作為壹名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎麽寫好教案呢？下面是我整理的幼兒園托班健康活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園托班健康活動教案1活動目標
1.認識夾子，學習使用夾子。
2.發展手部小肌肉的力量。
3.在夾、拔夾子的操作中體驗遊戲的快樂。
活動準備
1.各種顏色的、不同大小的夾子若幹，註意選擇托班幼兒能夠捏得開的夾子。
2.木頭夾子每人壹個，皺紙撕成條每人壹條。
活動過程
壹、認顏色、比大小。
玩夾子：
1.幼兒每人壹只夾子，說說自己的夾子是什麽顏色的。
2.兩人壹組比壹比，誰的夾子大，誰的夾子小。
二、夾子的大嘴巴
1.跟著老師壹起做遊戲，讓夾子的大嘴巴咬住身體的各部位，壹邊夾壹邊說出各部位的名稱。
2.同樣方法，讓夾子的大嘴巴咬住衣服各部位的名稱。
3.請壹個小朋友當小老師，指揮夾子的大嘴巴夾壹夾。
三、幫刺猬理發
幫助老師拔下夾在身上的夾子。
1.把自己手上的夾子夾在老師寬大的衣服上，把老師變成壹只刺猬。
2.刺猬逃走，小朋友追著拔下刺猬身上的刺。
四、制作飛鏢玩飛鏢。
幼兒用壹個木夾子夾住壹條皺紙變成壹個飛鏢，做完之後小朋友到外面玩飛鏢。
幼兒園托班健康活動教案2設計意圖 ：天氣逐漸熱起來了，有太陽的時候，孩子會發現地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養他們四散跑的能力。
活動目標：
1. 練習在壹定範圍內四散跑，培養躲閃能力。
2. 知道物體在陽光下會產生影子。
活動準備；
1. 活動前了解影子。
2. 選擇有陽光的場地。
重難點：練習在壹定範圍內四散跑
活動過程：
1. 找影子。
（1）教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，壹個拉著壹個的手，拉拉手，拉拉手，拉成壹個大太陽。）邊圍成壹個大圓圈。
（2）壹起找壹找別人與自己的影子。
2. 踩影子。
（1）“小兔”分散踩自己的影子。
（2）“小兔”互相追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。
（3）遊戲反復數遍，註意控制活動量。
活動延伸：
可利用散步等戶外活動時間，帶領幼兒觀察樹影、大型玩具影子。
活動反思
孩子們的積極性很高，追得很盡興，但是教師要規定好範圍，以免幼兒跑得太遠，消耗過多體力。
健康活動-----頂球
設計意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單壹,有些幼兒曾經看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發展幼兒的彈跳能力.
活動目標:
1. 練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力.
2. 初步獲得跳的高低與頂球關系的經驗.
3. 能積極參與遊戲活動.
活動準備:氣球若幹,分別綁在繩子上,吊球高度略高於孩子身高
重難點：練習原地向上跳起頂球。
活動過程:
1. 介紹玩法,孩子示範.
教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個小朋友站在球的下面,用裏向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕.誰願意來做給大家看?”請壹名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護
2. 孩子頂球.每個孩子找壹個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳壹下,頂壹下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高壹些.
活動延伸:
教師還可將繩子調高,讓幼兒跳起擊球,發展手眼協調能力和彈跳能力.
活動反思:
幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次遊戲後,教師可對能力強的幼兒增加高度.
