在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢？以下是我幫大家整理的大自然的聲音六年級作文，歡迎大家分享。
大自然的聲音六年級作文1大自然的聲音是美妙的，只要妳細細地聽，就能感覺到。
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了大地。聽，樹枝互相碰觸的“沙沙”響，仿佛在慶賀美麗的春天的到來。“嗒嗒嗒”，喲!下雨了。那聲音是多麽歡快呀!
隨著時間的流逝，那個粗暴、頑皮的“小夥子”夏天來了。快過來看，那只小鳥正蹲在樹枝上盡情地歌唱，還不時搖搖頭，拍打著翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥的歌聲傳遍了整棵樹。那棵樹上的知了聽見了，想出來探個究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來壹看，原來是小鳥呀。蟬為了不讓別人小瞧自己，也跟著“吱吱吱”地叫了起來。夏夜，“金鈴子”出場了。它叫著，仿佛在搖鈴，動聽極了。
秋姑娘神不知鬼不覺地跑了出來。果園裏，果樹上的水果被風兒吹得“鐺鐺”響，好像在說：“我們要感謝勞動人民”。田野裏，金黃的稻谷、高粱熟了，風壹吹來，田野裏發出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂地慶祝秋天。
冬天來了，屋外的北風“呼呼”地刮著。壹條小狗正躺在溫室裏的火爐旁“呼嚕嚕”地睡大覺。而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們的腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏壹首歡快的樂曲。
啊!大自然的聲音多麽美妙!像壹位朋友在給妳吟壹首詩。啊!大自然的聲音多麽美妙!像慈母在給妳唱搖籃曲。
大自然的聲音六年級作文2大自然的美不僅有外表美，還有那音樂美，仔細聽，那美妙、可愛的音樂就像壹首首搖籃曲。
來到花園，這個充滿大自然綠色的地方。不管什麽時候，花園的“演奏家”總是不停地演奏著，我時常想：難道“演奏者”是永遠不累的嗎?還是他們壹個唱累了叫另壹個唱?
有時，我晚上聽見青蛙在唱歌，蛐蛐在伴奏，螢火蟲在跳舞，還有許許多多的小動物參加這個音樂演奏會，是所有的觀眾都聽得如癡如醉。
在白天時，我有時聽著雨聲的交響曲。這交響曲，每次演奏都不同，有時快，有時慢，有時重，有時輕。下雨時，每片樹葉，每朵小花，還有那泥路，巖石……都成了樂曲，有小號、鋼琴、小提琴、圓號……幾乎所有的樂器都有，這首交響曲不遜色於其他交響曲，而且這首交響曲是獨壹無二的，仿照不出來。
雨停了，但曲子還沒結束，樹葉上的雨珠滑了下來，滴到了水坑中，發出清脆的聲音。
丁——冬——丁——冬——
這樣的音色絕不差過任何樂曲，或者還勝上壹籌，因為這是大自然的聲音。
鳥開始唱歌了，開始了她的演奏會，小鳥說：“再見了，雨演奏會的演奏者，唱了那麽久，休息壹會吧，來當我的觀眾。”演奏會開始前說。
夕陽西下，那夕陽仿佛就是小鳥演奏家舞臺上最美的裝飾。我該回家了，“雨，小鳥演奏家，還有那些留給我夢壹般歌曲的動物，謝謝妳們，給了我這麽美好的下午。
大自然的聲音六年級作文3大自然的聲音風、雨、雷、水、動物、植物……這都是大自然中的壹物，它們無時無刻不發出奇妙的聲音。聽，多麽悅耳的聲音啊!泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家壹樣，唱出壹曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著壹首首樂曲，發出美妙的聲音。風婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，壹不小心撞到樹葉上發出沙沙沙的聲音，仿佛在說：“對不起”、“對不起”。這支樂隊引來了無數的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網的蜘蛛都要停下來聽壹聽。
呼呼呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多麽美妙的聲音啊!他們就像壹只大型樂隊，奏出了壹曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大，慢慢地，雨越來越大。也許是地球母親要懲罰壹下那些破壞環境的人;也許是地球母親因為我們人類傷害了她而傷心的哭了。夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓壹下傷害自己母親的人。天上頓時烏雲密布、電閃雷鳴。雷鳴過後，夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。秋雨也邁著步子來了，大風“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說：“再見，再見!”冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點打在玻璃上、鐵門上，發出了乒乒乓乓的聲音，好像在開壹場演唱會。讓我們伴隨著這壹年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來吧!
