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地鐵站作文

 在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是我為大家整理的地鐵站作文,歡迎閱讀與收藏。

地鐵站作文1

 壹天,在地鐵站裏,我看到了壹景,令我十分傷心……

 那是陽光明媚的壹天,我和爸爸媽媽道深圳遊玩,欣賞壹下深圳的風光。

 我們坐這車,壹邊觀賞深圳的風景,壹邊討論深圳的市風。突然,我們看見了壹個牌子,上面寫著“青少年宮站”,我們還不知道這是什麽意思,直到我看見了壹串英文“SubwayStation”,我就馬上說:“這是壹個地鐵站。”

 爸爸微笑地說:“我們都沒有坐過地鐵,今天我們就體驗壹下吧!”

 於是我們走進了地鐵站,裏面很大,人也很多。我只在電視上看過,今天居然親身體驗了!

 我們正要往前走,壹陣悠揚的樂聲傳入耳朵。我馬上往音樂的方向望去,看見了兩個在墻角的老人,壹個是年老、眼睛看不見的老奶奶,在他的身旁,坐著壹位老爺爺,看起來是那位老奶奶的老伴,在他們的前面,還有壹個碗,裏面裝著零散的紙幣。

 老爺爺正用他的二胡,拉著《賽馬》這壹首曲子,曲子的情緒是歡快的,可是我感覺,這曲子中還夾雜著壹些憂傷的情緒。

 這位老人,他以拉琴為生,我猜他是為了給他那位老伴治眼病,采來這兒拉二胡的。

 看到這壹幕,我壹下子被感動了,壹位年過古稀的老人,竟然為了他的老伴,到地鐵站乞討。而我也憤怒了,他們的兒子女兒呢?他們辛辛苦苦養大的兒子女兒呢?

 我走到他們面前,投了五元錢進去,老人立馬說:“謝謝!謝謝!”我鼻子陡然壹酸,拉著父母走了。

 壹個人,必須得有孝心,壹個連孝心也沒有的人,就算多有才華,也是空話!

地鐵站作文2

 今天,我們三四班的Discovery小隊有幸參觀了近江站的地鐵大腦——地鐵指揮中心!

 那裏的工作人員用工作卡打開了鐵門,首先映入眼簾的是壹條長約100米的通道,兩旁擠滿壹扇扇小門。我走進了指揮室。我看見壹個巨大的指揮臺,它的右側整齊得排列著各式各樣的按鈕,它們有的控制門的開關,有的控制地鐵開停,還有的控制各種機器。在按鈕的下方,有壹些電腦和電話機整齊地交錯擺放著。控制臺的左側是壹個消防櫃,裏面整理地擺放著消防服、消防帽和消防靴。指揮室的最右側擺有三個書櫃,上面掛著三面錦旗。工作人員說其中兩面是得到幫助的乘客為了表達對他們的感謝,另壹面是學校贈送的。工作人員說如果指揮中心著火了,天花板上會自動放出壹種特殊的氣體把火滅掉。真是先進。

 講解完這些,老師說:“還有誰有問題嗎?”我旁邊的同學立刻舉起手,問道:“如果老人走得太慢,會被地鐵門夾住嗎?”“這個問得好!”老師說,“如果有東西被夾住,門會自動開關3次,然後就永遠開著了。只有專業的工作人員才能修好。”終於輪到我提問了:“老師,現在磁懸浮有用在地鐵上嗎?”“目前還沒有,它只運用在上海的火車上。”

 接下來,我們要去站臺看壹看了。站臺的墻上有兩個按鈕,壹個標記“話筒”,壹個標記“通話”,原來這就是連接指揮中心的緊急通話器。

 盡管我已經坐地鐵N次了,但還是第壹次如此細致地了解地鐵,第壹次參觀地鐵的控制中心,也終於知道地鐵站的大腦長啥樣了。

地鐵站作文3

 記得在去年暑假,我在地鐵站跟家人們走散了,現在想起這無比驚險的壹幕,身上都會冒冷汗。同時,我也深深地記住壹句話:不要讓悲劇再次上演。

 那天,我們去“大紅門”大型衣物商場購買衣物,正當我們滿載而歸之時,我只顧著盯著地鐵中的電視屏幕看,卻不知姑姑和父母都已經上了車。當我回過神來時,家人們早已上了車,而壹部分東西卻丟在了我這兒,我焦急萬分,盡管地鐵站裏涼快,可我額頭上還是掛上了壹串串小水珠,我已經不敢想象我家人在找我的那個場面了,心急如焚,可周圍都是壹群陌生人……