幼兒園托班健康活動教案3活動目標：
1。練習雙腳並攏向上跳，發展跳躍能力。
2。鍛煉動作的靈活性。
活動準備；
人手壹個塑料圈，音樂磁帶
活動過程：
1。跳蟲舞。
（1）啟發幼兒說說什麽蟲會跳。
（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。
2。跳水坑。
（1）請幼兒取壹個塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。
（2）帶領幼兒雙腳並攏，在圈中跳進跳出。
（3）請跳得好的幼兒表演，遊戲反復進行。
3。幼兒自由玩圈，做放松運動結束。
活動延伸：
可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子
活動反思：
幼兒對於雙腳同時跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，教師可先讓幼兒練習後再模仿跳跳蟲。
幼兒園托班健康活動教案4活動目標：
1.知道刷牙能保護牙齒
2.會模仿成人刷牙
重點難點：
1.知道刷牙能保護牙齒
2.會模仿成人刷牙
活動準備：
1.CD《刷牙歌》
2.事先利用遊戲本《刷牙》制作成牙刷
活動過程：
壹、播放CD，伴隨歌曲做動作，請寶寶欣賞。
用誇張的動作和表情模仿刷牙的動作，吸引寶寶的註意。
二、邊念歌詞，邊帶寶寶徒手模仿刷牙動作。
1.示範刷牙的正確方法；刷門牙的時候要上下刷，刷槽牙的.時候要來回刷。
2.刷完牙齒後詼諧地表現吐水的動作，引發寶寶已有的漱口經驗，激發寶寶模仿刷牙的興趣。
三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作，告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。
幼兒園托班健康活動教案5材料準備： 塑料小夾子、各種小動物卡片、塑封紙。
制作方法： 將卡片上的小動物剪下來並剪去四肢，分別用塑封紙塑封。
建議玩法：
1．用小夾子為動物添上四肢。
2．改變夾子的角度，以體現動物外形和動作特征的變化。
實用價值：
用夾子代替動物的四肢，通過形象有趣的為“動物添四肢”遊戲，讓幼兒練習夾夾子的動作，鍛煉幼兒小肌肉動作的靈活性
幼兒園托班健康活動教案6活動目標
1、喜歡曬太陽，願意扮演角色參加遊戲，能愉快的表現自己。
2、樂意跟隨教師學會變換不同姿勢曬太陽。
3、鞏固爬、滾的動作。
活動準備
教師準備：頭飾壹個，自選音樂磁帶，錄音機。
幼兒準備：已有會向前爬和走、跑的動作經驗。
活動過程
壹、教師戴頭飾扮演"烏龜媽媽"，幼兒扮演"烏龜寶寶"。烏龜媽媽帶領烏龜寶寶去曬太陽。
二、教師帶領幼兒在地墊上練習手腳協調的爬，註意引導幼兒學習向後爬行的方法。
三、提問：烏龜寶寶，我們可以怎麽曬太陽?
引導幼兒學會變換不同姿勢，練習躺、趴、爬、滾等動作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進與幼兒的情感。
四、放松活動，聽音樂做《曬太陽》韻律操結束活動。
附：曬太陽
太陽暖，太陽亮，(雙手按節奏做太陽閃光的動作)
寶寶壹起曬太陽。(雙手張開拍肚子)
曬曬手，曬曬腳，(拍手兩下，拍腳背兩下)
曬得渾身暖洋洋。(雙手交叉拍肩兩下)
太陽暖，太陽亮，(雙手按節奏做太陽閃光的動作)
寶寶壹起曬太陽。(雙手張開拍肚子)
曬曬胸，曬曬背，(拍胸口兩下，拍背後兩下)
曬得pigu暖洋洋。(雙手繞後拍pigu四下)
太陽暖，太陽亮，(雙手按節奏做太陽閃光的動作)
寶寶壹起曬太陽。(雙手張開拍肚子)
躺著曬，滾著曬。(原地平躺或翻滾)
曬曬太陽真健康。(雙手交叉拍肩兩下後，雙手由下向上打開。)
幼兒園托班健康活動教案7活動目標
1.在遊戲中，發展寶寶走路的平穩性。
2.通過活動，讓寶寶體驗遊戲帶來的快樂。
活動準備
1.音樂—螞蟻去旅行
2.糧食（替代物）
活動過程
壹、導入
螞蟻媽媽：今天天氣可真好呀，寶寶們，跟著媽媽壹起去曬曬糧食吧！
外面的空氣真好，我們壹起來跳個舞吧。
（師幼***同做健身操準備活動）
二、展開
1.去糧倉
（1）教師：孩子們，我們去糧倉看看吧，看看有多少豆豆需要搬出來曬曬呀。
（2）寶寶們，跟媽媽去糧倉嘍。
（組織幼兒平穩的練習走）
2.曬糧食
（1）教師：孩子們我們每人搬壹袋糧食，放到操場上去曬曬吧。
（2）組織幼兒每人拿壹袋糧食，平穩的走到指定地點，然後把糧食放好。
（3）孩子們，我們動動腦筋，糧食怎樣擺放才能曬得好呢？
3.收糧食
（1）教師：孩子們，天氣要下雨了，我們把糧食收起來送回糧庫去吧！
到糧庫去還要經過壹條小路，走過壹段彎彎曲曲的草地才能到呢，
孩子們跟媽媽走吧！
（2）組織幼兒練習走小路，走彎路。
三、結束
教師：孩子們曬好了糧食，還送到了糧庫，好了，我們幹完活了，媽媽帶妳們到遊樂場去玩玩吧！
幼兒園托班健康活動教案8活動目標
1、分辨可吃和不可吃的東西。
2、增強自我保護意識，註意飲食安全。
活動準備
1、教學掛圖《可不可以吃》。
2、各種糖果、小點心和飲料等。
3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西，如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等。
活動過程
壹、說壹說：怎麽了
1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃彩球等誤當作糖果吃下去，或吃了其他不該吃的東西後肚子很痛、表情痛苦的樣子。
2、請幼兒猜壹猜為什麽會這樣，引導幼兒了解飲食安全的重要性。
二、看壹看：可不可以吃
1、教師出示教學掛圖《可不可以吃》，請幼兒觀察，並說說哪些可以吃?哪些不可以吃?
