生活中,幸運娃娃無處不在——多彩繽紛的小學,遇到壹位優秀的老師,是幸運的;交到壹位知心的好朋友,是幸運的;讀到壹本好書,更是幸運的。翻開《繁星·春水》,我就成了壹個幸運兒。
《繁星·春水》裏充盈著許多精美,而富有哲理的小詩,每壹首都宛若夜空中的繁星,宛若荷葉上的露珠,晶瑩純凈,清新雋永,有著獨具特色的藝術美感,令人迷醉其中,給人壹種美的享受。
而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾註的那永恒的愛。在《繁星》裏有這樣壹段,令我熱淚盈眶:
母親啊!
天上的風雨來了。
鳥兒躲到它的巢裏;
心中的風雨來了,
我只躲到妳的懷裏。
多麽情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩,“冰心”是她的筆名,是根據“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病,害怕生人,都是依偎在母親懷抱裏的。久而久之,神聖的母愛深深的植入冰心的心靈中,成為了她壹生歌頌的永恒主題!
的確,母愛是偉大無私的——當媽媽給我盛好壹碗飯時,當媽媽做我愛吃的菜時,當媽媽給我蓋被子時,我知道——這是媽媽的愛,它時刻縈繞在我耳邊,成為我生活的旋律。
《繁星·春水》不止有愛的篇章,還有蘊含生活哲理的樂章:
我不會彈琴,
我只靜默地聽著;
我不會繪畫,
我只沈寂地看著;
我不會表現萬全的愛,
我只虔誠地禱告著。
是的,接受別人的優點,學會欣賞,就是最好的辦法!
當我們漫步山林,看著美麗的夕陽,看著那壹抹抹霞光;當我們走進大山,看著奔騰的瀑布,看著那壹股股山泉。這時,妳用心去欣賞,去感受,那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給妳美的享受。
《繁星·春水》如壹杯茶,似濃又似淡。
它濃濃的,芳香無比,像壹朵傲雪的臘梅;
它淡淡的,沁人心脾,如壹枝出谷的幽蘭。
讀它,就像品味壹杯醇香、甘美的茶。
讀《繁星·春水》有感2“零碎的詩句,是學海中的壹點浪花吧;然而他們是光明閃爍的,繁星般嵌在心靈的天空裏。”在讀這本《繁星·春水》時,我對冰心奶奶所寫的《繁星》特別有感覺。看冰心奶奶的《繁星》,就如同在夜裏遙望星空壹般,可以看見交相輝映的景象,也可以目睹某顆星剎那間的美麗。翻閱著這本書,我懷著對這位已故的老人深深地景仰之情,細細地品味著……在《繁星》中,有著冰心老人對生命的別樣理解。在她眼裏,有時生命如同鳥兒飛去,如曇花壹現般綻放得絢麗,逝去得卻也飛快;有時又從生離死別中體會出滋味:生離,在她看來是朦朧的月日,只要撥開雲霧,最終還是可以再見的,但是死別,就是無奈地跌落在地上,無言以對生命的惜別,只有嘆息而已……有時,她又如孩子般發現生命的閃光,就如波浪般生生不息。但有時,她對於生命也是有迷惘的。看:“月兒越近,影兒越濃,生命也是這般的真實麽?”從冰心奶奶的字裏行間都能看出這壹點。
另壹點在《繁星》中,思考與安靜也是冰心奶奶非常推崇的。她還認為“心靈的燈在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅。”是啊,在喧鬧的環境裏,還有誰能正常地思考呢? 安靜與吵鬧,明亮與黑暗,在冰心奶奶眼裏是看不清楚的。她認為,要有所作為,必須時刻提醒自己不能停止思考,不要讓心“卷在虛無的旋渦裏”!思考是愉悅的,在冰心奶奶筆下是壹種只可意會不可言傳的感受,有些美麗,原本就是自己才能夠品嘗的。
孩子和自然,永遠是冰心奶奶詩歌的主旋律。她寫過帶著泥土芳香的、清純透明的鄉間之風,也寫過傍晚與星星壹起點亮的萬家燈火,還有容易令人產生冥想的夜和雨的雙重意象。純真的孩子的提問令大人無言以對時的壹瞬間,還有真摯的感情自然流露時的感動……
這壹切都是拜讀冰心奶奶的《繁星·春水》所體會到的。
讀《繁星·春水》有感3今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》,它的語句時而婉轉優雅,時而高昂激越。它的語言真是優美,雖然沒有華麗的詞語,但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有種語言的魅力,不僅僅是因為語句的精煉,能把壹篇篇文章濃縮成壹首首優美的詩,更因為它朦朧的詩意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩人細膩的心情。
冰心對母親的贊美有很多:母親呵!/我只要歸依妳,/心外的湖山,/容我拋棄罷!這幾句簡短的話就說明,在她眼裏母愛偉大無窮,她可以為了母親拋棄壹切的身外之物。冰心也非常熱愛孩子,因為孩子的心靈是純潔無瑕的:萬千的天使,/要起來歌頌小孩子;/小孩子!/他細小的身軀裏,/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點,天真的話語,蓬勃的生機,散發著生命的光彩,連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動,給我們刻畫出它美麗的樣子:清曉的江頭,/白霧朦朦,/是江南天氣,/雨兒來了——我只知道有蔚藍的海,/卻原來有碧綠的江,/這是我父母之鄉!這裏用了好幾個描寫顏色的詞:白,蔚藍,碧綠。簡短的幾個詞語,就把大自然的景象生動地描繪出來了,可見作者的寫作水平不壹般。冰心寫的文章也有壹些哲理性:墻角的花,/孤芳自賞時,/天地便小了!這些話告誡我們,要放開胸懷和別人接觸,視野寬廣壹些,不要自閉。
冰心的詩含蓄深刻,字裏行間透漏著作者的獨具匠心,不知為什麽,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了壹下,也許,這便是感動......
