無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整理的小學作文我的愛好，希望能夠幫助到大家。
小學作文我的愛好1蘿蔔青菜，各有所愛。每個人都有自己的愛好，每個人的愛好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫畫，有的人喜歡安安靜靜地看書、練書法，有的人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。
就在上個學期我參加了學校組織開設的籃球興趣班。每次老師示範壹個動作，我都認真仔細地觀察，把它牢牢地記在心裏。然後壹有空就在家反復練習，把動作練得非常熟練。就這樣慢慢地打著，練著，壹發不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成為了校隊中的種子選手。
記得那是壹個陽光明媚的下午，我和班上的同學相約來到學校操場上打比賽。分好組後，比賽開始了。對方隊員壹邊拍球壹邊跑入了三分線內。我方隊員飛快地追了上來，然而他卻突然停住了，趁我方隊員沒有來得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看著球在籃筐上打了幾個轉，最終掉進了籃筐。對方就這樣輕而易舉地進了第壹球。又是對方隊員的球，這壹次我們加強了防備。對方隊員剛想跑進三分線內，就被我方隊員攔截了下來。就在他轉身的那壹瞬間，我的腳壹蹬，像離弦的箭壹樣沖了過去。用手壹伸，球被我搶到了。我拿著球毫不猶豫地傳給了球板下的隊員。隊員拿到球後不管三七二十壹，輕輕壹跳，把球壹投，籃球在空中畫了壹個完美的弧線，蹦進了籃筐。耶！我方也進球了。之後我們越打越起勁，壹個個如猛虎下山，接連不斷地搶球、傳球，用不同的方式與隊友們完美的配合連進了好幾球，贏得了這場比賽。
這就是我的愛好——打籃球。它不僅可以鍛煉身體，還可以提高團隊的素質，增進同學間的友誼。我為籃球而癡狂！
小學作文我的愛好2我有點懶，做很多事情都不能持之以恒，爸爸喜歡運動和音樂，帶我打過網球、羽毛球、籃球，踢過足球，不過到目前為止，我似乎都沒有太大的興趣，我還彈過幾年鋼琴，可是後來也慢慢放棄了。但是對於壹項運動，我倒是興趣十足，那就是——遊泳。
從小學二年級我學會遊泳，就經常參加這項運動，到現在已經是個老練的遊泳選手啦。從遊泳新手到現在經驗豐富的遊泳好手，我早已不滿足於泳池，而是把遊泳的地點拓展到了河流、湖泊和大海。
念小學的時候，爸爸就經常帶我去三亞的海邊遊泳，後來，爸爸看我遊的越來越好，能在海面的風浪裏自如的換氣和應對各種狀況了，就帶我去了壹些人煙稀少的淺海珊瑚礁浮潛，我能只戴壹副泳鏡和爸爸在珊瑚礁裏浮潛二個多小時。在那裏我看到了五彩繽紛的珊瑚，認識了很多種美麗的魚。大海的風浪沒有讓我感到害怕，反而感到輕松自如。
今年的暑假，我和爸爸去了千島湖遊泳，遠看風平浪靜猶如壹面鏡子的湖面，其實也並不平靜，起風的時候，翻滾而來的波浪也會讓遊泳新手望而卻步。不過我還是勇敢是下水了，在湖面上我不斷的克服著水深能見度差帶來的心理障礙，不斷向前奮進，完成了二個小時的遊泳活動。
我愛遊泳，不僅僅是因為這項運動能強健我的體魄，更因為它能帶我領略到美麗的景色，獲得勇氣和力量，感受到爸爸對我的愛。
小學作文我的愛好3我的興趣愛好廣泛，喜歡看書，畫畫，唱歌，彈琴和騎自行車等等，在這些愛好中，我最喜歡的是看書。
大概壹歲半開始，我就喜歡看書了，媽媽給我買了壹套《小熊寶寶》，還有許多故事書，比如《猴子撈月》、《拔蘿蔔》、《守株待兔》、《小兔乖乖》、《狼來了》等。每天我都會坐在床上看這些書，通常我壹坐就有半個小時，會忘記玩玩具。沒多久，我就全部認識了這些書。奶奶只要說出書名，我就會找到這本書。也知道要懂禮貌，守秩序，勤洗手，不說謊話等很多生活禮儀。