 正在我快要放棄了的時候,那邊走過來壹位戴了紅膀套,穿著制服的阿姨。我好像撥開雲霧,見到了春天,壹下子看到了光芒,看到了希望。我回想起老師對我們說過,當妳迷路了的時候,就要找這些穿了制服的叔叔阿姨。我三兩步走上前去,那阿姨問道:“小朋友,怎麽了?”

 我緊張得舌頭都快打成死結了:“我……我跟我家人走……走丟了!”

 “別著急,慢慢說,妳媽媽的電話是多少?”

 我緊張得忘了詞兒,我想冷靜,可是怎麽都冷靜不下來。

 “妳想想看?”

 “15011338628。”

 這時,我身邊走來了壹位年輕的阿姨,她並沒有穿制服,可卻熱心地把她的手機遞了給我,“小朋友,打吧!”

 我見她如此地熱情,發自內心地說了聲:“謝謝!”

 有了這位阿姨的幫助,我很快就找到了媽媽,回了家。

 在我們遇到危險時,要仔細回想求生的方法,不要坐以待斃,人生只有壹次,不要留下心靈的創傷。

地鐵站作文4

 清晨的學則路地鐵站就像壹只穿越時空的“毛毛蟲”,靜靜的屹立在那裏。站臺上壹副繁忙的景象,我站在站臺上,遠處傳來了轟隆隆的響聲,我腳下的繞動感越來越強。

 列車進站了,緩緩的在我面前停下,橙白相間的顏色頓時讓人感覺很溫暖,這時我聽見了“滴滴滴”的響聲,車門上黃燈閃爍,車門開了,緊接著外面的檔板門也開了,各種男女老少、形色匆匆的人們上下著地鐵,他們好像在與時間賽跑,人們都交錯而過。但每個人都好像在為了夢想而努力,人生就仿佛就像壹趟列車,每到壹站都會有所收獲,慢慢的積累下來就變成了壹張優異的成績單。列車最前端的門也開了,列車車長走了出來,而旁邊的壹塊屏幕上也開始了三十秒的倒計時。列車長在確認乘客都安全上車後,重新回到了車上。倒計時結束了,新的壹段旅程開始了,但是也意味著人生美好的時間也越來越少了。列車轟隆隆的聲音越來越小,最後隨著它的鳴響聲逐漸遠去,溫暖的橙色也漸漸地蒙上了壹層灰色,從清晰變得模糊,最後化為壹個白點消失在遠方青黛色的紫金山中。學則路,站名與“學衡”呼應。學則,學習的準則。地鐵二號線從古代的歷史古跡壹直通往現代大學學府,它將我們古代文明和現代知識完美的串聯在壹起。

 我們在求取知識的道路上要不斷學習、努力實現夢想,而不是讓時間流走,只留下回憶。這時從列車上走下來壹對老夫婦,他們頭發花白,手挽著手走遠了。我忘著他們的背影,心想著:時間留給他們的應該有很多美好的回憶吧!“多少臉孔,茫然隨波逐流,他們追尋什麽?為了生活,人們四處奔波,卻在命運中交錯。”

地鐵站作文5

 最近,杭州城中的地鐵開通了。媽媽為了讓我以後上課或出去的時候能更方便些。決定放棄自己寶貴的休息時間帶我去坐壹次地鐵。

 我們先坐到我上數學課的地方。壹到地鐵站內,媽媽便迫不及待地告訴我:“坐地鐵之前,妳首先要到自動售票機內買票,妳要坐到城站,需要買6元的票,妳自己試壹次。”說完,嗎麽就為我演示了壹遍。摸摸我的頭,示意我自己來壹次。不久我就成功的買到了地鐵票,媽媽看著我露出了會心的微笑。

 接下來,我們下樓準備坐地鐵。到了站臺後,媽媽又滔滔不絕的對我說了起來:“妳等車的時候不要站在黃線外面,也不要站在門中間。看壹看地上的標記,上車的時候要往左右兩邊走,下車往中間下……”

