為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備壹些什麽特點呢？以下是我為大家收集的韻律操比賽活動方案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
韻律操比賽活動方案1壹、活動目標：
為了全面貫徹新《綱要》的精神，提高全園幼兒的身體素質與活動技能，培養幼兒的集體意識和合作、競爭意識，體現孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌,增強了他們積極鍛煉身體的意識,讓健康愉快常駐孩子心中。現組織幼兒園韻律操評比活動。
二、比賽內容：
韻律操
三、參加人員：
本園所有幼兒及老師
四、比賽地點：
幼兒園操場
五、比賽時間：
20xx年9月12日（星期四）上午8：30開始
六、比賽要求：
1、比賽開始先是各班幼兒跟隨音樂入場，入場口號各班自定。
2、比賽形式分方陣隊進行，壹個隊在比賽時，請下壹隊在較遠的地方等候，以免影響參賽班級幼兒的註意力。
3、參賽隊隊形不作統壹規定，由各班自定。
七、評比要求：
1、幼兒進場和退場隊列整齊，兩操前後銜接自然。（10分）
2、幼兒能聽著音樂依次排隊，能達到快、靜、齊的要求。聽音樂進行隊列訓練或其他準備動作，無等待現象。（10分）
3、幼兒能聽樂曲和口令做操。要求動作優美、準確、合拍，協調、舒展、有力度。表情自然大方、精神飽滿，具有壹定的表現力。（40分）
4、教師能有始有終地認真對待和組織幼兒活動，領操時表情自然大方、面帶笑容、動作舒展、有力、到位。（30分）
5、比賽結束後能遵守紀律，保持安靜，同樣做到安靜的離開比賽場地。（10分）
八、評比方式：
1、分三組進行抽簽，按抽簽次序進行比賽。
2、每隊比賽時間控制在15—20分鐘。
3、評比由各各班班主任加園領導組成評比團。
九、獎項設置：
壹等獎1名、二等獎2名、鼓勵獎3名。
韻律操比賽活動方案2壹、指導思想：
韻律操是體現壹個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的.內容之壹。為推動小學生積極參加體育鍛煉，提高學生做操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，落實“每天壹小時”的體育活動時間要求。經研究，決定舉辦本次韻律操比賽。
二、比賽時間：
第15周
三、比賽地點：
篤行樓前操坪
四、競賽規程：
1、參賽人員：博雅小學全體學生。
2、比賽順序：按抽簽順序決定。
3、分組： A組1-3年級 B組 4-6年級
4、獎項：1-3年級設壹、二等獎各壹個，三等獎兩個；4-6年級設壹、二、三等獎各壹個。
5、評分機制：每班最後得分為去掉壹個最高分和壹個最低分，再取平均分。
五、比賽要求：
（1）服裝統壹，全體學生統壹穿校服，按指定位置入場，不得大聲喧嘩。
（2）比賽順序按照抽簽順序進行，當聽到入場指示後方可入場，第壹個班級入場後第二個班級在指定場地準備，依此類推。
（3）各班按照指定路線成兩路縱隊入場和退場，在候場區及比賽區的隊形，由各班級自由組織。入場後，領操員整隊，舉手示意準備做操。
（4）隊列隊形要變換。
六、評分標準：
1、班級人數（5分）：要求各班學生全部參加（病殘學生除外，但必須經德育處批準，人數以德育處統計為準），每缺1人扣1分。
2、服裝、精神面貌（5分）：要求各班服裝整齊，富有朝氣、精神飽滿。
3、入場、退場（10分）：進退場由領操員帶隊，迅速有序，隊形排列整齊，動作規範，步調壹致。
4、比賽內容（***80分）：
①、動作正確性（30分）
要求：a、動作是否到位； b、四肢曲直是否正確；c、動作幅度是否達到標準； d、軀幹伸曲是否達到標準。
②、動作節奏（30分）
要求：a、動作的快慢是否與音樂節拍相符； b、團體動作是否整齊劃壹。
③、動作力度（20分）
要求：動作的力度、協調和連貫性。
七、訓練要求：
1、各班要做好學生思想準備工作，增強班級的凝聚力和榮譽感。
2、各班班主任組織學生做好韻律操的訓練工作，除體育課外，各班可以利用課外活動時間和其他時間進行強化訓練。
八、評委由學校領導、各科室主任及幹事擔任。
九、未盡事宜，另行通知。