後來媽媽又買了《不壹樣的卡梅拉》和《青蛙弗洛格》，我會自己看書，但是每天睡覺前，吃飯後，還是要爺爺講給我聽，每次聽著聽著我睡著了，但是每次不講故事，我就不睡覺，爺爺這樣壹直給我反復的讀這些我喜歡的書。感覺很多故事我真的百聽不厭，百看不厭。
現在我上學了，認識了很多字，自已能看更多的書了，媽媽又給我買了《最美最美的中國童話》、《穿越報》、《丁丁歷險記》、《睛天有時下豬》、《神奇校車》等好多好多書，雖然現在功課變多，我看書的時間變少了，但我依然很喜歡看書，只要有空閑總會拿起喜歡的書，靜靜的看壹會。
書是我的好朋友，我會讓看書的習慣壹直沿續下去，永遠與書做伴！
小學作文我的愛好4如果有人要問我說：“妳最愛做的事情是什麽呢？”那麽我會回答：“我最愛做的事情就是寫作文”，而我又為什麽會愛上作文呢？就讓我娓娓的道來吧！
作文是能透過簡單的文字，來表露出內心的想法與情感，使人與人之間的關系更加的緊密，就因為如此我才愛上了作文這門課程。記得剛開始接觸作文的我，還是個門外漢，根本毫無頭緒。當我在三年級時遇到了我的作文啟蒙老師，啟發我的長處，鼓勵我參加作文比賽，也剛好遇到學校壹年壹度的作文競賽，而每班必須選出壹位代表參賽，當時的我也對作文有很大的興趣，於是我就勇敢的舉手代表班上報名參賽，開始我就不斷的練習許多文法及看很多關於作文的書籍，不僅如此，就連我的指導老師也在為我不斷加油、打氣，努力著為我準備這次的作文比賽。
到了作文比賽的當天，我懷著緊張的心情，進入比賽現場，當比賽鈴聲開始的那壹刻，我的思緒頓時無法運作幾分鐘，突然想起愛上作文的那壹刻，我的腦海裏就浮現出許多的文法出來，並指導著我如何開始動筆寫作，最後結束鈴聲響起時，總於結束了這次的作文比賽，並且我還拿到了本次作文比賽的第壹名。從此以後我就漸漸的愛上了作文，每當有全國的作文比賽時，我都壹定會躍躍欲試的報名參賽，不管名次如何，我也不會放棄自己對作文的無限熱情。
我覺得，想象是作文的泉源，只有不斷的想象、反復的思考，並寫出對作文的壹切真誠，利用文字敘述來表達出對圖形、語言、動作的感受，利用文筆來搭建溝通的橋梁，也能讓別人更加的了解自己。作文看似簡單，卻是表達想法與情感最重要的關鍵。
小學作文我的愛好5大家好，我叫戴錦坤，上小學四年級，我呀，可是壹個小足球迷呢！
我十分愛看足球比賽。世界杯，每屆我都不容錯過，如果壹旦錯過，我就上網找尋那天的錄像重新播出。看回放。比賽觀賽過程中，我多麽希望自己就是那球員，我多麽希望像他們那樣在賽場上和外國運動員壹起比賽，為國爭光！
聽媽媽說，我從小就對足球情有獨鐘。只要我壹哭鬧，媽媽就打開電視，調到體育頻道，我的眼睛就被那足球給牢牢扣住，再也不哭鬧了，球到哪兒，我的眼神就到哪兒，中國隊贏了，我跟著歡呼，中國隊輸了，我皺眉不展。爸爸看著我那樣，抱著我說：“長大了，這小子準是壹個踢足球的好苗子。因了他老爸年輕的時候也是學校足球隊的隊員，有他老爸的基因，哈哈。現在我長大了，爸爸壹有空就陪我踢足球，我的球技現在和老爸是不分上下了。
這不，學校舉行了壹場踢球比賽，瞧瞧運動場上的我，開始踢了，壹個守門員把球壹下子踢出去，雙方見了，直奔向球，壹個高個男孩（我）壹馬當先，壹腳把球踢到了半空，球落到了隊員那裏，隊員再把球踢給了同夥，同夥壹腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，守門員猛的壹跳，抱住了球，同夥看球沒進，握起拳頭打了壹下腿，守門員把球又踢了出去，球恰巧落到我的腳邊，我擡起腿，用力把球踢出去，進了……
就這是我，著迷足球的我。
小學作文我的愛好6每個人都有自己的愛好，它們總會給予我們壹種動力。當我們想起它們時，身上總會有那麽壹股不可思議的力量推動著我們前進，促使著我們打起慢慢的精神去做好每壹件事。
我的愛好只有壹個，很普通也很有趣。在空閑的時候，我總是喜歡收集壹些長的英語單詞。單詞本被我寫的滿滿的，心裏也就跟著被填的滿滿的。每次將單詞本帶在身上，心裏總是樂滋滋的。
