作為壹名為他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。優秀的教案都具備壹些什麽特點呢?以下是我為大家整理的小班體育教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班體育教案 篇1活動目標:
1、教幼兒練習在壹定範圍內四散跑,增強幼兒跑的能力。
2、初步培養幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。
3、進壹步了解光和影子的關系,體驗遊戲的樂趣。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴***遊戲的快樂,樂意與同伴壹起遊戲。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
1、陽光燦爛的戶外場地。
2、事先用粉筆在場地上畫好壹個大圓圈。
活動過程:
壹、活動導入。
師:小朋友,今天陽光明媚,天氣暖暖的,我們壹起出去做遊戲好不好?
帶幼兒到活動場地。先帶領幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動壹下四肢。
二、玩遊戲“踩影子”
1、踩自己的影子
讓小朋友們先找壹找自己的影子在什麽地方?它是什麽樣子的?接著,讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。
2、踩好朋友的影子
踩過自己的影子之後,接著我又開始引導幼兒踩別人的影子。兩個幼兒壹組,壹個踩另壹個的影子,另壹個邊跑邊躲閃。
3、創新玩法
等幼兒大致熟悉了這個遊戲之後,開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的遊戲,幼兒進行遊戲,教師也可以參與到遊戲中,啟發幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒有影子也就捉不到)
交換角色,盡量多地給幼兒當捉影人的機會。在體驗到遊戲的快樂之中,培養幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。
三、活動結束
孩子們真棒,現在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準備回教室了。
活動反思:
這個體育活動不但能鍛煉幼兒身體,還能開發孩子智力。在玩“踩影子”過程中,使幼兒進壹步了解光和影子的關系。並且通過創新玩法,培養孩子的創新意識和發散思維。
通過遊戲,幼兒練習在壹定範圍內四散跑,增強幼兒跑的能力,初步培養幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。
小班體育教案 篇2設計意圖
幼兒園根據幼兒的特點,組織形式多樣、生動有趣的體育活動,並利用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性、靈活性,激發幼兒參與體育活動的願望。據此。我選擇隨手可得、安全簡便的報紙作為活動材料,以“小兔找家”遊戲貫穿活動,吸引小班幼兒積極參與體育活動,在遊戲中玩,在玩中發展動作。
活動目標
1.鞏固雙腳並攏行進跳的動作,能在8開大的報紙上單足站立,保持身體平衡。
2.喜歡參加體育活動,感受與同伴壹起運動的快樂。
活動準備
1.物質準備:大灰狼頭飾、兔媽媽頭飾各1個,8開大的廢舊報紙若幹張,《小白兔白又白》《大灰狼》等背景音樂。
2.經驗準備:幼兒已初步掌握雙腳並攏跳的動作要領。
3.場地布置。
活動過程
壹、熱身準備
1.教師扮兔媽媽,幼兒扮小兔,以“兔媽媽帶小兔去樹林裏玩”導人,進入活動場地。
2.帶領幼兒進行熱身運動:伸展、下蹲、體轉、跳躍、放松。
二、遊戲互動
1.第壹次遊戲:兔媽媽和小兔子玩捉迷藏。引導小兔子找家躲好。
(1)交代玩法和規則:媽媽在場地上建了很多的家(場地上鋪著的8開大報紙),等會兒我們要來玩捉迷藏。媽媽和小兔子壹邊念兒歌“小兔和媽媽,壹起做遊戲,找個地方躲躲好,媽媽快來找”,壹邊雙腳並攏跳過去找家,看看哪只小兔跳得輕,向前跳得遠。等兒歌念完,小兔們要單足站立在家中。
