為了確保事情或工作安全順利進行,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備壹些什麽特點呢?以下是我為大家收集的韻律操比賽活動方案,僅供參考,大家壹起來看看吧。
韻律操比賽活動方案1壹、活動目標:
為了全面貫徹新《綱要》的精神,提高全園幼兒的身體素質與活動技能,培養幼兒的集體意識和合作、競爭意識,體現孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌,增強了他們積極鍛煉身體的意識,讓健康愉快常駐孩子心中。現組織幼兒園韻律操評比活動。
二、比賽內容:
韻律操
三、參加人員:
本園所有幼兒及老師
四、比賽地點:
幼兒園操場
五、比賽時間:
20xx年9月12日(星期四)上午8:30開始
六、比賽要求:
1、比賽開始先是各班幼兒跟隨音樂入場,入場口號各班自定。
2、比賽形式分方陣隊進行,壹個隊在比賽時,請下壹隊在較遠的地方等候,以免影響參賽班級幼兒的註意力。
3、參賽隊隊形不作統壹規定,由各班自定。
七、評比要求:
1、幼兒進場和退場隊列整齊,兩操前後銜接自然。(10分)
2、幼兒能聽著音樂依次排隊,能達到快、靜、齊的要求。聽音樂進行隊列訓練或其他準備動作,無等待現象。(10分)
3、幼兒能聽樂曲和口令做操。要求動作優美、準確、合拍,協調、舒展、有力度。表情自然大方、精神飽滿,具有壹定的表現力。(40分)
4、教師能有始有終地認真對待和組織幼兒活動,領操時表情自然大方、面帶笑容、動作舒展、有力、到位。(30分)
5、比賽結束後能遵守紀律,保持安靜,同樣做到安靜的離開比賽場地。(10分)
八、評比方式:
1、分三組進行抽簽,按抽簽次序進行比賽。
2、每隊比賽時間控制在15—20分鐘。
3、評比由各各班班主任加園領導組成評比團。
九、獎項設置:
壹等獎1名、二等獎2名、鼓勵獎3名。
韻律操比賽活動方案2壹、指導思想:
韻律操是體現壹個學校精神面貌的重要窗口,是學校開展陽光體育活動的.內容之壹。為推動小學生積極參加體育鍛煉,提高學生做操質量,切實增強學生體質,促進和諧校園建設,落實“每天壹小時”的體育活動時間要求。經研究,決定舉辦本次韻律操比賽。
二、比賽時間:
第15周
三、比賽地點:
篤行樓前操坪
四、競賽規程:
1、參賽人員:博雅小學全體學生。
2、比賽順序:按抽簽順序決定。
3、分組: A組1-3年級 B組 4-6年級
4、獎項:1-3年級設壹、二等獎各壹個,三等獎兩個;4-6年級設壹、二、三等獎各壹個。
5、評分機制:每班最後得分為去掉壹個最高分和壹個最低分,再取平均分。
五、比賽要求:
(1)服裝統壹,全體學生統壹穿校服,按指定位置入場,不得大聲喧嘩。
(2)比賽順序按照抽簽順序進行,當聽到入場指示後方可入場,第壹個班級入場後第二個班級在指定場地準備,依此類推。
(3)各班按照指定路線成兩路縱隊入場和退場,在候場區及比賽區的隊形,由各班級自由組織。入場後,領操員整隊,舉手示意準備做操。
(4)隊列隊形要變換。
六、評分標準:
1、班級人數(5分):要求各班學生全部參加(病殘學生除外,但必須經德育處批準,人數以德育處統計為準),每缺1人扣1分。
2、服裝、精神面貌(5分):要求各班服裝整齊,富有朝氣、精神飽滿。
3、入場、退場(10分):進退場由領操員帶隊,迅速有序,隊形排列整齊,動作規範,步調壹致。
4、比賽內容(***80分):
①、動作正確性(30分)
要求:a、動作是否到位; b、四肢曲直是否正確;c、動作幅度是否達到標準; d、軀幹伸曲是否達到標準。
②、動作節奏(30分)
要求:a、動作的快慢是否與音樂節拍相符; b、團體動作是否整齊劃壹。
③、動作力度(20分)
要求:動作的力度、協調和連貫性。
七、訓練要求:
1、各班要做好學生思想準備工作,增強班級的凝聚力和榮譽感。
2、各班班主任組織學生做好韻律操的訓練工作,除體育課外,各班可以利用課外活動時間和其他時間進行強化訓練。
八、評委由學校領導、各科室主任及幹事擔任。
九、未盡事宜,另行通知。