褻瀆，罪惡之城>-煙雨江南
凡人修仙傳說與神奇忘天詞的故事
三生石三菩提樹下——《伊雪》中的楓葉
魔法學徒-藍色水晶
龍-江南
神秘的劍神——連青峰
“帝尊”——宅男
惡魔為王-惡魔之夜
至尊帝王-孤獨血狼
魅力的故事和銀玫瑰之歌
漢寶:流動的藏經閣
眾神之墓和不朽的世界——陳東
“朱雀”——狡猾
淄川——老豬
《雇傭兵世界》-硬主
武道天圖——半枚銅錢
九命-木猴
《鐵血雪雲》——龐
孫悟空的血淚史——京都之狼
盤龍——我吃西紅柿
“破物”——花生的味道
魔鬼的法則——跳舞
傲風——流行而兇猛
雲狂——流行而兇猛
刀劍重生-白萌
熱血沸騰-關菁
全能的高層建築
鬼仙路徑-減肥專家
“魔痕”——庭院雨
《戰皇》——傲天無痕
狩獵鄉村-跳舞
淡血紅色的時代
來自另壹個世界的獸醫——油炸饅頭
壹流的假設-純粹和尖銳的兄弟
“佛即道”——入夢
善死與鬥羅大陸——唐家三少
“劍道獨尊”——神遊太虛
不朽的傳說-白晨(連載)
《誅仙》——丁曉
《我們的國家》-骷髏精靈
怪物餐廳——三五寨的主人
譚秀——無罪
墮落天使和七海之狐傳-魏徵
另壹個世界的傳說——飄仙壹號
對抗天空-天蠶土豆
隨著神學和科學的發展，《裂日殺神》會受到很大啟發，會有時代感和邏輯性。所以有以下觀點供玄幻小說創作者學習和借鑒:只學魔法的是法師或魔術師，只學武功的是武士或俠客，魔武雙修的是道士。魔獸是外星生物；冥界是壹個異世界；冥界是壹個消極的宇宙，是我們宇宙的最終歸宿，也就是積極的宇宙，是生物的靈魂；地獄是陰間關押惡靈的地方，惡靈是鬼，陰間生物的惡靈是魔；靈魂是壹個負面能量體。無論是正宇宙的生物，還是負宇宙的靈魂，最後都想修仙，結果卻是妖魔鬼怪神都存在。魔、魔、神都是靈體的壹種，介於正能量和負能量之間，所以修煉的過程就是靈體的修煉。靈體越強，本能越強，本尊也是可以轉化的。修仙是對自然規律、社會規律、宇宙規律的認識，也是對宇宙各種元素的認知和整合。法術是元素的運用，比如元素的分解和組合。所以有物理魔法，化學魔法，生物魔法，心理魔法等等。最優秀的人被稱為神；最邪惡的修煉是魔法；介於兩者之間的惡魔，既不是最好的，也不是最壞的，但可能會向兩者發展。惡魔，惡魔和神可以通過壓縮空間來穿越或傳送，他們創造了宇宙幻象。魔、魔、神之間的平衡，也是宇宙的平衡。
這就是奇幻世界，奇幻小說的源泉和靈感。其中，各種生物的存在，各種現象的發生，既有神學的，也有科學的，再加上創作者個人的哲學氣質和想象力，壹定會創作出非凡的作品。奇幻小說可以開闊學生的視野，豐富學生的生活，提高學生的寫作水平。對於壹些內向的學生來說，他們在日常生活中不願意向家人或朋友傾訴內心的煩惱，這讓他們非常渴望了解，而玄幻小說可以成為他們傾訴的對象，他們的內心會得到回應，精神世界得到提升，從內向的“封閉世界”中解放出來。這種方便快捷的文學方法就是人們可以在網上自由發表自己的想法或作品，讓更多的網友欣賞和評論自己的作品和想法。這是提高學生文學水平，獲得文學作品帶來的快樂和享受的有效途徑。
互聯網的快速發展催生了玄幻小說的發展，玄幻小說的內容令人眼花繚亂，如果使用不當會產生嚴重的負面影響。根據我們的調查，奇幻小說的學生大部分是中學生。由於他們心理不成熟，意識薄弱，很容易被玄幻小說誘惑，沈迷其中。他們毫無節制地花費大量時間和精力在幻想小說上。他們徜徉於虛擬世界，卻忽略了現實中的真實感受，導致人的個性發展和情感需求，尤其是他們的內在親和力不會得到充分滿足。因為中學生長時間沈迷於奇幻小說的虛擬世界，會逐漸脫離現實生活，害怕與周圍的人交流。這種孤獨感會讓中學生更加依戀玄幻小說，希望在網絡中找到自己的天地，釋放自己的情緒。壹旦離開，就無法適應。妳焦躁不安，容易產生負面情緒，進而逐漸走向孤獨的世界，甚至導致嚴重的後果。
就像壹把雙刃劍，玄幻小說在給中學生帶來新奇的文化和便捷的閱讀方式的同時，也給中學生的心靈帶來了陰暗面，損害了他們的身心健康。所以我們在享受玄幻小說帶來的便利的同時，也要從之前的訓練中吸取教訓，不能太過放縱，傷害自己。正視玄幻小說的利弊，合理利用上網時間，辯證選擇文化方向。隨著網絡文學平臺的快速擴張和網絡普及，網絡作家水平參差不齊，讀者平均年齡降低，購票規則雙向化，網絡文學正在走向經濟化、大眾化甚至yy化。文學如果壹味地滿足大眾，就會失去獨特的靈魂。文學如果只靠想象，只會成為營養小吃。
但是，玄幻文學也不是沒有出路。金為溫指出壹條明路。只有觸碰到了人們的內心深處，幻想才不會再是幻覺的代名詞。