(2)示範:請2名~3名幼兒示範雙腳並攏向前跳,教師根據幼兒的`示範進行講解和指導。
(3)邊念兒歌邊遊戲,重點指導幼兒並攏跳的時候要前腳掌先著地,敢於嘗試在家中單足站立,保持身體平衡。
2.第二次遊戲:小兔子和夥伴壹起玩捉迷藏,兩人合作找家躲好。
指導語:這回壹個家要躲兩只小兔。小兔子聽著音樂蹦蹦跳跳在草地上玩,音樂停,邊念兒歌邊跳回家。記住了:要雙腳並攏向前輕輕跳,壹個家躲兩只小兔。
重點引導幼兒嘗試兩人站直互相抱緊,在家中單足站立,保持身體平衡。
3.第三次遊戲:引入大灰狼角色,引導小兔聽到信號迅速兩人合作,找家躲好。
指導語:聽到《小白兔白又白》的音樂,小兔們蹦蹦跳跳做遊戲,在家的周圍雙腳並攏向前跳著玩。聽到《大灰狼》的音樂,小兔們要趕緊兩個壹組找到家躲好,不然會有危險哦。
4.第四次遊戲:在速度和合作的人數上提出更高要求。
引導小兔們在熟悉遊戲的基礎上,更迅速地找到家,並想辦法嘗試更多的人合作,在同壹個家裏單足站立,保持身體平衡。
三、放松整理
1.播放舒緩音樂,小兔慶祝勝利,做放松動作結束活動。
2.提醒幼兒幫助教師壹起收拾場地。
小班體育教案 篇3活動目標:
1、練習蹲走,跨障礙走,前腳掌走等多種形式的走。
2、能遵守遊戲中的規則。
3、在小組遊戲中培養幼兒的集體榮譽感。
活動準備:
1、供投擲的手榴彈。
2、場地其中壹塊高“敵營區”。
3、拱形門。
活動過程:
壹、準備活動。
引導幼兒站好六個縱隊。開始做熱身準備運動:
上肢運動:持槍上舉收回。
腰部運動:放槍拿槍。
下肢運動:雙手持槍舉過頭頂跳起,反復數次。
二、基本活動
老師向幼兒介紹場地,引入故事情節,引導幼兒探索。
老師:小朋友們好,我們今天要去執行壹個任務,壹路上,要經過很多地雷區,為了保證任務圓滿完成,我們要去這些地方走壹走,看看哪種方法可以保證任務圓滿完成。
(幼兒探索走的方法)
幼兒集中
老師:現在請壹個小朋友來告訴大家,他是怎麽走的,並且請妳再為其他小朋友們演示壹遍。
(讓幼兒大膽的回答並用動作演示)
老師小結並逐個示範,在示範後,請幼兒跟著練習。
老師:經過地雷區要用跨走的方法,經過戰壕又要用蹲走的方法。
(幼兒用新學到的方法進行練習)
三、遊戲:小小偵查員。
老師講解遊戲玩法:老師扮演教官,幼兒扮演小解放軍,在教官的指揮下,解放軍去執行任務。教官將隊列動作插隊進行。如:“立正—原地踏步走—跑步走—立定—取手榴彈—炸敵營”或“原地踏步走—立定—稍息—起步走—立定——取手榴彈—埋狀隱蔽—炸敵營”。教官可以用手臂指引進行中的幼兒及時調整方向。在每次執行任務後,老師和幼兒***同小結,評價幼兒隊列動作的優點與缺點。
四、活動結束。
老師:好啦,我們的小小偵查員今天表現的真不錯,現在大家都休息壹下吧,我們排好隊伍回教室吧!
小班體育教案 篇4活動目標:
用布墊玩走、跑、跳等遊戲,體驗身體活動的樂趣。
活動準備:
1、各種顏色鮮艷的、不同大小的布墊若幹(多於幼兒人數)
2、“小貓”、“小狗”、“小鴨”等毛絨玩具若幹
3、置衣筐、擦汗和毛巾、卷筒紙等。
活動過程:
壹、引出活動
師:小朋友看,這是什麽啊?(教師拿出布墊)。
師:嗯,那妳們說說看這有什麽用啊?
師:嗯,是的,它是可讓我們在累的時候靠壹靠,可舒服類,不過,今天,陳老師要拿它來和妳們壹起做遊戲,小眼睛看仔細,小耳朵聽仔細嘍,我們要開始玩了。
二、調動身心
師:壹、二、三,喲——老師的臉不見嘍(用布墊把自己的臉遮住)。再看哦,壹、二、三,喲——我的臉出來嘍(拿開布墊)。哈哈,我們小朋友也來試壹試吧。(重復幾次)
師:哇,我們小朋友學得真快,那我現在再換壹種遊戲,看看妳們會不會玩?壹、二、三,我要變成小矮人了,妳們也來變壹變(幼兒跟著做)。
師:很好,那妳們來試試怎麽做壹個巨人啊?
師:(拍手)真能幹,妳們這麽厲害,陳老師可開心類,就像過新年壹樣的開心,咦~~~小朋友,過新年有沒有放過鞭炮啊?
師:哦,有的放過,有的沒有放過,不管,妳們有沒有放,我們今天都壹起來放壹下鞭炮吧,來(幼兒跟著老師做)記住要離遠點哦,壹、二、三、劈啪……
師:妳們來想壹想,布墊還可以怎麽玩啊?