 不壹會兒,地鐵來了。可媽媽確壹直拉著我往最後那節車廂跑。我疑惑不解地問媽媽:“為什麽要往後走啊?剛才那個地方不挺好的嗎,有沒漏水。”媽媽耐心的對我說:“坐地鐵的時候最前面和最後面的車廂人最少,有座位可以坐。妳要坐很多個站,還是坐著好壹點。”我是懂非懂的點了點頭。

 40分鐘後,媽媽告訴我到站了。我立刻用剛學的知識和媽媽壹起往中間下。我以為沒事了,可以去上課了。但媽媽卻問我:“妳知道往哪裏出去嗎?”我壹下子呆住了,想“應該就壹個出口啊?媽媽為什麽要問我呢?”後來,我知道了地鐵有很多個出口,而我要從標有西湖大道的出口出去。終於我學會了坐地鐵了。

 父母對我們的愛都表現在壹些平凡的小事上,我在地鐵站感受到了濃濃的母愛。

地鐵站作文6

 那是壹個下午,我在上海地鐵站看到壹對母子。

 那個媽媽看著也沒多大,化了淡妝,紮著馬尾辮,但仔細看,臉上已經有了幾道皺紋。她左手抱著個小男孩,五六歲的樣子,應該是她的兒子吧。行李都在右手上,三五個袋子,看起來有些重,還有個行李箱。

 地鐵站的人很多,真可謂人山人海,進站處更是水泄不通。這位母親抱著小男孩,拖著行李,好不容易擠進安檢處。輪到她了,她彎下腰,吃力地把行李壹件件放在安檢的機器上,汗水也隨之流下來。

 旁邊的壹個大胡子突然開口了:“這孩子真是,還讓媽媽抱著,不知道下來幫媽媽拿壹下嗎?”壹個胖胖的女人也附和道:“是啊,媽媽拿這麽多,就算不幫,也該自己下來走。”男孩嚇得哭起來。“話多……”那母親瞟了壹眼多嘴的人,辯解道,“我要抱他的。這麽多人,擠著了怎麽辦?”說完,走到前面費力地拿起行李,往候車處走去。

 我也隨著人流往前走,壹個大爺說:“這個女人,太慣孩子了,這麽慣下去不知是什麽結果?”還有幾個人也在後面嘰嘰咕咕,不知議論什麽。

 到了檢票處,那位母親從包中艱難地掏出卡,放在上面過去了。那個男孩還在哭,母親安慰道:“乖乖,不哭,不哭,我們不理他們。”說完艱難地上了電梯。

 到了樓上,正好地鐵在上客,我和大家壹起都往上擠。有人提醒她:“快上,門要關了!”可是那母親往前走了幾步,卻停下了,壹動不動,呆呆地站在那裏。我還在看她,但地鐵的門無情地關上了。我想:她不上車是有原因的,這麽多人,這麽擠,她怕兒子被夾疼了,算了,不上了吧。

 這壹幕至今深深地印在我的腦海裏,全天下的母親都愛自己的孩子,母愛是無私的偉大的。

地鐵站作文7

 今天下午1:30,我們來到珠江路地鐵站,完成第壹次假日小隊活動。

 等我們7個人來齊了來齊了,我們排成對在壹個角落裏的房間的門口站著。易安心的爸爸進去了,壹段時間沒出來,我往裏望了壹眼,裏面有壹個很長的走廊,有n個房間,數也數不完。5分鐘後,易安心爸爸出來了,拿了3個標牌,4個綬帶。我,姚天豫和龔壹凡舉著標牌,其他4個女生帶著綬帶,在易安心爸爸的帶領下,我們來到了進站的地鐵的門口。排好隊,呆呆的站在那裏,家長在壹旁拍照。拍了幾張之後,把裝備脫下來,又回到了上面。易安心媽媽拿起壹盒筆,每人壹支,又拿起厚厚壹摞子紙,每人差不多40-50張,讓別人在上面簽名,然後送到青奧組委會上,黏黏貼貼,做成壹面大旗幟。哎呀!行動了!快點找人簽名。

 我來到了壹個賣小吃的區域,請他們來簽名。我找了八家店,每店3個人,壹***24個人。還剩16張了,這時,我聽到了有人在說日語,原來是兩個日本小女孩兒,他們很樂意給我名,而且還給我們簽了兩個朋友的名字。突然,我看到有壹個老外,準備進站,我立刻追了上去。老外看到我在追他,開始跑了起來,很快就進站了。爸爸看到我沒有追上老外,就把自己的名字和其他幾個同事的名字也簽了上去。