在我小學壹年級的時候，英語經常考全班倒數。因此我對英語也就產生了厭惡感，甚至看到英語書都想撕了它。父親叫我去上英語補習班，我也經常不做作業並且想方設法的逃課。可是，就在某個經意間，我開始轉變了態度。老師為了我改變了自己多年的教學方法，平時對我也十分嚴厲。經常不交作業的我也會經常被老師說哭。不過，我因此得到了壹個很好聽的英文名，可可。老師在上課提問時，經常響亮地叫出我的英文名。漸漸的，我在課堂上發言次數也就越來越多，背英語單詞也不知不覺中記得很牢固。我對英語產生了濃厚的興趣。我開始擁有了自己第壹本單詞本，第壹本英語圖書，第壹次和外國人交流。後來，壹提起英語我就來勁，看著自己的單詞本，忍不住去翻開鞏固幾個單詞。我想這也是促使我有了自己的夢想——翻譯家，盡管很遙遠，但是我總是會壹步壹步的向前走。
父親和母親看著我這麽愛積累單詞，平時也會出點單詞考我。有時，我可以很快拼出那個單詞並且說出它的意思，但是免不了背不出來的時候。我總是喜歡用單詞和家人們玩遊戲，全家人總是玩得不亦樂乎。
愛好就像光，壹點壹點透過妳的心房，帶來陽光的喜悅；愛好就像誰，壹滴壹滴滴進心田，帶來生的希望；愛好就像……總之，每個人都應該有自己的愛好來豐富生活的色彩。
小學作文我的愛好7星期天的晚上，夜幕降臨，道路兩旁路燈漸漸地亮起來。霓虹燈也歡快地閃爍著，就像天上的星星在眨著炯炯有神的眼睛。
我和爸爸媽媽在湛河堤上散步，壹邊快樂地交談，壹邊聽著蛐蛐唱著歡快的歌曲。忽然，我聽到了有的人們在拉二胡樂曲《月夜》：“612323235653216i2……””我越聽越入迷，聽得如同身臨其境，好像夢見了壹個寧靜的夜晚，河水歡快地流淌著，風兒微微地吹著，蝴蝶也在花叢中快樂地飛來飛去，劉天華先生在這個美麗的夜晚拉了這壹首曲子，他的妻子在他的旁邊陪他喝著茶。我沈醉在這美妙的樂曲中，想起往事……
那年，我喜歡上了二胡，下定決心，對爸爸媽媽說：“我喜歡二胡，能不能給我報二胡班呀？”爸爸媽媽聽後，異口同聲地說：“行，只要妳認真學，爸爸媽媽肯定支持妳。”我聽後，高興地壹蹦三尺高。
報了班以後，在老師的精心輔導下，我進步很快，對二胡這門樂器更加感興趣。每天放學，我壹回到家，就拿起二胡，情不自禁地拉了起來。我閉上了眼，拉得如同身臨其境。即使我的手指又酸又疼，但我也忍受著劇烈的疼痛。壹陣寒風吹來，把我凍得瑟瑟發抖，但我不能輕言放棄，直到成功為止。
每逢節假日，我的同學和朋友們都出去遊玩：有的去玩碰碰車；有的去劃船；有的去郊外爬山……玩得真開心！而我在家勤學苦練。拉起二胡，我的手指靈活自如，如魚得水。拉出的樂曲悠揚歡快，令我陶醉！
二胡給了我無窮無盡的快樂，我愛我的二胡！它就是我生活的壹部分。
小學作文我的愛好8平時經常會有人問我：“妳喜歡幹什麽呀？妳長大了想幹什麽呀？”唉，說真的，我喜歡的事情可多了。畫畫、打籃球、吹笛子、看電視……壹時半會兒還細數不完呢！不過其中最偏愛的還要數遊泳和看書了。
不過相對於遊泳我更喜歡看書。遊泳雖然十分帶勁，但是精神去高度緊張，畢竟這也是壹項十分危險的運動。更別說遊泳的準備工作繁瑣，善後工作也麻煩。而看書就迥然不同了，只需要給我壹本書，壹個安靜的地方就足夠了。
我特別喜歡呆在自己的小房間裏。書架上擺滿了我從小到大看過的和沒看過的書，有連環畫、有拼音讀本、還有各類散文小說，媽媽還在不斷補充中。總之，躺在床上隨手壹拿，我就能看上壹整天，用廢寢忘食來形容也不為過。有時看得入迷了，我就會壹口氣讀完整本書。白天不夠用，就在晚上接著看，好幾次都被爸媽強行關燈睡覺。不知道妳們有沒有那種感覺，如果不知道故事的結局怎麽也不甘心放手啊！於是趁爸媽睡著了又偷偷地拿出來繼續看。也許是門縫的光線出賣了我，也許還是逃不過媽媽的“老奸巨滑”，就像她說的她也是從我這個時代過來的，怎能不了解我的那點心思呢！愛看書雖說是壹件好事，但也不能影響了正常休息，那也會影響我的正常生長的。當然媽媽出的狠招就是把書也拿走了。我也只能乖乖睡覺了，明早再去要回來。