大自然的聲音六年級作文4也許妳聽過海浪拍擊堤岸，也許妳聽過山風掠過林梢，也許妳聽過燕語呢喃，也許妳聽過雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音，往往會引發我們的無限遐想。
我經常去那壹片樹林，因為那裏的樹給我留下了很深的印象;那裏的葉帶給了我無限的遐想;那裏的根讓我知道了很多……
壹天清晨，我漫步在樹林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。壹陣風吹過，樹葉之間“沙沙”作響，仿佛是在歡迎我的到來。小鳥們停在枝頭間，壹見到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無可奈何，只得繼續前進。
走了壹會兒，我倚在壹棵大樹上，看著眼前的這壹切，我閉上了眼睛，幻想著這美好的壹切。忽然，壹聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現實。我壹驚，難道還有其他人。我站了起來，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……
過了壹會兒，又壹聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺得周圍壹下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了壹份恐怖之色。但是，強烈的好奇心又驅使著我去壹探究竟。我發現這聲音是從我正前方發出的，於是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出壹點點聲響。我慢慢的挪到壹棵樹的後面，，背靠著樹，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得壹聲，把我壹下子怔住了。“靠，原來是壹只小貓咪，害得我提心吊膽的。”我自言自語道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠，哈哈大笑道：“誰讓妳剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦。”還沒等我說完，就被摔個仰面朝天……
大自然的聲音六年級作文5大自然的聲音猶如壹曲無字的歌謠，流進我的心胸。她時而清脆，時而歡悅，時而低沈，時而狂躁。
走出門，就與微風裝了個滿懷。獨自踏壹條幽徑，去山中聆聽美妙的歌聲。
渡過老橋，還沒踏上上山的石徑，就聽見了鳥兒婉轉的歌聲，時高時低，喚醒了山中的朋友。走到半山腰，我便看見了小鳥們的住宅。麻雀，畫眉站在枝頭上，用尖嘴兒梳理起自己的羽毛，小草掛著壹串串的珍珠，令人憐愛。“嘰嘰喳喳”麻雀開了頭，壹群鳥兒跟著它唱起來優美的童謠，仿佛在開壹場演唱會。
再往裏走，樹木在“喀喳”地成長。“呼--呼--”聽，風來訪問自己的老朋友。樹和風又歡聚壹堂了。“沙沙沙”風召喚著樹葉，樹葉在枝頭跳起來優美的華爾茲。不壹會兒，風離開了。我靠在壹棵樹上，靜靜的回味著，仿佛自己也變成了壹棵樹。我腳下的根須深深地紮入泥土，吸取甜美的營養。長大，長大，為人們撐起壹片綠色。
突然，雷陣雨來了。“轟隆隆”雷聲敲擊著大地，好像大地是它的大鼓。開始了憤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞，脫離了雲媽媽的懷抱。“嘩—嘩--”雨的歡快地滴在大地上，巖石下成了看雨的好地方。“轟！”雷公的聲音更大啦，像有100壹千位俠客在天上吼叫，又像有壹千位詩人在雲頭吟詠。
雨聲召喚出青蛙，青蛙也展開喉嚨“呱呱”的合，好壹展風采。青蛙跳上荷葉仿佛荷葉是它的舞臺。又仿佛我也是森林中的壹員，也唱起了小曲兒。
不知不覺雨停了，我還在這美妙的音韻中徘徊，直至夕陽親吻西山，麻雀的歌聲也把我喚回來
我該回家了，壹路上我又聆聽著大自然的聲音，千思萬緒，我與大自然心心相印。
大自然的聲音六年級作文6早晨像是壹個活潑的孩子，頑皮的吵鬧著，世間萬物;早晨的花圃就像害臊的少女，用迷霧隱藏住自己的面貌;花朵上的露珠，就像花兒的眼淚，懷念著遠方的孩子，這令我感到十分的惆悵，突然我聽到小鳥那清脆又響亮的歌聲，瞬間化解了我心中的憂愁感，重新帶來了愉悅感，早晨時分我有種說不出來的舒服。
