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幼兒園好口才繞口令(踢毽子)教案怎麽寫

參考:

踢毽子

小燕子踢毽子,

小建子數毽子。

毽子上,毽子下,

毽子上上又下下,

累壞數數的小建子,

樂壞踢毽的小燕子。

活動目標:

1、學習繞口令,能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。

2、培養幼兒學習繞口令的興趣。

活動準備:

繞口令錄音、幼兒用書。

活動過程:

1、理解內容:

教師引導幼兒閱讀圖書。

“老虎是怎樣追小兔的?”

“小兔想了什麽辦法來戰勝大老虎?”

2、解釋繞口令:

教師用較快的速度朗誦繞口令,引起幼兒的學習興趣。

教師邊講解繞口令邊提問:

“這首繞口令的名字叫什麽?”

“山上的老虎想幹什麽?他是怎麽做的?”

“山下的小兔想了壹個什麽辦法躲過了老虎?”

“妳覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”

3、幼兒學說繞口令:

重點學說難念的字與易讀錯的句子。

幼兒分小組接龍朗誦繞口令。

附:繞口令

虎和兔

坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔;

老虎餓肚肚,想吃小兔兔。

虎追兔,兔躲虎,

老虎到處找兔兔。

兔鉆窩,虎撲兔,

刺兒紮疼虎屁股。

氣壞了虎,樂壞了兔;

餓虎肚裏咕咕咕,窩裏笑壞了小兔兔。