作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備壹些什麽特點呢？以下是我為大家整理的小班體育教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班體育教案 篇1活動目標：
1、教幼兒練習在壹定範圍內四散跑，增強幼兒跑的能力。
2、初步培養幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。
3、進壹步了解光和影子的關系，體驗遊戲的樂趣。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴***遊戲的快樂，樂意與同伴壹起遊戲。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
1、陽光燦爛的戶外場地。
2、事先用粉筆在場地上畫好壹個大圓圈。
活動過程：
壹、活動導入。
師：小朋友，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們壹起出去做遊戲好不好？
帶幼兒到活動場地。先帶領幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動壹下四肢。
二、玩遊戲“踩影子”
1、踩自己的影子
讓小朋友們先找壹找自己的影子在什麽地方？它是什麽樣子的？接著，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。
2、踩好朋友的影子
踩過自己的影子之後，接著我又開始引導幼兒踩別人的影子。兩個幼兒壹組，壹個踩另壹個的影子，另壹個邊跑邊躲閃。
3、創新玩法
等幼兒大致熟悉了這個遊戲之後，開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的遊戲，幼兒進行遊戲，教師也可以參與到遊戲中，啟發幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到）
交換角色，盡量多地給幼兒當捉影人的機會。在體驗到遊戲的快樂之中，培養幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。
三、活動結束
孩子們真棒，現在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準備回教室了。
活動反思：
這個體育活動不但能鍛煉幼兒身體，還能開發孩子智力。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進壹步了解光和影子的關系。並且通過創新玩法，培養孩子的創新意識和發散思維。
通過遊戲，幼兒練習在壹定範圍內四散跑，增強幼兒跑的能力，初步培養幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。
小班體育教案 篇2設計意圖
幼兒園根據幼兒的特點，組織形式多樣、生動有趣的體育活動，並利用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性，激發幼兒參與體育活動的願望。據此。我選擇隨手可得、安全簡便的報紙作為活動材料，以“小兔找家”遊戲貫穿活動，吸引小班幼兒積極參與體育活動，在遊戲中玩，在玩中發展動作。
活動目標
1．鞏固雙腳並攏行進跳的動作，能在8開大的報紙上單足站立，保持身體平衡。
2．喜歡參加體育活動，感受與同伴壹起運動的快樂。
活動準備
1．物質準備：大灰狼頭飾、兔媽媽頭飾各1個，8開大的廢舊報紙若幹張，《小白兔白又白》《大灰狼》等背景音樂。
2．經驗準備：幼兒已初步掌握雙腳並攏跳的動作要領。
3．場地布置。
活動過程
壹、熱身準備
1．教師扮兔媽媽，幼兒扮小兔，以“兔媽媽帶小兔去樹林裏玩”導人，進入活動場地。
2．帶領幼兒進行熱身運動：伸展、下蹲、體轉、跳躍、放松。
二、遊戲互動