不知從何時起,心中有了壹份對詩歌的神往,於是,帶著壹份少年特有的懵懂與癡狂,隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭壹次接觸,看慣了白話文的我,壹下子來看詩集,就覺得有點不適應,不過也別有壹番滋味。
翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她後來出洋留學,壹去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是壹旦沒了幻想,那麽她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉,又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!妳那飛濺的浪花,從前是怎麽壹滴滴的敲我的盤石,現在也怎麽壹滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無動於衷,可是壹旦離開了家鄉.那壹滴滴的波浪,無不在觸動我內心的壹根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。
冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那麽美,那麽引人入勝,那麽富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麽聖潔,它是世界上任何壹種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢於言表!
讀《繁星·春水》有感4有壹天,木匠病了,很嚴重,世界上有壹種最珍貴的藥能治他的病,那種藥在壹個山谷裏。“是的,妳嘗嘗!有的人捉魚蝦。所以,我們要從小要養成良好的習慣,不做假文盲,不做社會的敗類。
這尤如天上的星點般雅致繁多的詩句組成的壹部分作品,給我以啟迪,也打開了我心中那纏繞的心結,照亮了心靈的懸壁,朦朧的腦海中,已暢遊數年之久。不少人世雜念在我淺淺地記憶中封存。因為這壹個個問號如麻條,鞭打著我的好奇,訓斥著我的無知,當我回眸壹望時,我所不能解答的問題如長龍般隨尾而來。讀了《繁星?春水》,我就像籠中的鳥兒終於放飛,找回了自由。
記憶中,最深刻的壹句是:“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”這短短地22個字,單純中也有無奈,淚光與微笑相互交錯,引我細細品味其中的壹點壹滴,每個字都含著濃濃的香意,讓我迷醉在這文學的花香裏。童年?!是孩子的天地,成人的煩惱,老人的向往,對於冰心老人而言,已路過童年的小道,已走過青春的花園,已邁向人生的最後沖刺道了,現在的她在夢中,在虛擬而夢幻的世界。她找到了童年的色彩,找回了天真與活力,可當那並不存在的夢被打破時,才回到現實。欣欣然睜開雙眼,仿佛還沈醉於夢境中,但現實是不會改變的,時間不會還原的。滿頭的銀絲與充滿智慧、歷經風霜的皺紋也不會消失。在真正的世界中,那個童年夢永遠不會實現了,所以是真中的夢。無奈於時間的逝去,只能微微壹笑掩蓋心靈的傷痕,抹卻失望的回憶,欣慰自己走過的路漫漫。欣然接受現實,腳下的征途不久便到達最後壹線,兩行老淚也不由地順著冰心老人的臉頰滑落,伴著淚光的點綴回首壹望童年的過去……
從這首小詩中我悟出了生命的飛速,不留妳半點的虛度。此時的我們正是青春年華,珍惜現在所擁有的,不要等到生命的警鐘已經敲響,才無奈發出這晚到的感嘆。
讀《繁星·春水》有感5《繁星春水》的作者是當代女作家冰心奶奶。冰心奶奶原名謝婉瑩,是福建長樂人。冰心奶奶的著作還有《小桔燈》、《冰心文集》、《冰心全集》等。
冰心奶奶文才飛揚,從小天資聰穎,七歲就連猜帶蒙讀《三國演義》了。從小就手不釋卷,如饑如渴地學習,為她成為大作家打下堅實的基礎。
使我感受最深刻的是繁星(壹0)“嫩綠的芽兒/和青年說:/ ‘發展妳自己!’/淡白的花兒/和青年說:‘/貢獻妳自己!’/深紅的果兒/和青年說:‘犧牲妳自己!’”冰心奶奶借用“芽兒”、“花兒”、“果兒”來表達對生活的`壹些關註和思索,提出自己對青年的願望和希望。“嫩綠的芽兒”,指示著蓬勃旺盛、不可遏制的生命力,青年就是“嫩芽”,要發展。“淡白的花兒”,使人愉悅,指青年要像“花兒”壹樣,有貢獻精神。“深紅的果兒”甜美可口,青年要像“果兒”那樣,為大眾的幸福“犧牲”自己。
這些是我對“繁星壹○”的讀後感想。冰心奶奶曾說過:“那壹顆星沒有光,哪壹朵花沒有香?”我們是中國的少年,要做“壹顆星”、“壹朵花”,在快樂的學生生活中茁壯成長!