2、教師出示實物，請幼兒辨別哪些可吃，哪些不可吃?
三、遊戲：火眼金睛
1、教師提供各種食物和物品的圖片或實物，請幼兒將能吃的和不能吃的物品進行分類。
2、幼兒互相檢查分得對不對，並說出原因。
四、延伸活動
進行其他安全教育，如：不能為了好玩而將彈珠塞進鼻子、耳朵裏，以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等後果。
幼兒園托班健康活動教案9活動目標
1、發展幼兒雙手，雙膝著地爬和跨的能力。
2、激發幼兒積極嘗試參與活動的興趣。
活動重點
練習幼兒雙手，雙膝著地爬的能力。
整個活動的設計都是以這個重點為主的，主要是通過“小烏龜學搬家”的遊戲，讓幼兒學習手膝著地向前爬。
活動難點
能跨過壹定高度的障礙物。
對於托班的幼兒來說，有很多幼兒走樓梯都還不怎麽會，讓他們跨過壹定的高度，非常具有挑戰性，為此，我就在活動中通過讓幼兒多次進出家門跨門檻的方式來引導他們做跨的動作，鞏固練習了本次活動的難點，也提高了他們的活動興趣。
活動準備
1、烏龜的胸飾與幼兒人數相等，教師(媽媽)的教具應能激發幼兒嘗試活動的欲望，幼兒壹戴上胸飾，就能很快展開想象，投入到烏龜寶寶的角色當中。
2、各類娃娃家中得生活道具，以此來提高幼兒參加活動的積極性。
3、烏龜的家，並在門口系上橡皮筋做門檻，讓寶寶來練習跨的動作。
4、磁帶、錄音機、圍裙。
活動過程
壹、開始部分
1、創設情境、引出主題。
(1)聽音樂做律動
師：“寶寶，今天的天氣真好，和媽媽壹起來做做操，出來鍛煉壹下身體好嗎?我們出來的時候要先跨過家門檻，跨的時候要把腳擡高點，小心別摔跤了”。
(2)跟著媽媽爬壹爬。
師：“我們都是可愛的烏龜寶寶，今天寶寶要跟媽媽學走路了，妳們知道烏龜是怎麽走路的嗎?”
評析：給幼兒創設壹個寬松、井然有序的活動氛圍，既愉悅幼兒的情感，豐富幼兒的知識，也為下壹個環節做好了鋪墊。
二、基本部分。
1、烏龜寶寶爬啊爬。
師：“我的寶寶們真能幹，爬的可真好，現在我們爬回家吧。”(再次鞏固寶寶爬、跨的技能)
2、烏龜寶寶學搬家。
師：“冬天馬上要來到了，我們的家又暗又冷，怎麽辦呀?”
