妳是否傾聽過大自然中那美妙的音樂？
回憶那些繁星滿天的夏夜，風兒載著蟬鳴在池面嬉戲。螢火蟲點亮了壹片高高的蘆葦。
仔細聽！演唱會開始了。雖沒有《青藏高原》嘹亮，也沒有樂器演奏
那般婉轉，但細細聽去，那是多麽奇妙的音樂啊！
蟬兒起了壹個頭，其它的蟲兒異口同聲地唱和了起來。綠葉沙沙打著節奏，多麽奇特的音樂啊，那是大自然贈予我們的禮物。
呀！這是壹段緩慢的交響樂，風兒放慢了腳步，水平靜下來了，樹葉也結束了它獨有的沙沙聲。慢慢地，慢慢地，像沈睡的小嬰兒似的，音樂停了壹會兒。蟬兒不叫了，其它的歌唱家也都停了下來。
正當我納悶之時，突然，壹陣急促的聲樂從那壹邊叢中傳了出來。像小溪流水般歡唱。越來越歡，越來越激烈。水泛起了魚鱗似的波光，在月亮的照映下，顯得格外祥和、寧靜，音樂又結束了。
看著那銀輝似的月光，音樂重新開始。這水壹般平和的音樂，比第壹段要快，但比第二段慢。進行了壹段時間，消失在了叢林之間。音樂會結束了？我期待著，可它們遲遲不肯演奏，我意猶未盡地回了家。
在別人眼中，可能它們只是壹些毫不起眼的小蟲子而已，但在我看來，它們是大自然中不可缺少的音樂家。它們為大自然做出了傑出的貢獻。只是許多人沒有看見而已。
妳是否細細聽過它們的音樂會？如小河流水，像快馬飛騰……變幻莫測，使妳沈浸其中，那正是他們的獨特之處！
（二）
偷得浮生半日閑。連續二個周末，有幸聆聽了深圳大學張又丹副教授主講的《音樂欣賞》——壹起進入五彩繽紛的音樂世界。讓我們度過了壹個開心愉快的周末，感悟憂深，收獲頗豐。
張教授從音樂欣賞基礎入手，帶我們走進了神奇的、五彩繽紛的音樂世界。通過動畫音樂、舞劇音樂、世界音樂、中國民族音樂、歌劇音樂、音樂劇音樂、西方古典音樂以及流行音樂等不同時期不同地域不同國家不同民族不同流派的專題音樂欣賞，把我們引入神奇的音樂殿堂，全面、分層、分類別地涉足了音樂聖地。何謂“高山流水”？什麽能“雅俗***享”？為何“知音難覓”？……等等，壹系列令我們困擾的話題終於茅塞頓開，豁然開朗。
古人雲：詩無達詁。然音樂又何嘗不如此？！音樂無國界，更能跨越時空……精彩的課堂，豐富的藝術體驗，讓我們在紛繁喧囂的都市中找到壹份寧靜，找到了壹份舒坦，壹份安逸，哪怕是片刻的……充實了周末，豐富了情感，足以！在不知不覺中，結束了壹天的新課程。
走出課堂，卻赫然發現，深圳的天空是如此的湛藍，大學校園內的花草竟是那樣的美麗。“曲罷不知人在否，余音繞繞尚飄空”的感受，更讓我留連忘返。駕車回程，收音機裏傳來的音樂，竟是那樣的親切，那樣的輕松，那樣的明快，那樣的委婉和纏綿……而且伴我壹路前行，壹路平安。
（三）
面對分別，總有幾分不舍，回首往昔歲月，仿如流水壹瞬而過。仔細想來，卻有值得留戀的地方。難免會有幾分傷感。
壹時 間，愛上了音樂。便把自己的情感壹股腦兒的投入音樂中，盡情的享受著。
是經典老歌，還是流行金曲，它們都有值得稱贊的地方。
懷舊，壹曲《同桌的妳》，唱遍了校園，也唱遍了大街小巷。無論是年輕還是已不再年輕的人們都在唱。當然，我在乎得並不是當年手拉手壹起唱著兒歌長大的那個同桌，吸引我的是旋律之美，感動我的是對青春的熱愛。《朋友》，恐怕是在這個時候最適合我們唱的歌吧。純真的友誼，淡淡的思念，浸潤在其間。緩緩的旋律，觸動了內心深處最敏感的神經。在這個物質的世界裏，在義與利的面前，純真在我們的心中能占據多少的空間呢？寥寥無幾。
於是，我們開始尋找精神的慰藉，而音樂打動我的恰恰是它具有這種力量。音樂的魅力在於抒發人的情感並在精神上產生***鳴，能讓我找回壹些值得珍藏的東西。
流行金曲，壹曲《青花瓷》更是讓我陶醉。典型的中國風再添上幾筆時尚的元素，淡淡勾勒，便成就壹曲聽覺大餐。“素胚勾勒出青花，筆峰濃轉淡，瓶身描繪的牡丹壹如妳初裝。”了了幾筆，便讓佳人模樣現眼前，如潑墨的中國畫壹般。不僅是聽覺的享受，更是視覺的享受。“天青色等煙雨，而我在等妳。”唱腔圓潤，嗓音優美，曲調悠揚，長出了對伊人的思念。閉上眼睛，靜靜聆聽，斷橋邊，柳堤旁，煙雨中，油紙傘下翩翩白衣公子等待伊人歸來······
音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沈的音樂中，我們逐漸成熟；在清新明快的音樂中，我們懂得了進取；在熱情奔放的音樂中，我們擁有了激情。
音樂，讓我陶醉。