“快樂暑假”主題班會
在年少學習的日子裏，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什麽樣的，以下是我整理的“快樂暑假”主題班會，希望對大家有所幫助。
“快樂暑假”主題班會1
壹、班會目的：
1、暑假將至，為安全度暑假，學習安全知識，掌握壹些安全常識，增強學生安全意識。
2、幫助同學們提高自我防範的能力和危險情況下的自我救助能力，切實保障人身安全，有效地遏制交通事故、溺水事故、傳染病等的發生。
3、指導學生做出合理的暑假計劃。
二、班會準備：
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集交通事故、溺水事故等的案例、圖片，準備新聞發布會。
3、文字材料交流自己對生命的看法。
4、搜集安全教育宣傳片、安全知識競賽。
5、調查了解“如何合理安排暑假生活？”並初步做出計劃。
三、班會過程：
（壹）情境導入
班長：同學們，從今天起我們快樂的暑假生活就開始了，我們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，而安全是我們永恒的話題，“安全來自長期警惕事故源於瞬間麻痹”，平日裏我們學習了許多安全知識，希望同學們在生活和遊玩時嚴格的遵守，避免發生危險，釀成事故。為保證大家安全、健康、快樂地度過暑假，今天我們的班會主題為：珍愛生命，健康快樂度暑假。
主持人男：當壹片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第壹聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有壹次。
主持人女：生命也是脆弱的，失去了不會再有。
主持人男：生命的壹次性和獨立性告訴我們生命是至高無上的！我們首先必須要珍惜自己的生命！另壹方面，應該珍惜別人的生命！
主持人女：讓我們壹起珍愛生命，從點滴做起。
主持人合：初四（4）班，《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會現在開始！
（二）珍愛生命——防交通事故
1、新聞發布會：讓我們警鐘長鳴，使悲劇不要再在我們身邊發生！
主持人男：據有關部門不完全統計，近幾年，全國中小學生每年非正常死亡人數達1、6萬之多，平均每天就要有40多名中小學生死於各類安全事故。在這些學生安全事故中61%發生在校外，主要是以溺水和交通事故為主。兩類事故發生量占全年事故總量的50、8%，造成的學生死亡人數超過了全年事故死亡人數總數的60%。
主持人女：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背後，是生命的隕落。
（同學們爭先恐後地交流自己搜集到的資料）
主持人男：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！
主持人女：每壹個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人男：每壹個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人女：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人男：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視並不鮮見。
主持人女：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。
主持人男：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去註意安全嗎？
2、切記血的教訓——圖片集觀看交通事故圖片集，讓學生切記血的教訓，明確珍愛生命、遵守交通規則的重要性。
主持人（女）：多麽可怕的畫面！同學們，妳們有什麽感受？
主持人（男）：我們每壹個人都要學習《道路交通安全法》，做到學法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行時選擇走路或者乘車，不要騎自行車；走路時必須在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走；橫過馬路時必須走人行橫道，橫過沒有人行橫道等過街設施的馬路時，要先看左，後看右，註意來往車輛快步通過，還要註意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過。註意避讓來往車輛。不要在車輛臨近時，突然橫穿馬路。
3、討論：怎樣安全出行
（1）分組討論（行走、騎自行車、坐公***汽車、出租車及其他車輛等）
（2）每組壹名代表交流，其他組傾聽時記錄並補充
4、主持人領唱：
安全騎車歌
同學們騎自行車，聽我唱段安全歌；
車鈴好使閘要靈，有了情況車能停；
上街註意看信號，千萬不要冒險行；
信號就是指揮員，騎車第壹講安全；
看見紅燈快剎閘，該等多久等多久；
綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶；
十字路口人車多，左右觀察聽八方；
騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕；
中速騎車靠右側，分道行駛路暢通；
騎車拐彎要示意，不能猛拐壹溜風；
手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車；
雙手離把更不行，撞上汽車命歸西；
騎車不走壹條線，車搖西擺像醉漢；
不定哪天出事故，頭破血流住醫院；
馱載東西別超寬，超高超長也危險；
騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡；
主持人總結：乘做公***汽車、出租車應該註意下面的幾個問題：
乘做公***汽車、出租車應該註意下面的幾個問題：
①不得在機動車道上攔截機動車。
②在機動車道上不得從機動車左側上車。
③開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。