1．第壹次遊戲：兔媽媽和小兔子玩捉迷藏。引導小兔子找家躲好。
(1)交代玩法和規則：媽媽在場地上建了很多的家(場地上鋪著的8開大報紙)，等會兒我們要來玩捉迷藏。媽媽和小兔子壹邊念兒歌“小兔和媽媽，壹起做遊戲，找個地方躲躲好，媽媽快來找”，壹邊雙腳並攏跳過去找家，看看哪只小兔跳得輕，向前跳得遠。等兒歌念完，小兔們要單足站立在家中。
(2)示範：請2名～3名幼兒示範雙腳並攏向前跳，教師根據幼兒的`示範進行講解和指導。
(3)邊念兒歌邊遊戲，重點指導幼兒並攏跳的時候要前腳掌先著地，敢於嘗試在家中單足站立，保持身體平衡。
2．第二次遊戲：小兔子和夥伴壹起玩捉迷藏，兩人合作找家躲好。
指導語：這回壹個家要躲兩只小兔。小兔子聽著音樂蹦蹦跳跳在草地上玩，音樂停，邊念兒歌邊跳回家。記住了：要雙腳並攏向前輕輕跳，壹個家躲兩只小兔。
重點引導幼兒嘗試兩人站直互相抱緊，在家中單足站立，保持身體平衡。
3．第三次遊戲：引入大灰狼角色，引導小兔聽到信號迅速兩人合作，找家躲好。
指導語：聽到《小白兔白又白》的音樂，小兔們蹦蹦跳跳做遊戲，在家的周圍雙腳並攏向前跳著玩。聽到《大灰狼》的音樂，小兔們要趕緊兩個壹組找到家躲好，不然會有危險哦。
4．第四次遊戲：在速度和合作的人數上提出更高要求。
引導小兔們在熟悉遊戲的基礎上，更迅速地找到家，並想辦法嘗試更多的人合作，在同壹個家裏單足站立，保持身體平衡。
三、放松整理
1．播放舒緩音樂，小兔慶祝勝利，做放松動作結束活動。
2．提醒幼兒幫助教師壹起收拾場地。
小班體育教案 篇3活動目標：
1、練習蹲走，跨障礙走，前腳掌走等多種形式的走。
2、能遵守遊戲中的規則。
3、在小組遊戲中培養幼兒的集體榮譽感。
活動準備：
1、供投擲的手榴彈。
2、場地其中壹塊高“敵營區”。
3、拱形門。
活動過程：
壹、準備活動。
引導幼兒站好六個縱隊。開始做熱身準備運動：
上肢運動：持槍上舉收回。
腰部運動：放槍拿槍。
下肢運動：雙手持槍舉過頭頂跳起，反復數次。
二、基本活動
老師向幼兒介紹場地，引入故事情節，引導幼兒探索。
老師：小朋友們好，我們今天要去執行壹個任務，壹路上，要經過很多地雷區，為了保證任務圓滿完成，我們要去這些地方走壹走，看看哪種方法可以保證任務圓滿完成。
(幼兒探索走的方法)
幼兒集中
老師：現在請壹個小朋友來告訴大家，他是怎麽走的，並且請妳再為其他小朋友們演示壹遍。
(讓幼兒大膽的回答並用動作演示)
老師小結並逐個示範，在示範後，請幼兒跟著練習。
老師：經過地雷區要用跨走的方法，經過戰壕又要用蹲走的方法。
(幼兒用新學到的方法進行練習)
三、遊戲：小小偵查員。
老師講解遊戲玩法：老師扮演教官，幼兒扮演小解放軍，在教官的指揮下，解放軍去執行任務。教官將隊列動作插隊進行。如：“立正—原地踏步走—跑步走—立定—取手榴彈—炸敵營”或“原地踏步走—立定—稍息—起步走—立定——取手榴彈—埋狀隱蔽—炸敵營”。教官可以用手臂指引進行中的幼兒及時調整方向。在每次執行任務後，老師和幼兒***同小結，評價幼兒隊列動作的優點與缺點。
四、活動結束。
老師：好啦，我們的小小偵查員今天表現的真不錯，現在大家都休息壹下吧，我們排好隊伍回教室吧!
小班體育教案 篇4活動目標：
用布墊玩走、跑、跳等遊戲，體驗身體活動的樂趣。
活動準備：
1、各種顏色鮮艷的、不同大小的布墊若幹（多於幼兒人數）
2、“小貓”、“小狗”、“小鴨”等毛絨玩具若幹
3、置衣筐、擦汗和毛巾、卷筒紙等。
活動過程：
壹、引出活動
師：小朋友看，這是什麽啊？（教師拿出布墊）。
師：嗯，那妳們說說看這有什麽用啊？
師：嗯，是的，它是可讓我們在累的時候靠壹靠，可舒服類，不過，今天，陳老師要拿它來和妳們壹起做遊戲，小眼睛看仔細，小耳朵聽仔細嘍，我們要開始玩了。
二、調動身心
師：壹、二、三，喲——老師的臉不見嘍（用布墊把自己的臉遮住）。再看哦，壹、二、三，喲——我的臉出來嘍（拿開布墊）。哈哈，我們小朋友也來試壹試吧。（重復幾次）
師：哇，我們小朋友學得真快，那我現在再換壹種遊戲，看看妳們會不會玩？壹、二、三，我要變成小矮人了，妳們也來變壹變（幼兒跟著做）。
