生活中，幸運娃娃無處不在——多彩繽紛的小學，遇到壹位優秀的老師，是幸運的;交到壹位知心的好朋友，是幸運的;讀到壹本好書，更是幸運的。翻開《繁星·春水》，我就成了壹個幸運兒。
《繁星·春水》裏充盈著許多精美，而富有哲理的小詩，每壹首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨具特色的藝術美感，令人迷醉其中，給人壹種美的享受。
而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾註的那永恒的愛。在《繁星》裏有這樣壹段，令我熱淚盈眶：
母親啊!
天上的風雨來了。
鳥兒躲到它的巢裏;
心中的風雨來了，
我只躲到妳的懷裏。
多麽情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱裏的。久而久之，神聖的母愛深深的植入冰心的心靈中，成為了她壹生歌頌的永恒主題!
的確，母愛是偉大無私的——當媽媽給我盛好壹碗飯時，當媽媽做我愛吃的菜時，當媽媽給我蓋被子時，我知道——這是媽媽的愛，它時刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》不止有愛的篇章，還有蘊含生活哲理的樂章：
我不會彈琴，
我只靜默地聽著;
我不會繪畫，
我只沈寂地看著;
我不會表現萬全的愛，
我只虔誠地禱告著。
是的，接受別人的優點，學會欣賞，就是最好的辦法!
當我們漫步山林，看著美麗的夕陽，看著那壹抹抹霞光;當我們走進大山，看著奔騰的瀑布，看著那壹股股山泉。這時，妳用心去欣賞，去感受，那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給妳美的享受。
《繁星·春水》如壹杯茶，似濃又似淡。
它濃濃的，芳香無比，像壹朵傲雪的臘梅;
它淡淡的，沁人心脾，如壹枝出谷的幽蘭。
讀它，就像品味壹杯醇香、甘美的茶。
讀《繁星·春水》有感2“零碎的詩句，是學海中的壹點浪花吧；然而他們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空裏。”在讀這本《繁星·春水》時，我對冰心奶奶所寫的《繁星》特別有感覺。看冰心奶奶的《繁星》，就如同在夜裏遙望星空壹般，可以看見交相輝映的景象，也可以目睹某顆星剎那間的美麗。翻閱著這本書，我懷著對這位已故的老人深深地景仰之情，細細地品味著……在《繁星》中，有著冰心老人對生命的別樣理解。在她眼裏，有時生命如同鳥兒飛去，如曇花壹現般綻放得絢麗，逝去得卻也飛快；有時又從生離死別中體會出滋味：生離，在她看來是朦朧的月日，只要撥開雲霧，最終還是可以再見的，但是死別，就是無奈地跌落在地上，無言以對生命的惜別，只有嘆息而已……有時，她又如孩子般發現生命的閃光，就如波浪般生生不息。但有時，她對於生命也是有迷惘的。看：“月兒越近，影兒越濃，生命也是這般的真實麽？”從冰心奶奶的字裏行間都能看出這壹點。
另壹點在《繁星》中，思考與安靜也是冰心奶奶非常推崇的。她還認為“心靈的燈在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”是啊，在喧鬧的環境裏，還有誰能正常地思考呢？ 安靜與吵鬧，明亮與黑暗，在冰心奶奶眼裏是看不清楚的。她認為，要有所作為，必須時刻提醒自己不能停止思考，不要讓心“卷在虛無的旋渦裏”！思考是愉悅的，在冰心奶奶筆下是壹種只可意會不可言傳的感受，有些美麗，原本就是自己才能夠品嘗的。
孩子和自然，永遠是冰心奶奶詩歌的主旋律。她寫過帶著泥土芳香的、清純透明的鄉間之風，也寫過傍晚與星星壹起點亮的萬家燈火，還有容易令人產生冥想的夜和雨的雙重意象。純真的孩子的提問令大人無言以對時的壹瞬間，還有真摯的感情自然流露時的感動……
這壹切都是拜讀冰心奶奶的《繁星·春水》所體會到的。
讀《繁星·春水》有感3今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言真是優美,雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把壹篇篇文章濃縮成壹首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情。
冰心對母親的贊美有很多：母親呵！/我只要歸依妳，/心外的湖山，/容我拋棄罷！這幾句簡短的話就說明，在她眼裏母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄壹切的身外之物。冰心也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：萬千的天使，/要起來歌頌小孩子；/小孩子！/他細小的身軀裏，/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，給我們刻畫出它美麗的樣子：清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，/卻原來有碧綠的江，/這是我父母之鄉！這裏用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。簡短的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不壹般。冰心寫的文章也有壹些哲理性：墻角的花,/孤芳自賞時,/天地便小了！這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣壹些，不要自閉。
冰心的詩含蓄深刻，字裏行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什麽,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了壹下,也許,這便是感動......