④在汽車行駛中，不準將身體的任何部位伸出車窗
⑤不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公***汽車
⑥乘車時不做防礙司機駕駛的行為
⑦按規定使用安全帶
5、自查
主持人男：二分鐘的時間反思自己交通安全方面存在的問題。
主持人女：讓我們珍愛生命，改掉不良習慣。
（學生自查交通安全方面存在的問題）（出示多媒體匯總）
（1）騎自行車時，單手握把，有時還雙手脫把。
（2）騎自行車時，三五個並排走，超車時不看有沒有機動車輛。
（3）騎自行車時，有時載上好朋友。
（4）騎自行車前，沒有檢查車閘是否靈敏，沒有檢查車輛是否有故障。
（5）騎自行車時，有時攀扶車輛貪圖省事。
（6）騎自行車拐彎時，速度快，沒有做到示意他人然後拐彎。
（7）騎自行車時，聽收音機或map3。
（8）走路時，在路中間走，三五成群，邊走邊聊。
（9）乘坐無牌無證的農用車（三輪車、手扶拖拉機等）
（10）乘坐超載車輛，有時還把頭和胳膊伸出窗外。
（11）有時，還自己駕駛機動車輛——摩托車。
（12）沒有按規定系好安全帶。
（三）珍愛生命——防溺水
1、新聞發布會：讓我們警鐘長鳴，使悲劇不要再在我們身邊發生！
主持人男：；三年前的夏天，在黃壘河三條生命永遠離我們而去，他們父母撕心裂肺的哭聲我們永遠也不會忘記，那是永遠的痛。
主持人女：讓我們牢記他們血的教訓吧！
（同學們爭先恐後地交流自己搜集到的資料）
2、切記血的教訓——圖片集
溺水圖片集，讓學生切記血的教訓，明確珍愛生命、防溺水的重要性。
3、討論：怎樣防溺水
（1）分組討論
（2）每組壹名代表交流，其他組傾聽時記錄並補充
4、謹慎遊泳、註意安全
（1）要慎重選擇遊泳場所（不存在壹切安全隱患的場所）。
（2）遊泳需要多人壹起（必須有成人陪同）。
（3）下水前要做準備運動。
（4）飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要遊泳。
（5）水下情況不明時，不要跳水。
（6）發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
5、自查
主持人男：壹分鐘的時間反思自己防溺水方面存在的問題。
主持人女：讓我們珍愛生命，改掉不良習慣。
6、知識儲備
（1）自救：口鼻外露快吐氣、深吸氣
高舉雙手、撲騰雙腿奮力掙紮，這幾乎成了所有不會遊泳的人溺水時的條件反射。其實，這樣做反而更容易讓人下沈，而且在掙紮中，水輕易地順著口鼻進入胸腔，最終導致缺氧窒息甚至死亡。
對於不會遊泳的人來講，壹旦落水，千萬不能心慌，要保持頭腦冷靜，大聲呼叫求助。
在等待救援的過程中，按下面的`要領做：
①不要掙紮，而盡可能地讓自己頭後仰、臉朝上，使口、鼻露出水面，以維持正常呼吸；
②呼氣要快，吸氣要深，以避免大腦缺氧和嗆水的發生。
千萬別覺得自己會遊泳就不會溺水，因腿腳痙攣而導致溺水的事情也經常發生。當出現腿腳抽筋的情況時，這樣做：
①腿腳抽筋時，若情況不嚴重，可換成仰泳姿勢遊回岸邊；
②也可在水中自行解決抽筋問題：先深吸壹口氣，然後潛入水中，雙手用力向上拉伸抽筋的腳趾，同時伸展雙腿，如此反復幾次，等肌肉慢慢松弛後，再返回岸邊；
③若抽筋嚴重，盡早呼救，等待救援的過程中盡力保持仰位。
（2）救人：用樹枝外援，入水救人從背後接近
壹看到有人溺水，熱心人就急匆匆跳進水中救人，其實這樣很可能讓自己陷入危險境地。溺水者由於大腦缺氧，在水中抓住什麽東西都會死死不放，如果救援者從正面拉他，很容易被他牢牢抓住手臂不放，讓救援者動彈不得，最終兩人“同歸於盡”。
所以，壹旦發現有人落水，首先大聲呼救他人支援，同時，在岸邊找來長竹竿、樹枝等，拋向落水者，等他抓住後，將其拉上岸。
如果必須要下水救人，救援者先要鎮靜，這樣做：
①盡可能脫去衣褲、鞋襪；
②入水後，要從背後接近溺水者，用壹只手抱住溺水者的頭頸，另壹只手抓住他的手臂，然後遊向岸邊；
③如果溺水者已不再掙紮、失去了意識，從背後抱在溺水者的兩腋下，讓其口鼻露出水面，然後采用仰泳方法將他帶離水面，或用壹只胳膊夾住溺水者的腋下，然後用另壹只胳膊劃水，將其拖至岸邊。
（3）岸上救援：先清潔口鼻雜物，後進行心肺復蘇
待溺水者搶救上岸時，急救工作仍未結束，救援者除了立即撥打120急救電話外，果斷采用心肺復蘇等急救方法，對挽救溺水者生命最有利。
第壹步：暢通呼吸道溺水後，泥沙、雜草等物會堵塞呼吸道，易導致窒息，因此，救人上岸後，首先要快速清理溺水者口鼻腔內的泥沙、分泌物，使其恢復呼吸通暢。
第二步：快速進行控水處理（倒水），時間在1——2分鐘可把溺水者放在自己屈膝的大腿上，讓其頭部向下，然後按壓其背部，迫使吸入呼吸道和胃內的水流出；或者從背後抱住溺水者的腰腹部，讓其頭向下，來回地抖動，幫助他將呼吸道和胃內的水流出；如果在農村，可以讓溺水者腹部朝下、趴在牛背上，然後牽牛走動，可迫使其胃內的水流出，還有人工呼吸的作用。
第三步：心肺復蘇當溺水者脈搏、呼吸消失或微弱時，立即進行心肺復蘇，即胸外按壓（如圖）和人工呼吸。
心肺復蘇正確做法：
①救援者雙手疊加，按住溺水者胸骨下1／2處，兩臂伸直用力向下壓迫胸骨，每分鐘按壓100次，推動心臟排血；
②同時，進行人工呼吸，壹手捏住溺水者的鼻子，先深吸幾口氣，把吸入的氣用力吹進溺水者口中，然後松開鼻孔，如此反復，人工呼吸約每分鐘12次。
壹般而言，胸外心臟按壓15次、做兩次人工呼吸，如此壹直持續到救援醫生趕到為止；如果溺水者身體發冷，還要註意為其添加衣物保暖。
7、情景表演
分小組進行情景表演。
主持人男：總之，我們要到不存在壹切安全隱患的地方，在成人的陪同下進行遊泳鍛煉。
（四）珍愛生命——安全知識競賽
珍愛生命——安全知識競賽
1、室內裝修裝飾不宜采用什麽材料（易燃，可燃材料）
2、電器線路破舊應該怎麽樣？（及時修理更換）
3、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）
4、發現火災怎麽辦？（趕快撥打119報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麽物品著火，火勢怎麽樣。壹旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場））
5、攜帶易燃物品乘公***汽車？