中午像是個“熱”情的少年，在花圃中來回跑步，使得整個花圃熱到不行，讓我覺得整個花圃，根本像是壹座幹燥的小沙漠，只差周圍的樹並不是仙人掌而已了，我希望現在有壹臺比太陽還要大的冷氣機，朝這座花圃吹過來，不過如果真的有這樣的事，我應該早就被凍僵了。
傍晚仿佛像是個老人，正在懷念著過去的點點滴滴，傍晚時分的花圃則像個休止符，例如：小鳥的媽媽找到食物，好帶回家去餵她那嗷嗷待哺的孩子;池塘中的荷花，準備合起花苞，睡壹個美容覺，好讓自己保持年輕。
深夜則像是個奄奄壹息的老人，即將化為無形的力量，在萬物的生命蘊含其中;深夜時分的花圃，好似壹位探究宇宙奧秘的哲學家，在這段時間，壹切都是這麽安靜，安靜的可怕，叮!露水突然滴下來，回湯出聲音的漣漪，啊!深夜真是壹段適合沈思的時光。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識蘆山真面目，只緣身在此山中。”這座花圃讓我領悟到，要觀察壹種事物，不能只從壹個角度去觀察，而是要把這種事物的每壹個底，都摸的壹清二處，才能了解事物的全貌。
傾聽大自然的
大自然的聲音六年級作文7人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中,大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣,當妳聆聽到壹聲鳥鳴、壹聲蛙叫、壹陣風聲、壹聲獅吼 ……妳的心也壹定會被融入這美好的大自然吧。春天,我們走在花園裏聆聽花開花落的聲音;夏天,在樹林漫步，聆聽鳥兒此起彼伏歡叫的聲音;秋天,步入田野,聆聽植物搖曳的聲音;冬天,置身於壹片白色世界,聆聽北風呼嘯的聲音。
這壹切都是大自然的聲音，壹道道山泉、壹棵棵樹木、壹枚枚花朵、壹株株小草，甚至是空氣中的壹顆微塵,只要妳用心聆聽、去發覺、去感受，就會發現這壹切都是大自然的壹部分,大自然與我們是那樣的親近。
在這個世界,大自然賦予我們靈感,讓我們去聆聽。
在山水中行走,看見“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的飛。仔細聆聽,便會發現大自然的雄壯;在海灘上遙望可以看到“驚濤拍岸”的海浪,仔細聆聽,便會發現大海的波瀾壯闊;坐在流水潺潺的.小河邊,走在綠樹成蔭的山林中會看到“鷹擊長空,魚翔淺底”的景觀,仔細聆聽,便發現了大自然活躍的壹面……
妳聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那雲雀直沖雲霄的鳴叫聲;那雄鷹搏擊長空的聲音。
聆聽大自然的聲音,妳將更加了解大自然的深邃與神秘;聆聽大自然的聲音,妳還會發現,是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。
大自然的聲音六年級作文8早晨醒來，我看見天空烏雲密布，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什麽呢?它們好像在說：要下雨了，要下雨了!
我打開窗戶壹滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了雲哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了壹些“沙沙沙”，小雨珠唱起了壹首首美妙動聽的歌曲，它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲、雷聲。“嘩啦啦”、“呼呼呼”、“轟隆隆”三種聲音交錯在壹起，編成了壹曲更加美妙的音樂。雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是壹個樂團組合，征服了整個大地江山，讓萬物享受著這美妙的聲音。我沈浸在歌聲裏，沈浸在這美麗的大自然。
過了壹會兒，雨停了，風也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”，好像是在唱著這音樂的結束語。遠處出現了壹條美麗的彩虹，好像是壹座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴後的喜悅，又好像在說：大自然真美!它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛看這美麗的大自然!更愛聽大自然這美妙的聲音!