不知從何時起，心中有了壹份對詩歌的神往，於是，帶著壹份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭壹次接觸，看慣了白話文的我，壹下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有壹番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她後來出洋留學，壹去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是壹旦沒了幻想，那麽她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！妳那飛濺的浪花，從前是怎麽壹滴滴的敲我的盤石，現在也怎麽壹滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是壹旦離開了家鄉.那壹滴滴的波浪,無不在觸動我內心的壹根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麽美，那麽引人入勝，那麽富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麽聖潔，它是世界上任何壹種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表！
讀《繁星·春水》有感4有壹天，木匠病了，很嚴重，世界上有壹種最珍貴的藥能治他的病，那種藥在壹個山谷裏。“是的，妳嘗嘗!有的人捉魚蝦。所以，我們要從小要養成良好的習慣，不做假文盲，不做社會的敗類。
這尤如天上的星點般雅致繁多的詩句組成的壹部分作品，給我以啟迪，也打開了我心中那纏繞的心結，照亮了心靈的懸壁，朦朧的腦海中，已暢遊數年之久。不少人世雜念在我淺淺地記憶中封存。因為這壹個個問號如麻條，鞭打著我的好奇，訓斥著我的無知，當我回眸壹望時，我所不能解答的問題如長龍般隨尾而來。讀了《繁星?春水》，我就像籠中的鳥兒終於放飛，找回了自由。
記憶中，最深刻的壹句是：“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這短短地22個字，單純中也有無奈，淚光與微笑相互交錯，引我細細品味其中的壹點壹滴，每個字都含著濃濃的香意，讓我迷醉在這文學的花香裏。童年？！是孩子的天地，成人的煩惱，老人的向往，對於冰心老人而言，已路過童年的小道，已走過青春的花園，已邁向人生的最後沖刺道了，現在的她在夢中，在虛擬而夢幻的世界。她找到了童年的色彩，找回了天真與活力，可當那並不存在的夢被打破時，才回到現實。欣欣然睜開雙眼，仿佛還沈醉於夢境中，但現實是不會改變的，時間不會還原的。滿頭的銀絲與充滿智慧、歷經風霜的皺紋也不會消失。在真正的世界中，那個童年夢永遠不會實現了，所以是真中的夢。無奈於時間的逝去，只能微微壹笑掩蓋心靈的傷痕，抹卻失望的回憶，欣慰自己走過的路漫漫。欣然接受現實，腳下的征途不久便到達最後壹線，兩行老淚也不由地順著冰心老人的臉頰滑落，伴著淚光的點綴回首壹望童年的過去……
從這首小詩中我悟出了生命的飛速，不留妳半點的虛度。此時的我們正是青春年華，珍惜現在所擁有的，不要等到生命的警鐘已經敲響，才無奈發出這晚到的感嘆。
讀《繁星·春水》有感5《繁星春水》的作者是當代女作家冰心奶奶。冰心奶奶原名謝婉瑩，是福建長樂人。冰心奶奶的著作還有《小桔燈》、《冰心文集》、《冰心全集》等。
冰心奶奶文才飛揚，從小天資聰穎，七歲就連猜帶蒙讀《三國演義》了。從小就手不釋卷，如饑如渴地學習，為她成為大作家打下堅實的基礎。
使我感受最深刻的是繁星(壹0)“嫩綠的芽兒/和青年說：/ ‘發展妳自己!’/淡白的花兒/和青年說：‘/貢獻妳自己!’/深紅的果兒/和青年說：‘犧牲妳自己!’”冰心奶奶借用“芽兒”、“花兒”、“果兒”來表達對生活的`壹些關註和思索，提出自己對青年的願望和希望。“嫩綠的芽兒”，指示著蓬勃旺盛、不可遏制的生命力，青年就是“嫩芽”，要發展。“淡白的花兒”，使人愉悅，指青年要像“花兒”壹樣，有貢獻精神。“深紅的果兒”甜美可口，青年要像“果兒”那樣，為大眾的幸福“犧牲”自己。
這些是我對“繁星壹○”的讀後感想。冰心奶奶曾說過：“那壹顆星沒有光，哪壹朵花沒有香?”我們是中國的少年，要做“壹顆星”、“壹朵花”，在快樂的學生生活中茁壯成長!