師：很好，那妳們來試試怎麽做壹個巨人啊？
師：（拍手）真能幹，妳們這麽厲害，陳老師可開心類，就像過新年壹樣的開心，咦~~~小朋友，過新年有沒有放過鞭炮啊？
師：哦，有的放過，有的沒有放過，不管，妳們有沒有放，我們今天都壹起來放壹下鞭炮吧，來（幼兒跟著老師做）記住要離遠點哦，壹、二、三、劈啪……
師：妳們來想壹想，布墊還可以怎麽玩啊？
三、遊戲：小猴學本領
1、小猴去做客——變換方向劃
師：今天我們要去小猴家做客了，不過，去小猴家要過壹條河才可以到，所以在去小猴之前我們要先學習劃船，現在我們就用布墊來練習吧。（用布墊劃船）
引導幼兒去小狗家、小貓家等，並與這些小動物打招呼。
2、快樂的小猴——快速劃
師：小猴知道我們學會了劃船的本領，等不及我們去找它了，它已經過來了，它說它想要考考妳們能不能把船劃得快快的，它要來追我們啦。
教師做在布墊上，手持毛絨小猴，邊“劃船”邊去追小朋友。用語言引導幼兒快速劃。
（可在小猴追完後，視情況加減男追女，女追男等遊戲項目）
3、下雨啦——頭頂布墊走
師：小猴子，這裏要下雨了，我們快點把布墊當成小雨傘，撐著雨傘回家吧。
四、放松休息
引導幼兒坐在布墊上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，然後帶著布墊離開場地，並跟老師說再見。
小班體育教案 篇5活動目標
1、激發幼兒參與體育活動的興趣。
2、發展幼兒的平衡能力，培養規則意識。
3、練習在寬15——20厘米的平行線中間走、跳躍、做模仿動作。
活動準備
1、音樂：動物狂歡節
2、場地平整，紅色、黃色、藍色小旗若幹。
活動過程
壹、導入
1、音樂《動物狂歡節》，導入課題。
教師：小朋友，妳們在這首音樂裏聽到了什麽？
（啟發幼兒想像很多的小動物們在狂歡）
2、教師：我們也壹起去參加壹個動物狂歡運動會好嗎？
3、教師帶領幼兒壹起做熱身運動。
二、展開
1、學習基本動作——單腳跳。
（1）啟發幼兒單腳跳。
（2）教師示範講解單腳跳的要領：
單腿彎曲，腳掌用力蹬地，兩臂順勢配合向上躍起；
落地時，前腳掌先落地後過渡到全腳掌著地。
幼兒集體、個別練習單個跳、連續跳的基本動作。
（兩腿交替進行練習）
2、遊戲《小動物接力賽》
（1）幼兒呈四路縱隊站在起跑線後。
（2）教師講解示範遊戲玩法：
老師口令發出後各隊第壹名小朋友出發，
從起點到第壹面小旗的路上，用雙腳並攏跳躍前進的方式行進；
到達紅色小旗處，改換成雙手握著腳裸走步的方式行進；
到達黃色小旗處，改換成單腳連續前進跳的方式前進；
到達藍色小旗處，快速跑回起點，用右手拍擊第二位小朋友的右手後，站到隊尾，
第二名小朋友才可以出發。
速度最快並按要求完成接力的壹隊獲勝。
（3）幼兒遊戲3次。教師隨時指導。
三、結束
教師與幼兒坐在地上，拍拍肩，錘錘腿，清輕松愉快的進行放松運動。
小班體育教案 篇6活動目標
1、發展雙手投擲動作，提高投準能力。
2、積極參與活動，體驗體育遊戲的快樂。
活動準備：
1.小鴨頭飾，沙包若幹、輪胎四個。
活動過程
壹、導入
1、熱身活動：
教師帶領幼兒做壹些動物模仿操，讓幼兒的身體活動開。
2、遊戲：快快來排隊。
玩法：老師請幼兒四散去玩，聽到信號後迅速站隊。
二、展開
1、引導幼兒模仿小鴨，激發興趣：
指導語：小朋友們，小鴨子是怎樣遊泳，怎樣叫的，妳能學壹學嗎？
池塘裏也有壹群小鴨子，嘎嘎的叫著，原來是肚子餓了，咱們去餵小鴨好嗎？
2、介紹遊戲規則，教師示範投擲動作：
場地中間的四個輪胎圍成池塘，小朋友們在圓圈上邊走邊說兒歌：
“小鴨小鴨叫呷呷，
肚子餓了吃點啥？
送妳壹個大面包，
吃飽肚子別叫啦！”
說完轉身用雙手把“面包”投向“鴨子”。
教師示範投擲動作：單手拿沙包，用力向前投擲。
3、幼兒參與，遊戲開始。
（1） 遊戲中強調規則：
必須在線上投“面包”。說完兒歌才可以投出沙包。
（2） 可請投擲動作規範的幼兒示範。
（3）以小鴨的口吻表揚投中的小朋友，鼓勵沒投中的小朋友繼續努力。
三、結束
教師帶領幼兒做放松活動：伸展手臂，放松腿部肌肉等，
表揚遵守規則、活動積極的幼兒，鼓勵稍差幼兒。活動結束。