在書中，我會跟隨著作者的腳步，壹步壹步地探索他想要給我的中心思想；在書中，我會融入其中的角色，體會他們的情感生活；在書中，我也會收獲頗豐，領悟各種好詞佳句為我所用。書本已經成了我離不開的好朋友。
小學作文我的愛好9每個人都有自己的愛好，提起我的愛好那可是豐富多彩！有畫畫、旅遊、玩電腦、看書、吃美食……但我最喜歡的愛好還是書法！
記得四歲那年第壹次學習書法，班裏屬我年齡最小，而且我只能站在小板凳上學寫字。剛開始覺得寫毛筆字很好玩，拿著筆點壹下，畫壹下，直到李老師開始糾正我的筆法和態度，我開始變得討厭書法，覺得書法枯燥無聊至極，每次上書法課的時候只希望趕緊下課，回家以後也沒按照老師的要求認真練習筆畫。
直到有壹天，李老師專門拿著其它學生寫的書法作品給我看，當時我深深的被震撼了，學長們的作品寫得筆走龍蛇、力透紙背！我心裏暗暗發誓：我不笨，我也能和學長們寫得壹樣好。
於是我開始認真的學習顏體，從點橫撇捺、練“永”字開始，勤練書法。
在小學壹年級，第壹次參加學校的書畫比賽，就得了書法類壹等獎，我在開心之余也明白了：榮譽是在長期不懈的努力下才能擁有的。從此我也對書法更加感興趣了，也更加刻苦練習了。
功夫不負有心人，每次代表學校參加的各大書法類比賽，我都取得了非常好的成績！現在我不光練書法，壹有時間還會和父母壹起去各大博物館參觀書法作品，也常看書法類的書籍，還會去有碑文的景點參觀增長見識，讓我對這壹門古老的中國藝術、中華民族的文化瑰寶有更深入的了解和學習。
書法豐富了我的課余生活，鍛煉了我意誌，修養了我身心，書法已經融入我的生活，它將是我的摯友伴隨我壹生的成長！我愛書法！
小學作文我的愛好10今年暑假，正好是四年壹次的世界杯，我又是個足球迷，對踢足球十分迷戀，喜歡運動員在場上的颯爽英姿。所以，我特意讓媽媽給我報了足球班。
我穿著綠白條紋的球服，覺得自己像壹個足球明星，別提有多高興。我手裏拿著壹個足球，高高興興地來到上課的地方。教練先讓我們做了些熱身運動，再開始教我們“左晃右突”，教練先做了個示範：先用左腳向前帶球，再用右腳把球往右撥，然後過人。我們開始自由練習，可是我怎麽也練不好，撥得太重，球飛得太遠；撥得太輕，會被球絆倒。
踢足球並沒有想象中那麽簡單，球壹點也不聽話，要讓它變得聽話需要技巧。我才練了壹會，就已經氣喘籲籲了。過了十幾分鐘，教練讓我們休息了，我都累癱了，想要放棄，可是想起媽媽說過：“天下無難事，是怕有心人。”所以就堅持下去了。
休息好了，老師把我們分成兩隊，壹隊有七人，我們隊用“二三二”隊形，我是中鋒。開始了，前十幾分鐘，雙方爭奪激烈，球壹會在我們這，壹會在他們那，球權真不穩定。無意間球傳到我們隊，我暗暗自喜，機會來了，前鋒沖向球門，被敵方向上攔住了，我還沒反應過來，前鋒就把球傳給我。當我踢到球時，別提有多緊張，心想：怎麽辦，我還不怎麽會踢，教練在旁邊大聲喊：“快踢啊，嚴以軒，不要發呆。”不管了，我只好硬著頭皮踢。我奮力沖刺，壹個漂亮的轉身過人，再壹個射門，球進了。我不敢相信我的眼睛，球進了，比賽時間也到了，1：0，我們贏了。我和隊友們擁抱在壹起，歡呼著：“我們贏了！”這種感覺無法用言語來形容，太開心了。
後來我明白了，為什麽這麽多人喜歡足球，因為這項運動有競技感，需要團隊精神，能給人帶來快感，如果妳問我，我的愛好是什麽？那就是足球。
小學作文我的愛好11大概每個人在自己的不同的人生階段，所擁有的愛好也是不壹樣的吧！
記得自己小的時候，最大的愛好就是看書，每當看到自己喜歡的壹本書的時候，總是會不分晝夜的把它看完！後來慢慢的長大以後，自己的愛好也就變成了寫字，喜歡拿筆來寫日記，把壹本壹本的新本子都寫上，自己自己，當然自己愛看書的愛好也壹直沒變，就是壹直看到自己喜歡的書的時候都無法自拔。