大自然的聲音六年級作文9壹個悶熱的周末，我隨媽媽去了牧場。那裏有許多牛羊正悠閑地在草地裏吃著大餐，牧羊犬就靜臥在它們身旁，守候著牧場的寧靜，壹片和諧的景象。
“咩咩，”壹串聲音傳入我的耳際，回頭壹看，是壹群白花花的綿羊。遠遠看去，就像是在清波蕩漾的青草地裏的點點白帆。“呱呱!”多麽響亮的叫聲!是誰在盡情歌唱?我細細聆聽著，循著“歌聲”來到了壹片清澈的池塘邊，那裏有著壹群穿著綠色舞裙，挺著大肚皮，在綠盤子上揮動著兩手的青蛙歌唱家們，這是在舉辦隆重的演唱會吧?
“啪。”演唱會被從天而降的雨點打斷了。歌手們紛紛躲進了池塘裏。我和媽媽也跑進了茅草屋，等待雨勢變小。過了壹會兒，雨越下越大，我並沒有抱怨。我靜靜地望著外面，“劈裏啪啦”，無數晶瑩的雨點掉在了地上。妳看，那濺起的水花壹定是雨滴小姐漂亮的舞裙，她們隨著陣陣響聲降落下來，在地上有節奏地跳起了優美的華爾茲。
我正要仔細欣賞雨滴的舞蹈，這時，牧場主人讓我們進入了屋內。剛踏在柔軟舒適的地毯上，外面就響起了雷聲、“轟隆隆”，我仿佛看到了脾氣暴躁，兇神惡煞的雷公正用鼓棒擊打著發出“隆隆”聲音的大鼓。此時，電母也不甘示弱，她舉起壹個又壹個發出燦燦光線的閃電，奮力地往地上投下去。“轟，轟。”“霹靂!”對於我來說這好像不是大自然的現象，而是音樂家演奏著壹首首激昂的音樂。
在牧場裏，我聽到了許多有趣的聲音，有慵懶的牛叫聲“哞~哞~”;有可愛俏皮的羊叫聲“咩，咩~”。壹場大自然的音樂派對拉開了帷幕，來賓們盡情歌唱吧!
大自然的聲音六年級作文10大自然的壹切都是那麽美妙，那麽神奇。走進大自然聆聽奇妙的天籟之音更是壹種樂趣，壹種享受。
雨"滴答，滴答……"先是那麽幾滴，滴在樹葉上，馬路上。這是那種細微得幾乎呼不見的聲音。慢慢地，漸漸地，開始有了那種"沙沙"的聲音，伴著雨點的旋律，愈來愈大的"沙沙聲"像壹首變換調子的歌謠，從低音變成高音"嘩啦啦，嘩啦啦"雨點寶寶們唱著歌，蹦跳著給大自然添加了幾分韻味。
雷緊接著，雷公公奏起了雨鼓，在那同時，電婆婆捧起明鏡，壹道明亮的光線射入人間，緊接著，就是壹陣"轟隆隆"的雷鼓聲，就像是爸爸的鼾聲，雷鼓聲越來越響，像壹列火車轟轟烈烈地開過，又像森林中的萬獸之王在怒吼，天空仿佛就像被吼裂了。比起雨聲，顯然少了音韻，取而代之的便是雄渾響亮了。
風
夏日的風更是變化多端了，它晨而"沙沙"地吹著溫柔的風，帶來壹陣花香。向妳撲來，讓心裏產生出好心情。時而"嗚嗚"地怒吼，把樹枝吹得筆直。時而"呼呼"地狂叫，把大樹吹得搖搖欲墜，讓逆風行走的人們止步難行。
雨停了，雷公公回家了，小水坑中發出清脆的聲音。
滴答。滴答……
大自然的聲音，是如此的美妙，難以描繪，只要細細聆聽，就會聽懂大自然聲音的美。
大自然的聲音六年級作文11今年暑假，我回到了闊別已久的故鄉。那裏空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽自然的好地方。
迎著早晨清爽的微風，伴著露珠滴落的聲音，我穿過了姥姥家的小院，來到了菜園中。
呀!小動物們起得真早!蛐蛐壹會兒跳著，壹會唱著。壹會兒跳出美妙的交響樂，壹會兒唱出高昂的搖滾樂。知了不知怎麽了，天還沒熱，就在樹上開起了音樂會。妳壹句，他壹句，最後還來了大合奏，若論起音效，也比得上現場演唱會的震撼了。
就在動物們大肆舉辦音樂會的同時，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的植物，就瘋狂地長了起來。妳聽!“絲絲”這壹定是他們生長的聲音吧!