“等媽媽找到了壹處新的好地方，我們要搬家了，今天我們壹起來練習學搬家吧。”
讓寶寶嘗試背著物品往前爬，提示保持身體平衡，物品不掉落。
(1)示範引導幼兒遊戲。
四肢著地，背上物品，慢慢往前爬。
(2)請個別幼兒遊戲。
遊戲結束時，和寶寶***同討論，找尋搬運物品成功或掉落的原因。
(3)請全體幼兒***同練習搬運物品。
評析：此環節是活動的重點，同時也是本次活動的亮點，在這壹環節中，我運用了直觀法、提問法、遊戲法等教學方法。為什麽要采用以上方法呢?采用直觀法是因為托班幼兒的思維具有明顯的具體形象性特點，屬於典型的具體形象性思維。以看老師示範的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學進行得生動活潑，激發幼兒學習的興趣。而采用提問法是因為提問能引導幼兒有目的地、仔細地觀察，啟發幼兒積極思維。采用遊戲法是因為遊戲是幼兒最喜愛的活動，遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的遊戲中很容易就能掌握所學技能。
三、結束部分。
師：“寶寶們搬東西搬的全身都是泥，現在我們來洗洗澡吧。”(邊聽音樂邊做洗澡動作)
師：“寶寶洗的真幹凈，和媽媽壹起到外邊去曬曬太陽，休息下好嗎?”(在愉悅的情緒中，自然結束本次活動。)
幼兒園托班健康活動教案10活動目標
1、學會認真洗手，培養從小講衛生的好習慣。
2、培養幼兒從小節約用水的好習慣。
活動準備
肥皂，洗手液若幹;正確洗手方法的圖片壹套;毛巾若幹。
活動過程
壹、導入。
教師朗誦兒歌《小手真幹凈》導入活動。
二、展開。
(1)討論。
平時是怎樣洗手的?能把手洗幹凈嗎?洗手有什麽好處?
(2)看圖片，學洗手。
教師帶領幼兒通過看正確洗手的圖片，練習洗手的正確方法。
(3)教師引導幼兒討論：“什麽情況下要洗手?如何節約用水?”
三、幼兒動手洗手結束活動。
幼兒到盥洗室內，聽老師念《小手真幹凈》邊聽邊練習洗手，結束活動。
附兒歌：
小手真幹凈
擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓壹搓
搓搓手心和手背，換只小手在搓搓
沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背
關上龍頭甩三下，擦幹手心和手背
小手洗得真幹凈
幼兒園托班健康活動教案11活動目標
1.學會正確的搬，擺小椅子。
2.知道愛護小椅子，輕拿輕放。
活動準備
1.笑臉和哭臉圖片、散放在教室裏的小椅子的各種圖片。
2.幼兒正確擺放小椅子的視頻。
3.場景布置：教室中散亂的小椅子。
活動過程
壹、開始部分
教師出示壹把貼有哭臉圖片的小椅子。
師：小朋友看這把小椅子怎麽了?(哭了)他為什麽會哭呢?這是發生了什麽事情呢?幼兒自由回答。
二，基本部分
1.教師模仿小椅子說話：我的好朋友離開時，沒把我送回家，我好傷心;我的好朋友用力推我的時候，我好疼啊;
2.展示小椅子亂擺亂放的圖片，讓幼兒更加理解小椅子哭的原因。
3.師：小椅子真可憐，妳們現在知道小椅子為什麽哭了麽?我們怎麽樣才能讓小椅子開心笑呢?幼兒自由回答。
4.播放小朋友正確擺放小椅子視頻，教師對如何擺放椅子進行總結，並強調輕拿輕放。
三、讓幼兒自己動手，正確擺放小椅子
教師再次模擬小椅子說話：我的好朋友能輕輕地把我搬起來，我好開心啊，也會把我送回家，我好開心啊。
四、結束
給小椅子貼笑臉。
師：小椅子開心了，因為小朋友都知道如何愛護椅子了，讓我們給小椅子貼上笑臉把。
幼兒園托班健康活動教案12活動目標：
1.學習用小勺舀起各種豆子，較平穩地放入飲料瓶中。
2.發展幼兒手眼協調能力。
3.體驗參與活動的樂趣。
活動準備：
小飲料瓶（瓶口大些的）每人壹只，各種豆子分別放在幾只小碗中，與幼兒人數相等的小勺，磁帶和錄音機。
活動過程：
1.出示瓶寶寶引起幼兒興趣，請幼兒選壹個瓶寶寶作為自己的朋友。
2.引導幼兒比較（老師手上的瓶娃娃裝有豆子會“唱歌”）。讓幼兒思考怎樣使自己手上的瓶寶寶也唱起歌來。
3.激發幼兒操作興趣：讓我們用豆子“餵”瓶寶寶，讓瓶寶寶吃飽了唱歌。
4.老師示範：擰開瓶蓋――用勺子舀豆――輕輕放進瓶內――擰緊瓶蓋。蠶豆壹粒粒地餵，綠豆壹勺壹勺地餵。
5.讓幼兒自由選擇豆子，練習餵瓶寶寶吃豆子，最後擰上瓶蓋。
6.在音樂伴奏下，幼兒搖動．
活動延伸：
1.歌曲表演《瓶子操》。
2.把瓶寶寶投放到活動區，供幼兒練習用勺子舀豆。
幼兒園托班健康活動教案13適宜年齡：2―3歲
制作方法：
1．用布把與幼兒腳大小差不多的紙板縫好，壹面縫上松緊帶，兩側縫上鈴鐺。
2．或在裏面縫入能發聲音的氣墊。
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玩法與思考：