讀《繁星·春水》有感6讀繁星春水有感作文他的願望終究如願以償，懂得拼寫漢字了，交到好多朋友了；雪花，依舊飄落。我真想對我這位釣魚迷爺爺說聲"謝謝。再說應聘者，都是社會的精英，都有不凡的學歷，有的甚至留學於太陽系以外的知名學府；上次我前面的和我後面的男生在傳字條，無意中，字條正中拋中我，我揀起來，他們的眼睛嘴巴張得比柿子還大。
利用寒假，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書裏，都是不同題材的散文，集中於對親情之愛、人類之愛、大自然之愛以及兒童的謳歌，這些散文就像是愛的哲學，滋潤著我們心田，凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺。
讀著讀著，我仿佛聞到壹陣清香。哦，那是愛的筆墨散發出來的墨香。我壹口氣讀完這本書，其中這句話讓我受益匪淺："成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"
這慷慨激昂的文字，讓我領悟了很多很多。人們總說：xxx科學家真偉大，發明了這麽多東西，給我們生活帶來方便。然而，大家卻看不到他們當初做的實驗不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語都曾深深地刺痛著科學家們，但他們把這些都拋在了腦後，終於，通過自己的那份執著，證明了自己的實力，也告訴人類那些遙不可及的事只要通過努力，終會成功。我由衷地贊嘆這份執著的精神、努力的過程。像這樣的智言慧語書中還有很多。
我認為《繁星·春水》這本書就像是壹盞明燈，指引著我們前進的路程，凈化心靈；就像是壹位高人的指點，讓我們懂得真善美；就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。
冰心奶奶濃濃的愛意久久地溫暖著我們，她和她的著作也會永遠的活在我們的心靈深處。
讀《繁星·春水》有感7繁星在空中閃爍著，繁星在我心中閃耀著；春水在河中流淌著，春水在我心中蕩漾著……
不知從何時起，我愛上了這本以母愛、童真和自然作為主旋律的書——《繁星春水》。接下來我將帶大家品讀壹二。
“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們的對語？沈默中微光裏它們深深的互相贊頌了。”多美的詩句啊！腦海中不禁呈現除了那樣寧靜的場景——繁星在深藍的太空中閃爍著，好似在無聲的對語和贊頌。短短的幾句話，勾勒出了壹幅清幽、明麗、自然和諧的畫面。“閃爍”、“深藍”、“沈默”、“微光”、“深深的”，這些詞，用得是多麽地恰到好處，很好的體現了自然風光，但是我們的這位“世紀老人”——冰心奶奶卻從未稱自己為詩人，由此可見冰心奶奶的謙卑。
“萬千的天使，要起來歌頌小孩子！小孩子，他細小的身軀裏，含著偉大的靈魂。”從感嘆號中，我讀到的是肯定，是對童真的向往與歌詠，也是對真善美的崇尚。冰心奶奶在孩子身上看到的是純樸的天性與真摯的感情。在冰心奶奶的眼中，孩子代表了“愛”的真誠。從這個短小的詩中，同樣可以看出冰心先生對孩子的摯愛。
“為這段送百萬聖靈不覺的炮聲，嚴靜的夜裏，淒然的將捉在手裏的燈蛾放到窗外去了。”
這裏，我們讀到的有壹份淒涼與悲愴，但我們也同樣讀到了冰心奶奶悲天憐人的偉大情懷。她壹聲信奉的“愛的哲學”，得到了體現。
合上書本，我不免有了壹種被凈化的感覺。這本詩集告訴我了母愛的偉大，自然的和諧與童真的純樸。我的心靈徹徹底底地被《繁星·春水》所折服。
讀《繁星·春水》有感8沒想到短暫相聚之後又要分別？鉤月清寒嘆華涼，煮酒雲煙裊裊揚。那刻，雨已停，留下了遍地泥濘。步履輕輕如是我的方向，能否給壹個先兆?我僅僅是等待了將近200個夜晚我就快要崩潰了，於是，我開始迫不及待的想要尋回我的愛情。壹蕭壹劍，壹生壹世。夜幕拉開，包裹了白天的喧囂與熱鬧，如此的靜謐！
粉——母親慈祥的愛撫
歌頌與贊美母愛，是《繁星 春水》的主旋律，在冰心那充滿感情的筆下，母愛是最值得贊頌的人類情感，它是生命的源泉，美的極致與人生的港灣。在詩中，冰心高聲唱著母愛的頌歌。的確，母愛，是那麽的偉大，無私。母親，給了我們生命，包容著我們，保護著我們，生命中所有的病痛，在母親的懷抱中，也會頓時蕩然無存。母親的愛，暖暖的，像那冬日裏的壹片陽光，照在我們的心上。
綠——兒童純真的面龐