走出菜園，映入眼簾的是壹座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到壹種剛正不阿力爭上遊的質樸美，上面還有出水裝置。隨著“嘩嘩”的流水聲，我仿佛是來到了水簾洞，眼前似乎出現了幾千個猴子朝拜孫悟空的情景。
接著，就是壹大片的荷花。這些荷花千姿百態，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著羞澀，像犯了錯的小孩子。不時有壹條小魚跳出水面，打破了這寧靜的畫面，在太陽的照射下，水光的波動就像絢爛的煙花壹樣，隨著“咚”的壹聲落水聲，在水中開放，光彩奪目，璀璨耀人。整個畫面就像來到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實，大自然的聲音十分美妙，只是現在人們整天忙碌，無暇註意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧!也許有不壹樣的感受噢!
大自然的聲音六年級作文12我調整好心態，又大步邁向前去。
忽然，壹棵樹橫倒在中央。我被迫停了下來，發現前面的樹很密集且不易過去。我知道，已經不能再往前走了。這時，周圍突然壹下子變亮了許多。我擡頭壹看，壹縷縷陽光透過樹葉之間的縫隙射了進來。“啊!太陽出來了。肯定已經不早了，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。
又過了幾個星期，我再次來到這裏，卻被眼前的景象給嚇住了。這裏已經是面目全非：幾棵樹橫七豎八地倒在地上，旁邊壹個個樹墩屹立在那裏。幾只小鳥在那“嘰嘰喳喳”地個不停。我望著那些孤零零的樹墩，仿佛它們在向我哭泣著我們人類所幹的“好事”。我好像也看到了幾個伐木工手持電鋸，對著周圍的樹木望了望，然後在電鋸的壹陣轟鳴聲中，幾棵樹十分不情願地倒了下去……
我恨那些伐木工，恨他們使小鳥又失去了幾個玩耍的夥伴，恨他們使小鳥又失去了幾個大保護傘，恨他們使我又失去了幾個玩耍休息的地方……
那壹刻，我頭也不回地離開了，因為我不想再看到這壹片狼藉，真的不想!
從那以後，我就再也沒去過那裏了。因為我不想看見那壹片狼狽不堪的景象。
今天，我實在是忍受不了這枯燥無味的遊戲，因此我再壹次地站在了這個地方，原本以為這裏還是壹片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這裏，已經又恢復了以往的壹派生機勃勃的景象，而不是死氣沈沈的。
我壹頭鉆了進去，歡快地去享受著美好的壹切。我不想失去它，因為它帶給了我無盡的歡樂……
傾聽大自然的聲音，有時也是壹種快樂!
大自然的聲音六年級作文13妳聽過大自然的聲音嗎?妳用心聽過大自然的聲音嗎?妳認真聽過大自然的聲音嗎?