6、在任何情況下都要保持疏散道暢通
7、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？
8、火災襲來時，應該怎麽樣做？
9、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？
10、外出野炊，怎樣做才能離開？
11、發現有人煤氣中毒，我們應該怎麽樣做？
12、小孩外出遊泳時，要不要大人帶？
13、萬壹身上著火了，該怎麽辦？
14、跳高跳遠時，在什麽地方最安全？
15、假如發了洪水，該往什麽地方逃
16、發生火災怎麽辦？
17、發生地震時怎麽辦？
18、用濕手觸摸電器，用濕布擦拭電器，這種做法對嗎？
19、發現有人觸電該怎麽做？
20、火災逃生時，盡量采取保護措施，用什麽捂住口鼻、包裹身體？
（五）詩朗誦
主持人女：誠然生命是非常可貴的、非常美好的，我們應該好好珍惜！下面請聽倩倩同學帶來的詩朗誦《熱愛生命》：
當我壹次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結束時，內心仍然掙紮的警醒我：熱愛生命。
當我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風帆的手依然告誡我：熱愛生命。
當我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風壹樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命。
當生活的苦難像雨後的春筍壹樣冒出，甚至壹次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光壹樣灑出：熱愛生命。
當疾病的惡魔總是纏繞淒苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命。
也許我的未來是沈浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬於觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執著的去為——生命喝彩，生活高歌！
也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那裏面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命。
也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會為曾經的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！
朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作鬥爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什麽時候，我們都要堅定的：
熱愛生命，相信自己！
（六）如何安全健康快樂地度暑假
主持人：怎樣使我們的假期過得更有意義呢？
（1）分組討論如何使我們的暑假更有意義。
（2）交流，擬定暑假生活計劃（題目為珍愛生命，健康快樂度暑假）
①珍愛生命從防交通事故、防溺水、防觸電、防中毒、防傳染病、遠離網吧等做起。
②多讀書、讀好書，堅持天天閱讀、積累，提升自己的文化底蘊。
③積極參加社會實踐活動，鍛煉自己各方面的能力。
④天天練字，使其日日新。
⑤學習是我們的天職，結伴預習新課程，以求相互督促，***同提高。
⑥幫父母做力所能及的事情，鍛煉自己同時親近父母。
⑦學習壹技之長，不斷豐富自己。
⑧每天制定作息時間表，生活規律，天天有收獲。
⑨每天進行壹個小時的體育鍛煉，以增強體質。
⑩認真完成老師布置的作業，為新學期做好鋪墊。
（七）活動延續
班主任：今天的《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裏能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康快樂地成長，預祝大家暑假快樂。
（八）活動升華
主持人合：
有壹根弦有壹根弦，它的名字叫安全叫安全，有壹根弦有壹根弦，它的名字叫安全叫安全。主持人男：
有壹根弦它常響在我們身邊，有壹根弦它連著我們的生命線，撥動它流水線的歡歌唱不停，撥動它勞動的碩果更甘甜。
主持人女：
有壹根弦它常響在我們身邊，有壹根弦它連著我們的生命線，撥動它四季歡唱著豐收歌，撥動它生命的歌聲更甘甜。
主持人合：啊這壹根弦啊這壹根弦，連著妳連著我連著他，啊有壹根弦，啊有壹根弦
最後，我們壹起宣誓：珍愛生命，健康快樂度暑假（出示大屏幕，師生齊聲朗讀！）
現在我提議，全班同學壹起高唱《祝妳平安》，讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會！（全班放聲高唱《祝妳平安》）
（音樂聲中）主持人宣布：初四（x）班《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與。
“快樂暑假”主題班會2教學目的
“安全第壹”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上壹個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅遊”、“遊泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會壹些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取壹定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
教學過程
壹、導入：
1、同學們，妳們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族