 這次活動因為天氣原因,持續的時間很短,但我們用自己的方法傳遞青奧,推廣青奧。雖然我們沒有參加青奧會,總之,我們為青奧會盡了壹份力,使更多的人認識青奧會。

地鐵站作文8

 今年暑假的壹天,我們紅領巾假日小隊壹行7人在爸爸媽媽的帶領下,踏進了地鐵1號線鼓樓站。與以往不同,今天我們可不是來坐地鐵的,而是來參觀地鐵站的。

 熱情的地鐵站工作人員帶著我們來到壹個二、三十平方的房間,墻上掛滿了各種規章制度,無數電腦屏幕和按鈕映入眼簾,看得我眼花繚亂。

 屏幕上全是本站的監控錄像,講解員阿姨說:“這裏是我們地鐵的中控室,也是地鐵站的核心。這裏的監控是360度無死角的,可以隨時監控地鐵站內的情況,也可以及時收到保安人員或司機發來的信息。”說完,又讓我們親手操作了監控設備,壹時間,我們便成為地鐵工作人員啦!寶媽寶爸們也紛紛舉起相機,記錄我們工作的壹幕。就在這時,監控室的`信息箱裏突然傳來了保安人員的聲音:“有壹位老大爺在地鐵站中和老伴走散了,請盡快尋找!”說完,中控室內所有的人員全部開始工作:有的問老大爺姓名、外貌,有的仔細調看監控,還有的和地鐵站內的工作人員聯系……我們也仔細地看監控,積極幫助搜尋,經過大家壹番努力,終於找到了老大爺的老伴。

 大家壹顆顆懸著的心終於落下了。

 參觀完畢,我們開始“為民服務”了。

 按照地鐵站的要求,我們小隊的每個隊員身披“雛鷹地鐵,文明出行”的綬帶,手舉“綠色出行,文明行車”“請為需要幫助的乘客讓座”等文明宣傳牌,在站內進行宣傳,也為壹些遊客指路,提供力所能及的幫助。

 在“清風站”短短兩個小時的活動中,我們不僅參觀了地鐵站,還奉獻愛心,為維護地鐵秩序貢獻了自己的壹份力量,感到十分自豪!

地鐵站作文9

 香港是壹座既現代又傳統的城市。在香港旅行的幾天裏,我每天都見識著這座城市裏數不盡的小鏡頭,有高大氣派的大樓,有誘人的各種美食,有奢侈品的匯聚……而我最喜歡的,是地鐵站裏的小鏡頭,它們展現了香港人的傳統。

 壹進入地鐵站,只見裏面的人像在小跑步壹樣,匆匆而來又匆匆而去。低頭看看,壹雙雙花花綠綠的鞋子在我眼前閃過:紅的、白的、黑的……運動鞋、皮鞋……壹個小夥子的鞋帶松了,他卻顧不上,仍在踱步思考,好像有壹件天大的事必須由他來搞定壹樣。

 來到人工售票處,買票的人安靜地在黃線後依次排隊等待。壹位紮著麻花辮的姑娘似乎等急了,眉頭皺了幾下,從包裏拿出壹個筆記本,津津有味地讀起來,厚厚的眼睛快落到鼻梁上了,她卻仍然緊緊盯著手上的筆記本,壹字壹句讀著。

 進入等候區,那裏的人眼光裏,滿是期待、焦躁……壹位年歲已大的奶奶正拄著拐杖等候地鐵。只見她兩鬢斑白,頭發卻梳理得壹絲不茍,衣著幹凈整齊,老花鏡鏡片光亮得壹絲雜質也沒有。她的手裏拿著壹張英文報紙,在她看來,等候地鐵的時間是壹定要用來讀報紙的,看著這壹幕,我的崇敬之情油然而生。

 我知道,這些來去匆匆的人壹定都是對未來充滿憧憬的,他們有“今日事今日畢”的習慣和合理安排時間的意識。地鐵站裏的小鏡頭,讓我看到了最美好、最文明的香港,我也默默祝願在我的城市,也會盡早有這些小鏡頭的出現。