作為壹名老師，通常需要準備好壹份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麽寫的吧！以下是我精心整理的小班健康教案：學刷牙，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班健康教案：學刷牙1活動目標
1、知道牙膏和牙刷的名稱及用途。
2、學習正確刷牙方法，知道要愛護牙齒。
活動準備
1、牙膏、牙刷各壹份，牙齒模型。
2、事先排好情境表演。
活動過程
1、請幼兒觀看情境表演。
2、老師：小朋友妳們說應該怎麽辦呢？（讓幼兒自由發言）對，我們壹起幫助小白兔刷牙好嗎？
3、提問：妳們看到表演中都有誰？山羊公公去幹什麽？他為什麽要去醫院撥牙？小朋友想壹想有什麽辦法能不把牙撥掉呢？
4、教師小結：剛才妳們也看到山羊公公啦，他以前從不刷牙，牙就被細菌蛀壞了，很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙，也會象山羊公公壹樣，剛才，妳們說要幫助小白兔刷牙，那麽，我們小朋友要首先學會刷牙。
5、小朋友，刷牙用什麽用具呢？（啟發幼兒說出牙刷、牙膏的名稱，教師出示牙刷、牙膏，讓幼兒說出它們的'用途。）
6、學習正確刷牙方法。
教師出示牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面來回刷。教師指導幼兒用正確方法刷牙。
7、教師小結：小朋友們真聰明，都學會刷牙了，那麽，以後，每天早上和晚上都要刷牙，做壹個講衛生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法？
小班健康教案：學刷牙2活動準備
聽過故事《小紅帽拔牙》，
小紅帽頭飾壹個，並請壹位老師扮演小紅帽、鏡子、
活動目標
知道保護牙齒的重要性。
學習掌握正確刷牙的方法，養成早晚刷牙的好習慣。
活動過程
壹． 出示小紅帽，吸引幼兒興趣
師：妳們聽過“小紅帽拔牙”的故事嗎？今天老師為妳們請來了可愛的小紅帽。（小紅帽出場，和幼兒打招呼並坐在幼兒中間。
二． 引導幼兒討論，不保護牙齒的害處並學會正確的刷牙方法。
1.討論不保護牙齒的害處。
（1）．提問：小朋友妳們知道小紅帽的牙齒為什麽被拔掉？不保護牙齒有哪些壞處？
（2）．幼兒自由討論交流大膽表達自己的見解。
（3）．請小朋友用小鏡子照壹照自己的牙齒，看看自己是不是也有壞牙齒，是什麽樣子的？（如果沒有壞牙齒，談談
是怎樣保護的）
小結：不亂吃甜的東西、不吃堅硬的東西、堅持早晚刷牙等
2.學會正確刷牙
小紅帽說：我現在知道要保護自己的牙齒，不亂吃零食，每天早上、睡前堅持刷牙，牙齒就會很健康，可是我不會刷牙怎麼辦？請小朋友快來幫幫我。
師：刷牙時先要做什麼？
牙膏應擠多少？
妳平時是怎樣刷牙的？（幼兒有可能會出現橫著刷，也可能出現豎著刷，糾正幼兒刷牙的錯誤方法）
刷牙時還要註意哪些問題？刷牙會牙刷應該怎樣擺放？
3.老師總結並和幼兒壹起利用手指練習正確的刷牙方法。
三．幼兒聽著《刷牙歌》自己練習刷牙，教師巡回指導刷牙方法。
結束：剛才大家都刷過牙齒了，小紅帽要檢查壹下妳們的牙齒幹不幹凈！