壹、活動目的：
1、全面展示我園素質教育的成果。
2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養幼兒大膽表現、大方表演的能力，培養幼兒自信心及良好的競爭意識。
3、激發幼兒對藝術的興趣及表現力，讓幼兒度過壹個快樂的六壹。
4、鍛煉老師們的組織能力，向社會各界宣傳省十佳幼兒園的名園風範.
二、展示內容：
活動分為藝術節才藝成果展示、慶六壹才藝展示頒獎兩部分，其中藝術節才藝展示分為六部分：健康藝術節、民俗藝術節、音樂藝術節、雙語藝術節、美術藝術節、生活藝術節。
三、時間地點：
1.時間：
藝術節從五月第二周開始，（5.11—6.1）歷時四周，具體時間：
健康藝術節為第十二周三、四、五三天（5.11—5.13）
民俗藝術節為第十三周二、三兩天（5.17—5.18）雙語藝術節為第十三周五（5.20）
音樂藝術節、生活藝術節、美術藝術節為第十四周二、三、四三天（5.24—5.26）
6.1日藝術節閉幕式向家長、社會進行成果展示。
2.地點：五個專場在五樓多媒體教室或院內操場。
四、領導小組：
1.總導演：劉瑩、張魯萍、程華
2.總策劃組織：齊寶清、焦紅
3.分場策劃組織：體育組(健康藝術節)
中二班(民俗藝術節)
焦紅、音樂組(音樂藝術節)
小壹班、社會領域老師(生活藝術節)
大壹班、語言組（雙語藝術節）
美術組（美術藝術節）
6、1閉幕式由各專場負責人聽從幼兒園統壹調度。
4.評委：三位管理人員。
五、實施步驟：
（壹）第壹階段：比賽日程安排：5月11日—26日
1.藝術節開幕式：健康藝術節
展示時間：5月11日-12日。
展示內容：1.操節：徒手操、器械操、集體午操
2.遊戲：幼兒集體遊戲、親子遊戲、家園遊戲
3.技能展示：形體球操，爬行、拍球，跳繩及太極拳。
展示地點：幼兒園室外活動場地
展示準備：
（1）體育組設計分方案並制定獎項設置。
（2）老師們把設計的各種遊戲於4月28日，上報本級部的活動主持人，由健康組的老師集中研究篩選。
（3）比賽口號：我們健康我們快樂！
2.民俗藝術節
展示時間：5月17日—18日
展示內容：1.民間藝術2.民間遊戲3.民間工藝
展示地點：幼兒園室外活動場地。
展示準備：主辦班級：中二班策劃：滿士英。主持：敖穎、滿士英、謝鳳萍。
展示過程：民俗廟會形式，兩天內容壹樣，17日全體壹班參加，18日全體二班參加。
大頭娃娃表演、舞龍、秧歌、腰鼓隊、民族舞表演民俗藝術節開幕
（1）民俗劇場：快板書“壹滴水”、相聲《大拇指和食指》、古詩文誦讀,朗誦三字經、民族服裝表演、小品《賣糖葫蘆》、對歌
（2）民俗作坊：現場作畫-國畫,集體剪紙
（3）小吃壹條街：現場制作叫賣
（4）面泥塑:現場制作出售
（5）民間遊戲區
3.雙語藝術節
展示時間：5月20日上午9點。
展示內容：語言：三句半、相聲、配樂詩朗誦、對口詞、快板、英語：律動、英語歌曲、歌表演、英語兒歌聯唱等
展示地點：五樓多媒體教室。
展示準備：主辦班級：大壹班策劃：王霞組織人員：各班教語言、英語的老師。主持：敖穎、陳楠。
展示過程：
每班分別準備壹個中文節目和壹個英語節目，英語和中文節目的內容形式多樣：
1.語言：有三句半、相聲、配樂詩朗誦、對口詞、快板。如果有的班級節目準備不充分，其他班級有好的節目可以多出。
2.英語：律動、英語歌曲、歌表演、英語兒歌聯唱等。如果有的班級節目準備不充分，其他班級有好的節目可以多出。
3.中大班各組織壹個語言遊戲節目。
（1）如我表演妳來猜：四名幼兒分別做壹個動作表示四個字，請大班幼兒猜壹個成語。
（2）壹名幼兒用語言來描述詞語，但不能說出這個詞語，請其他幼兒來猜等。
（3）英語遊戲：比如：說出五官的英語單詞，幼兒進行填畫。
（4）每班可組織壹個親子遊戲。
獎項設置：由活動組織者推薦，園長進行審查
單項獎：
集體獎:
指導獎：
4.音樂藝術節
展示時間：5月24日上午9點。
展示內容：舞蹈、器樂、卡拉OK
展示地點：五樓多媒體教室。
活動準備：主辦：音樂學科組策劃：焦紅
主持：王茹、張瑞欣（幼兒）。