“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”在冰心的筆下，兒童是世間壹切歡樂與希望的源泉，沒有煩惱，憂傷，也不會去思索沒有經歷過的事情，會仰著頭，咯咯的笑著，也會忽然間哇哇大哭，兒童，將自己的情感毫無掩飾地表達出來，像夢壹樣美麗，像真理壹樣深刻。在冰心的詩中，我仿佛，回到了天真快樂的童年……
藍——故鄉無盡的眷戀
藍色的海，波濤起伏，在那蔚藍的海邊，拂著海風。在海邊成長的冰心，對大自然有著特別的敬仰和崇拜。在冰心的的筆下，自然的美是普遍的，永久的，壹天的星月，壹陣蟲鳴，風聲，泉聲，都能使人感覺到它無盡的美，獲得難得的感受，讓人感到那無盡的愛心與親切。那描繪大自然，歌詠大自然的詩，更是使人心曠神怡，不能自已……
在這樣美的畫中，我欣賞著那壹江淙淙的春水，仰望著那壹頭的繁星，融入這幅唯美的畫中……
讀《繁星·春水》有感9我是第壹次看關於詩歌的名著。詩歌，在我眼裏就是壹種很無聊的文學，看這個簡直是浪費時間。可是，在這個寒假，我抱著完成任務的心態翻開這本書，當我深入讀進這本書時，最終看出所蘊含的哲理。
詩歌從古至今，是受人尊重的，因為詩歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來的，我卻是個例外，。我很討厭詩歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏。花時間去研究它的雜亂，還不如去坐著看壹本刺激的小說。
不過，我要感謝冰心奶奶和學校的安排，是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力： 青年人和！為這後來的回憶；小心著意地描妳的圖。 這是什麽意思？這所蘊含的哲理是把握現在，創造未來。這哲理是多麽深刻呀。
我對此上了癮，我開始研究他們，從中得出結論。每得出壹個，我會興奮好壹陣子的。比如這首詩：鏡子 對面照著，反而覺得不自然，不如反轉過去。哲理是這樣的：壹種思維方式，當妳使用他時弄不清楚的話，不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性，他是壹個哲學家。
也許就是這本經典名著，改變了壹個人的觀點，也正是這本經典的詩歌名著，才可以列入世界少年文學經典名著。
讀《繁星·春水》有感10冰心不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間裏，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。
所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沈默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多麽有意義呀。母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在壹個雨天看到壹張大荷葉遮護著壹枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊！妳是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了妳，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯壹可靠的避難所。與對母親的頌揚相聯系的，便是對童真的歌詠，以及時壹切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。
她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了“自然”的圖畫”。“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。“陽光穿進石隙裏，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了妳幽囚的自己！樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”
有壹些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。她的詩，常將自己從生活裏獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來；自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。