再後來自己就慢慢的喜歡唱歌，雖然自己五音不全，唱歌也跑調，但是自己卻喜歡在閑來無事的時候，在全民K歌上唱歌，然後就是現在自己全民K歌上已經贊了100多首歌了！
再後來就是隨著生活的壹些窘迫，自己最喜歡做的`事情就成了掙錢。原來自己就是能耐，不是特別的大，，但是自己卻樂衷於這壹些小錢，就比如在作文庫寫作文，或者是刷單！
雖然掙的都是壹些小錢，但是每當看到這些小錢進賬的時候，看到自己日積月累的小金庫越來越多，是自己最開心的時候！
當然自己還有好多好多的愛好，喜歡聽歌，也喜歡出去旅遊，有的時候甚至喜歡給自己畫壹個簡單的淡妝，然後拍上兩張照片，臭美的自我欣賞壹下！
可能真的就像某人說的那樣，直到現在自己還是壹個沒有長大的小孩！
雖然如今的自己已經30多歲了，但是很多時候自己喜歡的這些東西都是和小女生喜歡的，沒有什麽兩樣。可能在自己的內心深處，自己還壹直是那個長不大的小孩吧！，
當然自己喜歡的這些東西也都是積極向上，也希望自己的這些愛好能夠壹直保留著，就當是保留人生中的壹些天真也是不錯的！
小學作文我的愛好12每壹個人都有他的愛好，有的愛畫畫，有的愛體育……而我就愛音樂。
如果有壹天，有人問我：“給妳兩條路，妳願意保留色彩，還是音樂”。我會毫不猶豫的告訴他：“音樂。”是的，是音樂貫穿了我的心靈，是音樂成了我的精神支柱，是音樂給我帶來了快樂。聽著美妙的旋律，我突然感覺到它好像在告訴我什麽，這是什麽？音樂的靈感麽！不是，是妳人生的旋律。
有壹天，我很不開心。突然在街上聽到了壹首動聽的鋼琴曲——《情非得已》，我感到心靈遊樂撫慰。聽著那熟悉的旋律，我明白了，它是在叫我不要傷心，不要難過。我走近那間商店，聽著那動聽的曲子。我知道，我和它並不是在正面交談，而是通過壹個個音符來互相感受的，我似乎也進入了那個如詩如畫的境界裏。是的，是音樂在我傷心時給我最大的安慰，它好像是壹個忠實的朋友。從此以後，我就愛上了音樂。
我願意在音樂的世界裏暢想、飛翔，放飛。
小學作文我的愛好13在我的幾個愛好當中，我是最喜歡打乒乓球了。
我的入門“功夫”是從婆婆那裏學到的。記得是在雙休日的壹天上午，我看見婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見那黃色的乒乓球在桌上跳來跳去，十分有趣而且很好玩。我吵著也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。接著，我先練習發球，壹開始，我拋起球讓它自己下落並彈起，然後用球拍把球打過去。可我婆婆是側著球拍發球，我也模仿著婆婆的樣子練習發球，就這樣，我學會了普通的發球。
後來，我在與朋友打球時發現旋轉球很難接，我當時就琢磨：如果學會了發旋轉球，遇上強手時，不就多了招數嗎?我看到了爸爸發下旋球，先把球拋起來，然後用球拍劈下去。接下旋球的時候要向上挑起來，不然會下網的。這樣正好上了對手的當，接球人壹挑起，發球人壹扣殺，死球沒接。球人壹扣殺，死球沒接。爸爸還告訴我，旋轉球有很多種，都要慢慢的學會了，比賽時才有變化。
我又看見了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對手都很難接住。我問劉老師：“為什麽要扣球?怎樣才能扣殺到球呢?”。劉老師說：“扣球是打乒乓球裏的壹種技術，是力量和技術的結合，是主動去進攻得分的機會。”“扣球時，看見對手回了壹個稍高不高的球，就立即貓著腰，蹲下身子，然後迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”說著他又做了幾次示範動作，揮拍時，球拍略向下斜，劃出壹條向上彎曲的弧線。有壹回，我和爸爸交手時，無意間打了個對角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習了壹段時間，我又學會了扣殺。有時還會對角扣殺呢!