的希望，是充滿生機的新壹代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下壹天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的壹代，所以要“時時處處註意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到壹些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到壹些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時註意。
二、放假了，我們應該怎樣註意安全呢？
（壹）用電安全
1、學生說說家裏有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握壹定的用電知識，不註意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要註意不能濕水，壹旦電器出現故障，應立即切斷電源。
（二）防火安全
1、提出問題討論：如果妳發生火災或看到鄰居有火災怎麽做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充壹些防火知識。
（三）防溺水
回憶以前因遊泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫遊泳。
（四）交通安全
（1）道路、交通
（2）交通安全
（3）交通法規
（4）道路交通標誌和交通信號
（5）看圖識標誌
引導討論
（1）行人為什麽要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什麽要走斑馬線？
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該註意哪些？
（4）為什麽不能翻越護欄？
（5）為什麽不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什麽走路時不能看書或做其它活動？
（7）騎自行車應該註意什麽？
（8）乘汽車時要註意什麽？
（9）遇到交通事故怎麽辦？
（五）食品衛生。
在我們的生活中，離不開飲食，可妳知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。
出示圖片，師隨機講解：
1、壹日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。
2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃壹點，或幹脆不吃。
3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。
4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。
6、劇烈運動後不要馬上吃飯，應先休息壹下，喝點水，然後再吃飯。吃飯後可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。
7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫後再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃過鹹的食品。
9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果；不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫生指導下看病吃藥。
11、預防H1N1型流感要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。
12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬壹不小心接觸到，壹定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。
（五）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽————《家庭AB劇》
聽了這故事後，妳認為哪壹次的同學做得對呢？對在哪裏？如果情況發生在妳身上妳會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）
小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要註意安全，請聽快板——
快板表演：
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；甲：馬路上，人群中，嚴格禁止放鞭炮；乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；合：來執行！
（六）積累警示語
師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：
A、走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
B、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
C、家用電器和煤氣，使用時要註意，閱讀說明再開啟。
D、發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
E、遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
F、壹人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。
師總結
安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，註意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期！
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