（1）節目要求：每班出壹至二個節目，形式多樣，內容精彩，有適合的服裝道具，如有質量高的節目也可多報。如果有的班級節目準備不充分，其他班級有好的節目可以多出。
（2）節目審查時間初步定於第十二周（5月13日）上午10點幼兒園進行審查，服裝、道具、請輔導教師審查時負責到位。地點：五樓多媒體教室。時間緊，入選的節目請輔導教師與大班教師協商好抓緊時間排練。
(3)彩排時間初步定於第十三周（5月17日）下午2點30分，
(4)根據節目，設計串詞、表演形式，充分體現音樂專場特色。由王茹、陳楠、李豫、焦紅負責。
獎項設置：由活動組織者推薦，園長進行審查
幼兒獎：舞蹈之星、卡拉ok之星、器樂之星。
集體獎:以班為單位
指導獎：最佳創新獎
展示過程：
1.程主任致開幕詞。
2.開場舞蹈：形體班幼兒表演。
3.宣布“經五路幼兒園第二屆藝術節音樂專場”，
4.各班才藝展示穿插進行。
5.生活藝術節
展示時間：5月26日上午9點。
展示內容：生活創意遊戲、親子遊戲
展示地點：幼兒園戶外場地
展示準備：主辦班級：小壹班，策劃：王茹，組織人員：各班社會領域的老師。活動主持：王茹、王嬋
展示過程：
每班有壹個集體項目和壹個個別項目或親子項目
1.小班集體活動：比賽穿褲子和鞋子。規則：當比賽開始時，每個幼兒比賽看誰穿的又對又快。每班評出前五名。
小班親子活動：創意蛋糕。參與人數：每班10名幼兒參加。規則：請孩子和父母壹同運用老師給出的材料，在規定的10分鐘內創意作出壹個蛋糕。評出最具創意獎10名，鼓勵獎10名。
2.中班集體活動：夾棗、花生、黃豆。規則：孩子分成四隊，依次傳遞夾物品用筷子夾棗運往指定位置。看那隊運得快，評出優勝隊。
中班個體活動：包水餃。每班10名幼兒參加。規則：請幼兒和壹名家長參加遊戲，家長搟皮，孩子包，在規定的5分鐘內看誰包的又多又好。巧手寶寶10名，鼓勵獎10名。
3.大班集體活動：系紐扣、系鞋帶。請幼兒兩兩壹組，面對面用肚子擠住皮球跑到終點（註意皮球不能掉下來）。幫對面的小朋友系好鞋帶、系好紐扣迅速抱球返回，將球交給下壹組小朋友。看那隊最快，評出優勝隊。
大班個體活動：時裝秀。每班10名幼兒參加。規則：請幼兒在10分鐘內為自己的爸爸或媽媽，運用廢舊材料裝飾服裝。評出最佳設計獎10名，鼓勵獎10名。（在幼兒制作過程中，大班其他幼兒作廢修時裝表演）
6.美術藝術節
展示時間：5月27日上午9點幼兒參觀，下午4：00家長參觀。
展示內容：展板、特色藝術坊
展示地點：幼兒園戶外場地
展示準備：策劃：李豫，組織人員：各班美術領域的老師。活動主持：各班美術老師。
展示過程：
1.每班用幼兒的作業布置壹張體現自己班級的特色和美術繪畫書法作品展板。
2.請各班有美術特長的幼兒現場表演。
3.將各班有特色的美術活動準備壹些材料，讓參觀的孩子現場操作，每個班準備壹些小禮品給做的好的孩子。
4.比賽評委：三位管理人員，各學科組組長。
5.獎項設置，由活動組織者推薦，園長進行審查
集體獎項：展板最佳創意獎、最佳效果獎
個人獎項：創新獎、小畫家
（二）第二階段：展示匯報期6月1日
藝術節閉幕式：“文明山東，和諧家園”第二屆藝術節閉幕式暨慶六壹聯歡會。6月1日向家長社會展示成果，由獲得音樂之星、美術之星、語言之星、健體之星的幼兒展示表演。
六、具體要求：
1.本著全園幼兒參與藝術節的宗旨，各班必須保證所有幼兒壹次展示機會，體現全園幼兒廣泛參與。
2.為鼓勵教師、幼兒參與的積極性、創新性，藝術節每場設班級集體組織獎、幼兒才藝獎、專場策劃組織獎。
3.各個專場負責人把關，所有展示內容不必多，但必須每個選上的都是精品，質量高的可以多出，質量差的可以棄權；幼兒參與名額分配由各班長把關負責，及時向家長宣傳每個孩子參與的活動。
4.宣傳工作：廣泛發動，積極邀請媒體，在媒體、網站、校園內營造藝術節氣氛，提高本次活動的知名度。請專場負責人、各班班長及時讓每個家長、孩子都了解參賽活動。
5.每場展示結果，各專場負責人要及時用黑板報形式向家長公布宣傳。
6.活動後檔案材料按統壹格式及時整理，按規定打印上交。
7.會後收拾整理場地。