三、遊戲:小猴學本領
1、小猴去做客——變換方向劃
師:今天我們要去小猴家做客了,不過,去小猴家要過壹條河才可以到,所以在去小猴之前我們要先學習劃船,現在我們就用布墊來練習吧。(用布墊劃船)
引導幼兒去小狗家、小貓家等,並與這些小動物打招呼。
2、快樂的小猴——快速劃
師:小猴知道我們學會了劃船的本領,等不及我們去找它了,它已經過來了,它說它想要考考妳們能不能把船劃得快快的,它要來追我們啦。
教師做在布墊上,手持毛絨小猴,邊“劃船”邊去追小朋友。用語言引導幼兒快速劃。
(可在小猴追完後,視情況加減男追女,女追男等遊戲項目)
3、下雨啦——頭頂布墊走
師:小猴子,這裏要下雨了,我們快點把布墊當成小雨傘,撐著雨傘回家吧。
四、放松休息
引導幼兒坐在布墊上,敲敲腿、敲敲手臂,敲敲前面小朋友的背,然後帶著布墊離開場地,並跟老師說再見。
小班體育教案 篇5活動目標
1、激發幼兒參與體育活動的興趣。
2、發展幼兒的平衡能力,培養規則意識。
3、練習在寬15——20厘米的平行線中間走、跳躍、做模仿動作。
活動準備
1、音樂:動物狂歡節
2、場地平整,紅色、黃色、藍色小旗若幹。
活動過程
壹、導入
1、音樂《動物狂歡節》,導入課題。
教師:小朋友,妳們在這首音樂裏聽到了什麽?
(啟發幼兒想像很多的小動物們在狂歡)
2、教師:我們也壹起去參加壹個動物狂歡運動會好嗎?
3、教師帶領幼兒壹起做熱身運動。
二、展開
1、學習基本動作——單腳跳。
(1)啟發幼兒單腳跳。
(2)教師示範講解單腳跳的要領:
單腿彎曲,腳掌用力蹬地,兩臂順勢配合向上躍起;
落地時,前腳掌先落地後過渡到全腳掌著地。
幼兒集體、個別練習單個跳、連續跳的基本動作。
(兩腿交替進行練習)
2、遊戲《小動物接力賽》
(1)幼兒呈四路縱隊站在起跑線後。
(2)教師講解示範遊戲玩法:
老師口令發出後各隊第壹名小朋友出發,
從起點到第壹面小旗的路上,用雙腳並攏跳躍前進的方式行進;
到達紅色小旗處,改換成雙手握著腳裸走步的方式行進;
到達黃色小旗處,改換成單腳連續前進跳的方式前進;
到達藍色小旗處,快速跑回起點,用右手拍擊第二位小朋友的右手後,站到隊尾,
第二名小朋友才可以出發。
速度最快並按要求完成接力的壹隊獲勝。
(3)幼兒遊戲3次。教師隨時指導。
三、結束
教師與幼兒坐在地上,拍拍肩,錘錘腿,清輕松愉快的進行放松運動。
小班體育教案 篇6活動目標
1、發展雙手投擲動作,提高投準能力。
2、積極參與活動,體驗體育遊戲的快樂。
活動準備:
1.小鴨頭飾,沙包若幹、輪胎四個。
活動過程
壹、導入
1、熱身活動:
教師帶領幼兒做壹些動物模仿操,讓幼兒的身體活動開。
2、遊戲:快快來排隊。
玩法:老師請幼兒四散去玩,聽到信號後迅速站隊。
二、展開
1、引導幼兒模仿小鴨,激發興趣:
指導語:小朋友們,小鴨子是怎樣遊泳,怎樣叫的,妳能學壹學嗎?
池塘裏也有壹群小鴨子,嘎嘎的叫著,原來是肚子餓了,咱們去餵小鴨好嗎?
2、介紹遊戲規則,教師示範投擲動作:
場地中間的四個輪胎圍成池塘,小朋友們在圓圈上邊走邊說兒歌:
“小鴨小鴨叫呷呷,
肚子餓了吃點啥?
送妳壹個大面包,
吃飽肚子別叫啦!”
說完轉身用雙手把“面包”投向“鴨子”。
教師示範投擲動作:單手拿沙包,用力向前投擲。
3、幼兒參與,遊戲開始。
(1) 遊戲中強調規則:
必須在線上投“面包”。說完兒歌才可以投出沙包。
(2) 可請投擲動作規範的幼兒示範。
(3)以小鴨的口吻表揚投中的小朋友,鼓勵沒投中的小朋友繼續努力。
三、結束
教師帶領幼兒做放松活動:伸展手臂,放松腿部肌肉等,
表揚遵守規則、活動積極的幼兒,鼓勵稍差幼兒。活動結束。