行歌曲的欣賞和演唱。這首《詠鵝》生動的描繪了鵝在水中的美麗姿態，在本次歌曲演唱中可以讓幼兒用身體動作加以表現，從而理解曲調，教連貫的進行演唱。這種曲調的歌曲對孩子們來說還是第壹次接觸。欣賞完壹遍歌曲後，許多幼兒發表自己的觀點，他們覺得這首歌曲十分好聽、很優美、很特別。但我考慮到讓孩子進行演唱還是有壹定困難，於是在欣賞這首歌曲時，我請幼兒創編簡單的動作，然後根據他們創編的動作進行韻律的編排，讓動作與歌詞旋律相匹配。