大自然的聲音是多種多樣的，種類不計其數但是只要妳認真、用心去聽大自然的聲音，妳就壹定會感受到它的奇妙與美妙。
動物的聲音，動物的聲音也是大自然聲音的壹種，也是壹種美妙的聲音。動物的聲音包括鳥鳴聲;雞叫聲;狗叫聲。這些聲音在有的人聽上去是雜音、噪音，但是妳用心聽就會聽出鳥其實在唱歌;雞其實在提醒人們“起床了”;狗其實在和壞人搏鬥。它們的聲音合在壹起就是壹首優美的交響樂。
植物的聲音，植物的聲音也是大自然的聲音。大家可能要問了，植物怎麽能發生呢?的確，植物不能發聲，但是妳只要細心去觀察，去聽，就會聽見它們也在發聲。風吹動樹葉的沙沙聲;果實落地的撲通聲;花隨風搖曳的聲音。用心去聽這些聲音。樹葉就好像翩翩起舞;果實好像在傾訴“我們熟了”花好像是歡笑著迎接人們，這些聲音和動物的聲音合成了壹段更優美的音樂。
其它聲音，如雷的聲音;風的聲音;雨的聲音。這三種最常見的聲音加上植物與動物的聲音就是大自然的聲音，是壹篇完美地樂章!
大自然的聲音是奇妙的，只要妳用心聽、細心聽、用心領會，妳定會聽出其中優美的旋律。
用心去聽，用心去感悟壹切。妳的世界將會更加豐富多彩。
大自然的聲音六年級作文14大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜著點點孩子氣。奇妙無比的大自然聲音既動聽，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同壹只只彩蝶壹樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的壹聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的雕零，原來是為了歸根!為了壹種永恒的愛，永遠的歸宿。
草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，原來那是小草們在歡快的歌唱。它們為什麽如此快樂地歌唱?它們在歌唱什麽呢?歌唱它們雖然平凡，但卻幸福、安逸、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是壹棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒壹樣孤芳自賞，卻不悲哀、不埋怨……哦!原來它們的歌唱，就是對美好生活的最完美的詮釋呀!
小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔馳著，它們發出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對於它們來說，不再單調、不再枯燥。它們少了許多浮躁，繼續著自己反復無常的奔馳，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。原來，追求也是壹種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐著我們平平凡凡的生活。
這時候，天黑了，壹輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。
大自然的聲音六年級作文15夏天的雨不似春天雨那般綿綿；也不似冬春天雨那般無聲，它擁有氣勢，隨之而來的是狂風的怒吼和閃電雷鳴的磅礴。
——題記
大自然的聲音總是讓人產生遐想，因為它總是千變萬化，神秘莫測。任何壹種聲音都是上天的鬼斧神工，不是任何壹位音樂家可以與之睥睨；也不是任何壹種樂器可以完整的詮釋出它的聲音。
我喜歡它的聲音，因為它不會是從壹而終都是壹種調子，那上下起伏的旋律會使人膜拜。下午，吃過飯後少有的靜謐，可以拿壹本書細細的品嘗，雖然悶熱，但也頗有壹番情趣。往往這時，天空會迅速的陰暗下來，夾雜著壹聲低吼，緊接著豆兒大的雨點兒就會傾盆而來，“篤篤——”聲是雨打在棚子上的聲音，看著街上許多人因下雨而手忙腳亂收拾攤位會覺得滑稽。
夏天的雨聲有很多種。剛開始稀稀拉拉的雨點砸在地上形成壹圈圈花朵壹樣的圖案，傾盆大雨隨之而來。有節奏的聲音則擔當了樂隊中鼓手的身份，而其中的雷聲則是電吉他的壹聲低鳴，閃電則是照應他們的燈光師。雖說沒有秋天如伽倻琴般的渾厚的聲音，但各自混合的音調聽起來也別有壹番滋味。收尾時的雨很小，在太陽的照映下仿佛沒有他們的存在，但站在門外仍會有壹種煙雨濛濛的感覺，如臨仙境。
他們說雨後的天空會出現彩虹，彩虹？也許是吧！這也是我們居住在樓房中人的悲哀。只感受到雨的氣勢，卻看不見上天賦予我們雨後的壹種禮物。