小朋友將爬行器套在手上或腳上，走動或爬行，會發出不同的聲音請妳聽壹聽聲音有什麽變化?哪個聲音大?哪個聲音小?妳還能有什麽辦法讓它發出聲音。
幼兒園托班健康活動――幹凈的牙齒
活動目標：
1、通過討論和教師的引導知道漱口有利於清潔牙齒。
2、掌握正確的漱口方法。
活動準備：芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水。
活動過程：
壹、請客吃芝麻糖
今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請妳們吃，我們壹起到小熊家去好嗎？
二、送禮物 照鏡子
瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給妳們，妳們看看是什麽？（鏡子）我們來照壹照，妳的嘴巴裏有什麽？牙齒是什麽顏色的？（引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，妳有什麽辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢？
三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法
小結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園裏沒牙刷，就讓我們漱口吧。
四、學習正確的漱口方法
1、教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、擡起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。
2、幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。（空手模仿）個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。
五、漱口
請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒有人妳就可以去漱口了，如果有人請妳等他，漱完了再去。
六、讓客人老師和小朋友看看，誰的牙齒最幹凈。
幼兒園托班健康活動教案14活動名稱： 快樂的節日
重點領域： 健康、社會
活動方式： 分組
預設目標：
1、引導幼兒大膽講述過“六壹”節的歡快情景。。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養幼兒願與朋友分享快樂之情。
活動準備： 1、圍繞“六壹”兒童節啟發幼兒談論、交流。2、紙、筆。
活動預設：
1． 引導幼兒講述“六壹”節的快樂。
（1）提問：“六壹”節妳最想做什麽？或者想得到什麽
（2）討論：為什麽覺得快樂？妳都做了哪些事？（幫助幼兒回憶所過“六壹”節的情景：壹起布置教室、有許多好吃的東西等）
（3）過“六壹”節很開心，開心時喜歡用什麽顏色來表現？或者妳看到什麽顏色覺得開心，很快樂？
2．幼兒繪畫的形式，表現自己過“六壹”節心情。
（1）“六壹”節給我們留下了這麽多快樂，讓我們把它畫下來吧！
（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結伴欣賞並交流作品。
3．集體欣賞，請個別幼兒來介紹壹下作品。
幼兒園托班健康活動教案15活動目標:
1.提高手眼協調，小肌肉動作的發展。
2.學會洗臉的基本步驟。
3.培養幼兒講衛生的好習慣並在活動中體驗愉快情緒。
活動準備:
小臉盆，小毛巾，溫水。
活動過程:
壹、教師出示壹些小朋友的圖片（小朋友的臉很臟很黑）。
二、教師接著引導“這些小朋友的臉很臟，好不好呀？（不好）那我們的臉會不會臟呢？我們需不需要洗臉呢？”讓小朋友有洗臉的意識。
三、教師繼續說道“要讓自己看上去很幹凈整齊，就要經常洗臉。那如何洗臉呢？今天我們來學習壹下吧”
四、教師開始示範。
先將毛巾打開，平鋪在小臉盆裏，並且告訴小朋友們，“小朋友們，我們洗臉啊要盡量使用溫水，因為溫水溫和不刺激，還能洗掉臟東西。”輕輕將毛巾浸入水底，輕輕用雙手將毛巾充分浸濕。
五、小朋友模仿動作，可幫助有問題的孩子。緊接著撈出毛巾，輕輕擰出水分。展開毛巾，上下對折後再對折。尤其註意對折時觀察孩子是否能領會。
六、對折完畢後開始擦拭臉部，先從臉頰開始。註意原則是擦拭完壹邊就要換壹邊毛巾，防止感染。等四塊角都用完畢後重新清洗毛巾。擦完臉頰擦額頭，接著下巴，鼻翼，最後是眼睛。註意清潔眼睛不可入水，動作輕柔，註意清潔眼部四周。
七、清潔完畢後重新洗好毛巾，擰幹，鋪開放好。
八、欣賞故事《不愛洗臉的小熊》