讀《繁星·春水》有感6讀繁星春水有感作文他的願望終究如願以償,懂得拼寫漢字了,交到好多朋友了;雪花,依舊飄落。我真想對我這位釣魚迷爺爺說聲"謝謝。再說應聘者,都是社會的精英,都有不凡的學歷,有的甚至留學於太陽系以外的知名學府;上次我前面的和我後面的男生在傳字條,無意中,字條正中拋中我,我揀起來,他們的眼睛嘴巴張得比柿子還大。
利用寒假,我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書裏,都是不同題材的散文,集中於對親情之愛、人類之愛、大自然之愛以及兒童的謳歌,這些散文就像是愛的哲學,滋潤著我們心田,凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章,使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺。
讀著讀著,我仿佛聞到壹陣清香。哦,那是愛的筆墨散發出來的墨香。我壹口氣讀完這本書,其中這句話讓我受益匪淺:"成功的花,人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。"
這慷慨激昂的文字,讓我領悟了很多很多。人們總說:xxx科學家真偉大,發明了這麽多東西,給我們生活帶來方便。然而,大家卻看不到他們當初做的實驗不被人看好,那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語都曾深深地刺痛著科學家們,但他們把這些都拋在了腦後,終於,通過自己的那份執著,證明了自己的實力,也告訴人類那些遙不可及的事只要通過努力,終會成功。我由衷地贊嘆這份執著的精神、努力的過程。像這樣的智言慧語書中還有很多。
我認為《繁星·春水》這本書就像是壹盞明燈,指引著我們前進的路程,凈化心靈;就像是壹位高人的指點,讓我們懂得真善美;就像是媽媽的叮嚀,讓我們倍感親切。
冰心奶奶濃濃的愛意久久地溫暖著我們,她和她的著作也會永遠的活在我們的心靈深處。
讀《繁星·春水》有感7繁星在空中閃爍著,繁星在我心中閃耀著;春水在河中流淌著,春水在我心中蕩漾著……
不知從何時起,我愛上了這本以母愛、童真和自然作為主旋律的書——《繁星春水》。接下來我將帶大家品讀壹二。
“繁星閃爍著——深藍的太空,何曾聽得見它們的對語?沈默中微光裏它們深深的互相贊頌了。”多美的詩句啊!腦海中不禁呈現除了那樣寧靜的場景——繁星在深藍的太空中閃爍著,好似在無聲的對語和贊頌。短短的幾句話,勾勒出了壹幅清幽、明麗、自然和諧的畫面。“閃爍”、“深藍”、“沈默”、“微光”、“深深的”,這些詞,用得是多麽地恰到好處,很好的體現了自然風光,但是我們的這位“世紀老人”——冰心奶奶卻從未稱自己為詩人,由此可見冰心奶奶的謙卑。
“萬千的天使,要起來歌頌小孩子!小孩子,他細小的身軀裏,含著偉大的靈魂。”從感嘆號中,我讀到的是肯定,是對童真的向往與歌詠,也是對真善美的崇尚。冰心奶奶在孩子身上看到的是純樸的天性與真摯的感情。在冰心奶奶的眼中,孩子代表了“愛”的真誠。從這個短小的詩中,同樣可以看出冰心先生對孩子的摯愛。
“為這段送百萬聖靈不覺的炮聲,嚴靜的夜裏,淒然的將捉在手裏的燈蛾放到窗外去了。”
這裏,我們讀到的有壹份淒涼與悲愴,但我們也同樣讀到了冰心奶奶悲天憐人的偉大情懷。她壹聲信奉的“愛的哲學”,得到了體現。
合上書本,我不免有了壹種被凈化的感覺。這本詩集告訴我了母愛的偉大,自然的和諧與童真的純樸。我的心靈徹徹底底地被《繁星·春水》所折服。
讀《繁星·春水》有感8沒想到短暫相聚之後又要分別?鉤月清寒嘆華涼,煮酒雲煙裊裊揚。那刻,雨已停,留下了遍地泥濘。步履輕輕如是我的方向,能否給壹個先兆?我僅僅是等待了將近200個夜晚我就快要崩潰了,於是,我開始迫不及待的想要尋回我的愛情。壹蕭壹劍,壹生壹世。夜幕拉開,包裹了白天的喧囂與熱鬧,如此的靜謐!