現在我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時輸，但我從中感受到了運動的快樂!
小學作文我的愛好14雖然上天沒有賦予我優美的歌喉，可是它阻止不了我對學習音樂的渴望。當人們悲傷時，可以聽音樂；當人們的歡樂時，可以聽音樂；當人們發愁時，可以聽音樂。對於我來說我的生命中沒有了音樂，人生也沒有了意義。因為音樂譜寫了人生的精彩。
他希望世界上的天空不再有硝煙；他希望全世界都沒有疾病的人；他希望人類的人活的不再貧困，不再饑餓，他有自然純美的歌聲——他就是迪克蘭？加爾布雷斯。他唱《tellmewhy》時只有10歲，他的歌聲嘹亮空靈，娓娓動人，全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境，他對世界和平的渴望，也深深地打動了我。
是啊！音樂是新世界的開始，它不分國度，我每次聽到美妙的音樂時，我的性情得到了陶冶。有時候音樂的美，會把我包圍。在《音樂大聲課》上王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用著鋼琴和口風琴，自彈自唱，這是讓我五體投地的。他從容不迫，樂器的轉換天衣無縫，情思飄蕩，營造了優美的氣氛，簡直就是天籟之聲。
這歌聲中不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔，還體現了壹絲傷感。
美妙的音樂陪伴著我每壹天，音樂帶給我快樂；帶給我放松；帶給我舒暢。世界上有無數首音樂，如果我們能壹首首聆聽，那該會是壹件多麽幸福的事啊！音樂像壹片汪洋大海，浪濤滾滾；音樂像壹片樹林寧靜而清幽；音樂像壹條小溪清澈見底；音樂像春天踏著清香向我們走來。
我愛音樂！
小學作文我的愛好15有的人喜好集郵，有的人喜愛畫畫，還有的人喜歡讀書，而我的愛好是玩電腦，關於這個愛好，還發生了壹個小故事。
還記得那次，爸爸媽媽剛出門，我想這可是我玩電腦的好機會。我如同壹只偷油喝的老鼠壹樣，既高興又激動的打開了電腦，開心地玩起了電腦遊戲——大戰僵屍。
突然，我聽到了走廊裏傳來了腳步聲，難道是爸爸媽媽回來了？我警惕地扒著門縫看了看，原來只是鄰居，讓我虛驚壹場。繼續我的遊戲，繼續我的戰鬥，繼續我的精彩……
不知過了多久，我隱約又聽到了腳步聲，我想，難道還是鄰居？可這時，我卻聽到了熟悉的咳嗽聲。不好！是老爸殺回來了。我連忙關電腦，否則我會被老爸打成“僵屍”了。可是，電腦像是故意和我較勁壹樣，怎麽也關不機，我心中焦急萬分……
終於關機了，這關機的壹分鐘仿佛過了壹個世紀壹樣漫長。我長出了壹口氣——搞定了！我清楚地聽到鑰匙插進匙孔的聲音，我趕緊往自己的房間逃跑，那速度幾乎可以媲美110米欄劉翔了，可惜我忙中出錯，腳下壹滑摔倒了，我也顧不了這麽多了，跌跌撞撞地，硬撐著躥到了床上，還裝模作樣地拿起壹本書……
後來，媽媽看我走路異樣，關切地問我腿怎麽了，我只能撒謊說不小心摔倒了，磕破了——真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！