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快樂氣球寶寶小班教案

作為壹名教師,妳通常需要準備壹份教案,這有助於順利有效地開展教學活動。如何寫教案?以下是我精心編排的快樂氣球寶寶教案。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。

“快樂氣球寶寶”小班教案1活動目標:

1.通過活動了解氣球大小變化的原理。

2.引導孩子用肢體動作表達氣球的各種狀態。

3.體驗遊戲帶來的快樂。

活動準備:兩個氣球

活動流程:

首先,用壹個故事引出話題。

1.老師講故事讓孩子知道氣球喜歡吃氣。

2.節奏氣球舞。通過觀看氣球飛行的各種方式,引導孩子展示吃完後氣球的各種狀態。

第二,模仿遊戲的氣球睡覺。

1.觀看並討論氣球放氣時的形態變化,引導幼兒說:“氣球寶寶轉了壹圈,然後躺下休息。”

2.模仿氣球的放氣狀態。幼兒和老師壹起配合音樂表演,重點引導幼兒表演氣球轉圈,躺在地上休息的場景。

三、節奏《快樂氣球寶寶》

“現在讓我們變成氣球寶寶,壹起做遊戲吧!”孩子和老師壹起跟著音樂遊戲。

“快樂的‘氣球寶寶’小班教案2目標:

1,配合音樂的旋律,用肢體動作表現氣球的各種動態。

2.了解遊戲規則,在有趣的遊戲情境中體驗角色扮演的樂趣。

準備:

每個孩子壹個老鷹頭飾,壹個氣球,壹個氣球胸飾(放在椅背上)。

音樂磁帶《氣球飛》、《鷹來了》和《振作起來》三個音樂片段。

流程:

1.快樂氣球

1看!這是誰?寶貝氣球想和妳玩遊戲!來做壹個氣球寶寶吧!

②那麽如何改變壹個氣球寶寶呢?讓我讓妳振作起來。我壹給妳打氣,氣球寶寶就出來了。來吧,我們找個空地方,我讓妳高興起來,喘息,喘息,妳被錄取了嗎?哦!我再幫妳打!氣球寶寶都出來了嗎?哦!我們能飛!(放飛氣球的音樂)【老師帶小朋友跳舞:放飛氣球,放飛氣球,放飛氣球。飛起來!它在下降!(提示孩子飛來飛去,站起來蹲下)]

(3)氣球寶寶在飛。妳開心嗎?加油!給自己壹個笑臉。(老師示範從椅背上取下戴在胸前)

妳想成為什麽樣的氣球寶寶?加油!我們找個空曠的地方換吧!啊!有這麽多漂亮的動物氣球,讓我們也飛向天堂吧!(放氣球飛翔的音樂,老鷹飛進來壹起跳舞)

2.老鷹來了

小氣球,誰和我們壹起做遊戲?

鷹的嘴很尖,所以飛的時候要小心!(放老鷹飛翔的音樂,老鷹不小心啄了老師放的氣球,老師蹲下來表示氣球破了。)

(3)哎喲!不小心碰到鷹的尖嘴,被啄了壹下。我能怎麽做呢?來幫我再做壹個氣球吧!(把歡呼的音樂關小,老師會變成壹個氣球。)

我又可以和妳壹起玩了。讓我們再玩壹次老鷹。(放鷹飛的音樂,加油音樂)

⑤這麽多氣球都是不小心的。來吧,讓我們為他們加油。(引導孩子被啄後,其他沒被啄的氣球幫忙加油。)

3.快樂的遊戲

這個遊戲真的很好玩。我們再放壹遍。這個遊戲怎麽玩?全部播放。(三段音樂壹起演奏)

誰想成為壹只鷹?(讓孩子們演奏老鷹)(壹起演奏三首曲子)

還有誰想成為老鷹?(三段音樂壹起演奏)

氣球寶寶們,我們再去外面玩吧!(氣球飛行的音樂)