粉——母親慈祥的愛撫
歌頌與贊美母愛,是《繁星 春水》的主旋律,在冰心那充滿感情的筆下,母愛是最值得贊頌的人類情感,它是生命的源泉,美的極致與人生的港灣。在詩中,冰心高聲唱著母愛的頌歌。的確,母愛,是那麽的偉大,無私。母親,給了我們生命,包容著我們,保護著我們,生命中所有的病痛,在母親的懷抱中,也會頓時蕩然無存。母親的愛,暖暖的,像那冬日裏的壹片陽光,照在我們的心上。
綠——兒童純真的面龐
“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”在冰心的筆下,兒童是世間壹切歡樂與希望的源泉,沒有煩惱,憂傷,也不會去思索沒有經歷過的事情,會仰著頭,咯咯的笑著,也會忽然間哇哇大哭,兒童,將自己的情感毫無掩飾地表達出來,像夢壹樣美麗,像真理壹樣深刻。在冰心的詩中,我仿佛,回到了天真快樂的童年……
藍——故鄉無盡的眷戀
藍色的海,波濤起伏,在那蔚藍的海邊,拂著海風。在海邊成長的冰心,對大自然有著特別的敬仰和崇拜。在冰心的的筆下,自然的美是普遍的,永久的,壹天的星月,壹陣蟲鳴,風聲,泉聲,都能使人感覺到它無盡的美,獲得難得的感受,讓人感到那無盡的愛心與親切。那描繪大自然,歌詠大自然的詩,更是使人心曠神怡,不能自已……
在這樣美的畫中,我欣賞著那壹江淙淙的春水,仰望著那壹頭的繁星,融入這幅唯美的畫中……
讀《繁星·春水》有感9我是第壹次看關於詩歌的名著。詩歌,在我眼裏就是壹種很無聊的文學,看這個簡直是浪費時間。可是,在這個寒假,我抱著完成任務的心態翻開這本書,當我深入讀進這本書時,最終看出所蘊含的哲理。
詩歌從古至今,是受人尊重的,因為詩歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來的,我卻是個例外,。我很討厭詩歌,討厭他的雜亂,討厭它的深藏不漏。花時間去研究它的雜亂,還不如去坐著看壹本刺激的小說。
不過,我要感謝冰心奶奶和學校的安排,是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力: 青年人和!為這後來的回憶;小心著意地描妳的圖。 這是什麽意思?這所蘊含的哲理是把握現在,創造未來。這哲理是多麽深刻呀。
我對此上了癮,我開始研究他們,從中得出結論。每得出壹個,我會興奮好壹陣子的。比如這首詩:鏡子 對面照著,反而覺得不自然,不如反轉過去。哲理是這樣的:壹種思維方式,當妳使用他時弄不清楚的話,不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性,他是壹個哲學家。
也許就是這本經典名著,改變了壹個人的觀點,也正是這本經典的詩歌名著,才可以列入世界少年文學經典名著。
讀《繁星·春水》有感10冰心不願描繪苦難的人生,賺取人們的“淚珠”,因而就選擇了“理想的”人生,作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間裏,只有同情和愛戀,只有互助與匡扶。
所以,母愛、童真,和對自然的歌頌,就成了她的主旋律。她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集,竟會使我久已沈默的心弦受到撥動,從而在她的影響下,我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物,我墜入了涼靜的安閑的境界,我會想到人生是多麽有意義呀。母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在壹個雨天看到壹張大荷葉遮護著壹枝紅蓮,觸景生情而寫下:“母親啊!妳是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了妳,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親,在她的心目中,是人生唯壹可靠的避難所。與對母親的頌揚相聯系的,便是對童真的歌詠,以及時壹切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的,因而也最偉大,草兒是弱小的,世界的歡容卻須賴它以裝點。
她放情地贊美純真的童心和新生的事物,表現了她的純真與纖弱,對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。她亦有獨特的審美情趣,歌詠自然,描繪自然之美:“晚霞邊的孤帆,在不自覺裏,完成了“自然”的圖畫”。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量,已這般的,溫柔了世界了!”不施濃墨重彩,沒有誇飾與渲染,只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情,也已經表現在這短短的詩行中了。“陽光穿進石隙裏,和極小的刺果說:借我的力量伸出頭來罷,解放了妳幽囚的自己!樹幹兒穿出來了,堅固的盤時,裂成了兩半了。”
有壹些小詩,表現了她面對黑暗的社會現實,勇於反抗的精神,和對於未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句,固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”,然而,又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。她的詩,常將自己從生活裏獲得的新鮮感受,生動形象地表現出來;自然含蕾,又富有哲理,給人以無盡的回味和思想的啟迪。